版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、lIlllllIIIlllIIIIILIIlY3305272訶JiI蓋斜技知予盛孳jii覓碩士學(xué)位論文基于微課的初中英語前置性學(xué)習(xí)的設(shè)計研究DesignofMicroClass—basedEnglishPrelearninginJuniorHighSchool河北科技師范學(xué)院2017年6月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫
2、過的研究成果,也不包含為獲得泣宴墾檻垣范堂睦或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名:層磚牟簽字日期:如f7年,6月,/日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解泣宴量到遨垣范堂瞳有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)泣皇堡越垣范堂瞳可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中英語微課—so…that…such…that…
- 初中英語詞匯微課教學(xué)設(shè)計
- 初中英語研究性學(xué)習(xí)案例
- 37851.微課在初中英語自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究
- 初中英語寫作課的教學(xué)設(shè)計
- 初中英語論文淺談初中英語學(xué)習(xí)潛能的培養(yǎng)
- 淺談初中英語如何激發(fā)初中英語學(xué)習(xí)興趣
- 談微課在初中英語教學(xué)中的有效性
- 2019年初中英語微課大賽方案
- 初中英語教學(xué)模式-初中英語聽說課教學(xué)模式
- 初中英語自主性學(xué)習(xí)策略研究.pdf
- 廣西初中英語研究性學(xué)習(xí)探究.pdf
- 46797.初中英語口語微課設(shè)計與應(yīng)用研究
- 淺談初中英語學(xué)習(xí)策略
- 初中英語學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)象的反思
- 談初中英語單詞的學(xué)習(xí)
- 微課在初中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中英語聽力微技能的研究.pdf
- 初中英語說課1
- 初中英語評課稿
評論
0/150
提交評論