“標本”——作為一種藝術(shù)反思的契機_20779.pdf

1、中國美術(shù)學院學位論文原創(chuàng)性聲明奉人鄭重聲l圳：所提交的學位淪文是本人在導帥的指導F獨征進行研究I。作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以杯注引剛的內(nèi)容外，本淪文小包龠其他個人或集體L二經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不禽為獲得廠rll卅美術(shù)學院或其它教育機構(gòu)的學位證書i州使j13過的材料。塒本文的研究作出晴要貢獻的個人和集體，均L二在文中以叫確方式標H』】。奉人承m木聲馴的法律貴仃。作哲答軹：勃娩芻、㈣I別》‘‘sH7Ll學位論文版權(quán)使用授權(quán)書

2、小學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向閉家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電f版允許論文被查閱耵l借閩。奉人授權(quán)中圈美術(shù)學院可以將奉學位淪文的全音|j或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采川影印、縮印或掃描等復(fù)制下段保存和匯編奉學位論文。本學位論文屬r1、保密口，前年解膏后適刖本授權(quán)節(jié)。2、小保密日。力口年年占月7月Ⅲ求籪一油JIm景—量三婉畝～‘杯水”～作為種豈求廈思的契機巾文摘要在眾多“1代豈術(shù)創(chuàng)

3、作活動巾涉及“標本”這一形象符號的4史例眾多，它是容易與人們qJ演進發(fā)生緊密聯(lián)系的。并H，我們看待它的伯度，【!王和刨作f】類、時代背餐、禮會差芹等方面的因素息息棚哭。在石器時代的原始社會，“標本”是種意1』崇fF的產(chǎn)物；14世紀前后它丌始成為人們不斷認訓“￡界的認知于段：往后長達幾個毗紀中，它與人的關(guān)系漸漸從被動到動1；僅作為種認j=手段，I可H被賦f螳許人文情懷的色彩。隨著藝術(shù)領(lǐng)域“現(xiàn)成品”的出現(xiàn)“標本”這窖體‘j八的關(guān)系肝始成為‘

4、種01動關(guān)系，從物的屬性【Li界走向具有殳化意義的肚界，“標本”所能體現(xiàn)的功能也在相應(yīng)地發(fā)牛改變。本文口∞是希望通過列舉小同時期藝術(shù)作品關(guān)于“枷、木”形魏符號的實例，來研究托存在的不f司時代境遇與特征，是借“標奉”提出當代文化狀態(tài)和藝術(shù)狀態(tài)方面的問題。通過“標本”這形象符號的實例，來淺議小同時期人們與社會文化之叫發(fā)生的多維聯(lián)系試圖闡析當代境遇q1藝術(shù)家通過“標；；4==”反思后文化r的人類文化問題。天鍵訓：標小微觀世界|人知方式現(xiàn)成c訊