漢語句子理解的色彩表征研究_10874.pdf

1、碩士學(xué)位論文漢語句子理解的色彩表征研究TheColorRepresentationinChineseSentenceComprehension學(xué)科、專業(yè)：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)21314026完成日期：20166—5大連理工大學(xué)DalianUniversityofTechnology大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要近年來，心理學(xué)、心理語言學(xué)以及神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的研究都表明語言的理解過程中涉及涉身認(rèn)知，此觀點(diǎn)向傳統(tǒng)的語言理解提出了挑戰(zhàn)。視覺符號

2、系統(tǒng)理論認(rèn)為，在語言理解過程中，人們會激活與此相關(guān)的視覺符號信息，即使僅僅只是是暗示的視覺符號信息。與此同時，大量的實(shí)證研究涌現(xiàn)并證實(shí)該理論。然而，顏色，這一重要的視覺符號信息，在涉身認(rèn)知領(lǐng)域中卻并未像其他的視覺特征得到足夠的重視，如物體的形狀，方位和運(yùn)動等。而且涉身認(rèn)知領(lǐng)域中的研究多局限于英語及印歐語系中的其他語言，而漢語因其特有的表音及表意特征，其加工機(jī)制與英語存在差異。因此，本文試圖探究漢語語言理解加工過程中的色彩表征。本文采用了

3、一致性效應(yīng)的研究方法。被試首先看到暗示物體某種顏色的句子，然后屏幕上呈現(xiàn)該物體的圖片，圖片的顏色與句子暗示的顏色匹配或不匹配，然后被試判斷該物體是否在句子中提到過。研究結(jié)果表明，匹配與不匹配情況下，被試的反應(yīng)時差異顯著，且句子與圖片顏色匹配時，被試的反應(yīng)時明顯更短。這一結(jié)果與涉身認(rèn)知理論中視覺符號系統(tǒng)理論恰好吻合，而色彩表征的一致性效應(yīng)是人們在語言理解過程中，人們構(gòu)建心理模擬時引起的。本文從漢語色彩表征的視角進(jìn)一步證實(shí)并完善了視覺符號系