2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁
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文檔簡介

1、I學(xué)校代碼：10663學(xué)號：4201410000342貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于職業(yè)初期中學(xué)數(shù)學(xué)教師集體備課的現(xiàn)狀調(diào)查研究——以四川省N市部分中學(xué)為例Basedonthepresentstudyofthestatusoftheclassintheclassofearlydleschoolmathematicsteachers——AcasestudyofNanchongdleschoolinSichuan專業(yè)名稱：數(shù)學(xué)專業(yè)代碼：0701

2、00研究方向:數(shù)學(xué)教育申請人姓名：袁麗婧導(dǎo)師姓名(職稱)：王寬明（教授）二〇一七年五月二十五日ii4.2.3SPSS19.0數(shù)據(jù)分析.............................................................................................................................294.3樣本選擇....................

3、......................................................................................................................................314.4調(diào)查實施.............................................................................

4、.............................................................................314.5數(shù)據(jù)處理與資料的整理分析...................................................................................................................324.5.1樣本的基

5、本信息..................................................................................................................................324.5.2開展情況分析..........................................................................

6、..............................................................34第5章集體備課現(xiàn)狀的結(jié)果分析集體備課現(xiàn)狀的結(jié)果分析..........................................................................................385.1職業(yè)初期中學(xué)數(shù)學(xué)教師集體備課活動評價分析................

7、............................................................385.1.1集體備課目的、任務(wù)認(rèn)知分析.......................................................................................................385.1.2集體備課態(tài)度、價值認(rèn)知分析.................

8、......................................................................................395.1.3集體備課效率、影響因素認(rèn)知分析.............................................................................................415.2性別與職業(yè)初期中學(xué)數(shù)學(xué)教師集

9、體備課現(xiàn)狀的關(guān)聯(lián)性分析....................................................445.3不同類型學(xué)校職業(yè)初期數(shù)學(xué)教師集體備課現(xiàn)狀的關(guān)聯(lián)性分析................................................465.4不同層次學(xué)歷職業(yè)初期中學(xué)數(shù)學(xué)教師集體備課現(xiàn)狀的關(guān)聯(lián)性分析......................................485.5小結(jié)

10、...................................................................................................................................................................51第6章N中學(xué)數(shù)學(xué)集體備課案例分析中學(xué)數(shù)學(xué)集體備課案例分析...........................

11、.......................................................536.1N中學(xué)基本情況.............................................................................................................................................536.2N中學(xué)數(shù)學(xué)集體

12、備課實施現(xiàn)狀................................................................................................................536.3N中學(xué)集體備課活動案例分析....................................................................................

13、............................556.4案例總結(jié)..........................................................................................................................................................70第7章職業(yè)初期職業(yè)初期中學(xué)數(shù)學(xué)教師集體備課現(xiàn)狀研究結(jié)論

14、中學(xué)數(shù)學(xué)教師集體備課現(xiàn)狀研究結(jié)論...................................................727.1研究對象整體體現(xiàn)出較好的集體備課認(rèn)知......................................................................................727.2研究對象數(shù)學(xué)備課特點影響集體備課效率.....................

15、.................................................................737.3集體備課有利于職業(yè)初期中學(xué)數(shù)學(xué)教師成長及提高...................................................................747.4職業(yè)初期中學(xué)數(shù)學(xué)教師在集體備課中的問題.....................................

16、............................................757.4.1部分職業(yè)初期中學(xué)數(shù)學(xué)教師自身任務(wù)不明確.........................................................................757.4.2缺乏對于集體備課高度、深度、寬度的把握...................................................

17、......................767.4.3集體備課反思及二次備課落實難以監(jiān)督..................................................................................77第8章關(guān)于職業(yè)初期中學(xué)數(shù)學(xué)教師的建議與展望關(guān)于職業(yè)初期中學(xué)數(shù)學(xué)教師的建議與展望...................................................

18、......788.1集體備課角色要清晰..................................................................................................................................788.2集體備課的備教材要重視......................................................

19、..................................................................798.3師徒制是成長的關(guān)鍵..................................................................................................................................808.4提升自我教

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