2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本文試圖就福建省農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率低而進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)證研究,目的在于揭示福建省農(nóng)業(yè)技術(shù)供給(科研和推廣)與需求(農(nóng)民)主體的行為現(xiàn)狀(是什么)及其形成的內(nèi)在機(jī)理(為什么),并在此基礎(chǔ)上,構(gòu)建了轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)中福建省農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)力機(jī)制模型,闡明農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)力機(jī)制的內(nèi)在機(jī)理及其實(shí)現(xiàn)途徑(怎么辦),從而為提高福建省農(nóng)產(chǎn)品科技含量及其競(jìng)爭(zhēng)力,增加農(nóng)民收入提供決策參考?! ”疚牡谝徊糠謱?duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的概念進(jìn)行了界定。第二部分闡明了本論文的研究背景、

2、研究意義。本文的第三部分對(duì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的研究進(jìn)展進(jìn)行了簡(jiǎn)短的回顧和評(píng)述。第四部分給出本文的研究目標(biāo)、分析框架、數(shù)據(jù)來(lái)源和基本假設(shè)。第五、六部分,對(duì)福建省農(nóng)業(yè)技術(shù)供給(科研和推廣)與需求(農(nóng)民)主體的行為分別進(jìn)行了實(shí)證分析,對(duì)他們的行為形成機(jī)理給出合理的解釋。第七部分針對(duì)福建省農(nóng)業(yè)技術(shù)供給(科研和推廣)與需求(農(nóng)民)主體的行為困境,構(gòu)建了轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)中福建省農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)力機(jī)制模型——計(jì)劃推力-市場(chǎng)引力二元雙相農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)力機(jī)制模

3、型(一個(gè)理論框架),并指出了其實(shí)現(xiàn)途徑:第一,加大政府財(cái)政的支持,提高農(nóng)業(yè)技術(shù)的有效供給;第二,比較優(yōu)勢(shì)的誘導(dǎo),刺激農(nóng)業(yè)技術(shù)的有效需求。同時(shí),用制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)理論對(duì)影響農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的制度變量進(jìn)行了初步的分析,認(rèn)為在增加經(jīng)費(fèi)的投資強(qiáng)度的同時(shí),也要加大制度投資才能保證經(jīng)費(fèi)投資和使用的有效性,使有限的科技資源實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置,形成對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新各主體的有效激勵(lì),從而使福建省農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)力機(jī)制更加有動(dòng)力。第八部分是全文的總結(jié),指出其主要的創(chuàng)新點(diǎn)

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