從角色集視角透視上海市高校女教師體育健身現(xiàn)狀.pdf

1、《體育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中指出，建設(shè)健康中國、全民健身上升為國家戰(zhàn)略，不斷滿足廣大人民群眾對健康更高層次的需求，進(jìn)一步營造崇尚運(yùn)動、全民健身的良好氛圍，推動體育融入生活，培育健康綠色生活方式，有效提高全民族健康水平。
　　我們小康社會體育事業(yè)的發(fā)展，離不開女性的參與。高校女性教師撐起了學(xué)校的“半邊天”，為培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才和學(xué)校的發(fā)展辛勤耕耘。高校女教師身兼家庭角色和職業(yè)角色等多重角色，與此對應(yīng)的是多重角色期望和角

2、色任務(wù)，而這些期望和任務(wù)都會引起角色沖突，使她們承受較大的壓力，影響她們的健康，進(jìn)而影響生活質(zhì)量和工作效率。在大都市快節(jié)奏的生活中，健康顯得更加重要。高校女教師要在生活和工作中扮演好自己的角色，必須要有健康的身體，參加體育健身就是增進(jìn)健康的一劑良藥。
　　本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、實(shí)地考察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，從角色集視角透視上海市高校女教師體育健身現(xiàn)狀，分析影響她們體育健身的因素，最后提出相應(yīng)的對策和建議，使高校女教師積

3、極參與到體育健身的活動中來，增進(jìn)健康，從而更好的工作和生活。
　　研究結(jié)果表明:
　　1.上海市高校女教師的健康狀況并不樂觀，不同年齡段的女教師身兼角色多、角色期待和角色任務(wù)多，相應(yīng)的壓力就大，導(dǎo)致角色沖突的現(xiàn)象，影響了其身心健康和體育健身活動的參與，且其對體育運(yùn)動動機(jī)的選擇表現(xiàn)出階段性和傾向性，體育健身興趣有待提高。
　　2.上海市高校女教師體育健身的時(shí)間段與其所處的年齡段扮演角色相關(guān)，不同年齡段的上海市高校女教師體

4、育健身的時(shí)間段和健身持續(xù)時(shí)間各異，以中等強(qiáng)度為主，電視、網(wǎng)絡(luò)是其獲取體育健身信息的最主要途徑。
　　3.上海市高校女教師的體育健身組織形式以“與朋友”和“與家人”為主，選擇的運(yùn)動項(xiàng)目主要集中于簡單和經(jīng)濟(jì)型、以“跑步和散步”為主，不同年齡段女教師對健身項(xiàng)目的選擇上限制了其運(yùn)動范圍，且加重了社會和男性對其運(yùn)動角色的傳統(tǒng)認(rèn)知，體育活動場所的選擇呈現(xiàn)就近性、以“本校體育場和公園、廣場”為主。
　　4.上海市高校女教師的體育消費(fèi)水平不