21825.初中生心目中理想課堂環(huán)境的調查研究

1、J]11111IIIIIIIIIIIIIJY3296459學校代碼!Q蘭壘三崩江砰斃大學ZHEJlANGNORMALUNlVERSITY碩士專業(yè)學位論文專業(yè)學位類別：塾直亟學科領域：塾直釜墨年級：2Q!壘絲學號：一—上9i4220003王麗華中圖分類號I魚壘Q論文提交時間：2Q!Z年上月jL日初中生心目中理想課堂環(huán)境的調查研究摘要理想課堂環(huán)境的構建是初中生健康成長的保障，也是新課程改革的要求和高效課堂的前提。課堂環(huán)境是教學活動的重要組成

2、要素之一，關于課堂環(huán)境的研究大多聚焦于課堂環(huán)境的結構維度、課堂環(huán)境的各維度是如何影響課堂學習、如何構建優(yōu)良課堂環(huán)境促進有效學習。從學生角度尤其是從初中生視角出發(fā)的課堂環(huán)境研究卻很少，在大力提倡“學為中心”的課堂教學改革的大背景下，這樣的研究現狀顯然無法讓人滿意。據此，亟待開展學生心目中理想課堂環(huán)境的研究。選擇溫州市一所普通初中，綜合運用文獻研究法和問卷調查法，確定初中生心目中理想課堂環(huán)境調查的七個維度，分別是課堂物理環(huán)境、教師期望、課堂

3、氛圍、課堂規(guī)范、師生關系、小組合作、同學關系，從這七個維度展開調查，以性別、學業(yè)成就、年級作為變量，以此調查初中生心目中理想課堂環(huán)境的各個維度的重要性及其主要特征，不同性別、學業(yè)成就、年級的初中生心目中理想課堂環(huán)境存在的相同和差異，根據調查分析提出構建初中理想課堂環(huán)境的相關建議。研究發(fā)現：①初中生心目中理想課堂環(huán)境各維度的重要性存在差異，初中生更關注良好的同學關系、課堂氛圍、教師期望和師生關系；②初中男女生對理想課堂環(huán)境的感知沒有明顯差