版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)生專業(yè)心理求助決策過程的特征分析姓名:段文婷申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師:江光榮20070501⑧碩士學(xué)位論之MASTER’STHESlSAbstract’lhepresentarticledistinguishedtwokindsofuniversitystudentsbyPhasesDecision—MakingModelofhelp—seekingprocess111etirstki
2、ndstudentswerethosewhoweresufferingpsychologicalproblemsunresolvedbythemselvesbutdidn’tseekhelpatanytime;theotherI(indstudentswerethosewhosoughtnonprofessionalhelpandhadn’tgotthesatisfyingresultsbutstilldidn’taskforprofe
3、ssionalhelpTheauthordesignedthequestionnaireusingtheprincipleandthemethodofthetheoryofplannedbehaviorforunderstandingthestateofuniversitystudents’seekinghelpbehaviorandthecharacteristicoftheirdecisionmakingprocessofseeki
4、ngprofessionalhelp一124studentscomingfromsevenuniversitiesinWUHANjoinedthestudyResultsshowedthat:1’lhemalestudentswerelesslikelytoseekhelpthanfemalestudentsbuttheydidn’tshowdifferenceswithfemalestudentsintheactualbehavior
5、inseekingprofbssionalhelp2Closefriendswerethefirsthelpersforstudentssufferingpsychologicalproblems,thenexttwowerefamiliesandloversCounselorswerethefifulAlthoughfewstudentssoughtprofessionalhelpatthefirsttime,afterseeking
6、nonprofessionalhelpsomestudentswerelikelytoappealtocounselors3Forthefirstkindstudents,anticipatedadvantagesanddisadvantagesandcontrolofthebehaviorwerethemaincontentsevaluatedintheirdecisionmakingofprofessionalhelpseeking
7、processThebeliefsimprovedtheirintentionofseekingprofessionalhelpincluded:seekingprofessionalhelpcouldreleasethepressure,maketheproblemmoreclearlearnsomeselfhelpmeasures,understandoneselfmoreresolveoratlessimprovetheprobl
8、emsThebeliefsreducedtheirintentionofseekingprofessionalhelpincluded:seekingprofessionalhelpwouldproducenewproblem,wastetheirenergyandtime,otherthingscouldhandicaptheirseekingbehaviorjustliketimeconflictionthebookingandti
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生心理求助及其影響因素研究.pdf
- 大學(xué)生心理求助與應(yīng)對(duì)效能的關(guān)系.pdf
- 大學(xué)生非專業(yè)心理求助、社會(huì)支持與心理健康的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生專業(yè)心理求助態(tài)度與污名、自尊、自我效能的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生心理疾病污名、自我效能感和專業(yè)心理求助態(tài)度的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生心理疾病污名、自我效能感和專業(yè)心理求助態(tài)度的關(guān)系研究
- 基于計(jì)劃行為理論的大學(xué)生專業(yè)性心理求助行為研究
- 基于計(jì)劃行為理論的大學(xué)生專業(yè)性心理求助行為研究.pdf
- 心理疾病污名對(duì)心理問題大學(xué)生心理求助行為的影響.pdf
- 大學(xué)生社會(huì)支持與心理求助的關(guān)系研究.pdf
- 98744.大學(xué)生心理疾病污名、復(fù)原力與專業(yè)心理求助態(tài)度的關(guān)系研究
- 認(rèn)知及心理健康因素對(duì)大學(xué)生心理求助的影響研究.pdf
- 大學(xué)生專業(yè)心理求助內(nèi)隱態(tài)度、外顯態(tài)度與社會(huì)支持關(guān)系研究.pdf
- 10284.大學(xué)生專業(yè)心理求助態(tài)度的影響因素及干預(yù)研究——自尊的中介作用
- 心理咨詢情境相關(guān)因素對(duì)大學(xué)生心理求助意愿和行為的影響.pdf
- 男大學(xué)生性別角色沖突與心理求助態(tài)度關(guān)系心理求助污名的中介作用研究.pdf
- 男大學(xué)生性別角色沖突與心理求助態(tài)度關(guān)系心理求助污名的中介作用研究
- 內(nèi)蒙古地區(qū)大學(xué)生心理求助及其影響因素的研究.pdf
- 大學(xué)生心理案例分析
- 大學(xué)生自殺的心理過程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論