對優(yōu)化醫(yī)學(xué)影像學(xué)碩士研究生培養(yǎng)模式的探討.pdf

1、醫(yī)學(xué)影像學(xué)是伴隨現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的新興專業(yè)，介入放射學(xué)已成為并列于內(nèi)科藥物治療與外科手術(shù)治療的第三大治療手段。醫(yī)學(xué)影像學(xué)的新技術(shù)、新方法、新設(shè)備的不斷涌現(xiàn)，必然對醫(yī)學(xué)影像學(xué)的碩士研究生教育提出更高要求。因此革新傳統(tǒng)碩士研究生教育培養(yǎng)模式，建立以提高綜合素質(zhì)為目的，創(chuàng)新精神為核心，適應(yīng)市場多樣化需求的新的碩士研究生教育培養(yǎng)模式，已成為影像專業(yè)碩士研究生教育改革的迫切任務(wù)。 本課題研究遵循客觀性原則、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則、發(fā)

2、展性原則，采用調(diào)查法和比較法，問卷回收后對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述。在闡述國內(nèi)外研究生培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，找出共同特征及基本規(guī)律，提出課題研究方案；調(diào)研并分析了我系目前碩士研究生培養(yǎng)存在的問題，并對我系碩士研究生培養(yǎng)模式進(jìn)行探討。 首先是培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況，確立醫(yī)學(xué)影像碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)，同時(shí)擴(kuò)大專業(yè)學(xué)位招生比例。其次培養(yǎng)方式方面，入學(xué)考試應(yīng)加大復(fù)試權(quán)重，可以適當(dāng)采取選拔的方式。課程設(shè)置與授課形式上，應(yīng)調(diào)整選修課與必修課；加強(qiáng)研究方法

3、和實(shí)踐能力方面的培養(yǎng)；改革教學(xué)方法，注重實(shí)踐教學(xué)；加快教材更新，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容；應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，保持教學(xué)活動(dòng)靈活性。實(shí)行彈性學(xué)制，“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”。實(shí)行科室輪轉(zhuǎn)制度與病例討論制度。最后培養(yǎng)質(zhì)量的保證，要通過嚴(yán)謹(jǐn)合理的考核來實(shí)現(xiàn)?？己酥贫纫⒀芯可?、學(xué)院(系)、導(dǎo)師組綜合管理和導(dǎo)師四級指導(dǎo)制度，考核方法上建議對專業(yè)型研究生考核借鑒住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；對科研型碩士研究生的考核注重基礎(chǔ)理論訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)科研創(chuàng)新力?？己梭w系要對研究生建立一套