11501.初中語文作文教學病句問題研究

1、學校代碼：10663學號：4201320000125貴州師范大學教育碩士專業(yè)學位論文教育碩士專業(yè)學位論文初中語文作文教學病句問題研究初中語文作文教學病句問題研究TheStudyontheGrammarErrsinChineseTheStudyontheGrammarErrsinChineseCompositionofJunidleSchoolCompositionofJunidleSchool專業(yè)名稱：稱：學科教學（語文）學科教學（語文

2、）專業(yè)代碼：碼：045103045103申請人姓名：請人姓名：肖枝鸞肖枝鸞導師姓名：名：宋宣20152015年4月13日2.3.1調查問卷的設計類型和原則方法...........................................102.3.2調查問卷的內容......................................................................112.3.3調查問卷的結果

3、分析..............................................................11第三章初中生作文寫作中病句現(xiàn)象的成因................................................133.1初中語文淡化語法教學.....................................................................133.

4、2初中語文作文教學模式機械化........................................................143.3社會發(fā)展多元化................................................................................15第四章第四章作文中病句辨析與修改的教學案例作文中病句辨析與修改的教學案例....................

5、............................174.1作文中病句教學的實施原則.............................................................174.2作文中不同病句類型的教學案例....................................................174.2.1“詞語錯用”型病句辨析及修改教學案例..................

6、..............194.2.2“搭配不當”型病句辨析及修改教學案例..................................214.2.3“成分殘缺累余”型病句辨析及修改教學案例......................224.2.4“語序失調”型病句辨析及修改教學案例................................234.2.5“句式雜糅”型病句辨析及修改教學案例................

7、................254.2.6“歧義”句的辨析及修改教學案例............................................274.3通過以上教學方法取得的初步成果..............................................284.4各類病句的辨析及修改教學案例的總結.......................................29第五章改進初中語文

8、作文病句辨析及修改教學的建議..........................305.1加強初中語文的語法教學................................................................305.1.1應增加初中階段語文語法知識的教學內容..........................305.1.2語文教師應熟悉掌握相關的語法理論知識........................