2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:
  體外構(gòu)建二腔室甲狀腺濾泡模型,通過慢病毒載體過表達甲狀腺轉(zhuǎn)錄因子(TTF-1、PAX-8)后檢測模型二腔室中甲狀腺激素的合成變化,以探討甲狀腺轉(zhuǎn)錄因子在調(diào)控甲狀腺功能中的作用。
  方法:
  1.取對數(shù)生長期的人甲狀腺上皮細胞株,將其培養(yǎng)于Transwell培養(yǎng)板(Corning?3450)內(nèi)用于構(gòu)建二腔室模型,待細胞完全融合隔離了上下腔后,便形成了二腔室模型。以此模型為研究對象,以培養(yǎng)于6孔板的單層細胞

2、作為對照,在基礎(chǔ)培養(yǎng)基添加合適濃度碘、1mIU/L TSH,繼續(xù)培養(yǎng)36小時,采用直接化學(xué)發(fā)光法檢測培養(yǎng)液中的FT3、FT4、Tg,采用砷鈰催化分光光度測定方法檢測碘濃度。
  2.根據(jù)GenBank的基因序列設(shè)計引物,采用PCR克隆TTF-1、PAX-8序列全長,經(jīng)EcoRI和BamHI雙酶切的片段與pLVX-puro連接后轉(zhuǎn)化E.coli感受態(tài)細胞,在含有氨芐青霉素的LB平板上篩選陽性轉(zhuǎn)化子進行測序鑒定。重組慢病毒載體構(gòu)建完成

3、后,應(yīng)用PEI共轉(zhuǎn)染293T細胞獲得重組慢病毒,獲得的病毒上清經(jīng)滴度測定后可轉(zhuǎn)染二腔室模型。
  3.用空載慢病毒轉(zhuǎn)染的二腔室模型作為對照組,以過表達(TTF1、PAX-8)慢病毒轉(zhuǎn)染的二腔室模型作為實驗組,采用直接化學(xué)發(fā)光法檢測培養(yǎng)液中的FT3、FT4、Tg,采用砷鈰催化分光光度測定方法檢測碘的濃度。
  結(jié)果:
  1.二腔室模型FT3、FT4合成及攝碘量比單層細胞組顯著增加;
  2.過表達TTF-1及PA

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