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1、中圖分類號:fi243UDC:密級:學(xué)校代碼:訝I£解為尤李碩士學(xué)位論文(農(nóng)村教碩)公開10094高中化學(xué)生活化教學(xué)的實踐研究Researchandpracticeofteachinghighschoolchemistryoflife作者姓名:指導(dǎo)教師:學(xué)科專業(yè)名稱:研究方向:論文開題日期:倪小玲何志民副教授學(xué)科教學(xué)(化學(xué))中學(xué)化學(xué)教學(xué)2012年7月15日摘要近年來,課程教育改革不斷深入,課程教育領(lǐng)域產(chǎn)生了很多變化,特別是課程結(jié)構(gòu)的變化
2、。新一輪課程改革強調(diào)了化學(xué)要與實際生活相聯(lián)系,注重學(xué)生在日常生活中的感受與體驗,實現(xiàn)課程的生活化、實用化,以生活例子來擴充課堂教學(xué)是高中化學(xué)教育發(fā)展的普遍趨勢。因此,近些年來關(guān)于生活化教學(xué)的研究受到廣泛關(guān)注。本文立足于真實的化學(xué)課堂,以生活化教學(xué)為研究的中心,討論了國內(nèi)外生活化教學(xué)問題的研究現(xiàn)狀,闡述了生活化教學(xué)問題的提出,研究了生活化教學(xué)的意義,以及研究目的和研究方法。對化學(xué)生活化相關(guān)的理念及概念進行了細致的闡述,進而對生活化教學(xué)的基
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