13482.中學(xué)學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)力個(gè)案研究

1、分類號(hào)：學(xué)校代碼：10373密級(jí)：學(xué)號(hào)：11305000107碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目：題目：中學(xué)中學(xué)學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)力個(gè)案研究學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)力個(gè)案研究論文作者論文作者：劉莉指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師：張家年張家年專業(yè)名稱專業(yè)名稱：教育教育管理管理研究方向研究方向：中小學(xué)中小學(xué)學(xué)校管理學(xué)校管理淮北師范大學(xué)研究生處二○一五年五月I中學(xué)學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)力中學(xué)學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)力個(gè)案個(gè)案研究研究摘要：正如《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020

2、年）》（以下簡稱《教育規(guī)劃綱要》）所指出的：“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”。學(xué)校信息化建設(shè)中涉及到很多重要的方面，是一項(xiàng)系統(tǒng)且復(fù)雜的工程。在學(xué)校信息化建設(shè)過程中信息化領(lǐng)導(dǎo)力起著非常重要的作用。近幾年來，我國對(duì)教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力的研究十分關(guān)注。多數(shù)研究者認(rèn)為，校長在學(xué)校信息化建設(shè)中發(fā)揮著主要作用，是學(xué)校信息化的領(lǐng)導(dǎo)者，校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力成為人們的關(guān)注點(diǎn)，認(rèn)為校長的信息能力、信息意識(shí)以及對(duì)于信息化教育的態(tài)度等對(duì)于學(xué)校教育

3、信息化起著決定性的作用。但也忽視了學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)多層次、多維度的體系。目前，在我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，對(duì)于學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀如何，存在哪些問題尚無相關(guān)研究?；诖耍疚膹乃膫€(gè)方面來探討中學(xué)信息化領(lǐng)導(dǎo)力。首先，在梳理中學(xué)學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)力的概念和構(gòu)成，通過相關(guān)研究歸納總結(jié)學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)力的主要理論基礎(chǔ)；其次，通過個(gè)案調(diào)查探究當(dāng)前學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)力存在哪些問題，運(yùn)用問卷調(diào)查法和訪談法對(duì)徐州S中學(xué)校長和教師進(jìn)行調(diào)查，包括校長的信息領(lǐng)導(dǎo)力、管理

4、層信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化領(lǐng)導(dǎo)力等；再次，在調(diào)查數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，列出所存在的問題，并對(duì)問題背后的原因進(jìn)行了剖析；最后，從校長、學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)、教師三個(gè)方面信息化領(lǐng)導(dǎo)力出發(fā)，構(gòu)建出新型的中學(xué)學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)力模型，并提出相應(yīng)的問題對(duì)策，促進(jìn)中學(xué)學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)力的全面提升。雖然本研究采用的是個(gè)案研究，但是，其中的問題和原因仍具有一定的代表性，因而，對(duì)當(dāng)前我國教育信息化進(jìn)程中關(guān)于教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力的理論研究和實(shí)踐探索有著一定的借鑒意義。關(guān)鍵詞：學(xué)