職高生心目中的教師形象特質(zhì)調(diào)查研究.pdf

1、四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文職高生心目中的教師形象特質(zhì)調(diào)查研究姓名：蔣玲申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育·教育管理指導(dǎo)教師：陳國典20080229A b s t r a c t ：T h i sp a p e ri n v e s t i g a t e st h et e a c h e r s ’i m a g ei nt h ee y e so ft h es t u d e n t sa n dt h et y p e s o

2、 f t h e i r f a m i l ye d u c a t i o ni nav o c a t i o n a ls c h o o lb yq u e s t i o n n a i r e s ．A n d b ya n a l y z i n ga n dc o u n t i n gt h ec o l l e c t e dd a t a , w ea r et r y i n gt o f i n do u t

3、t h ef e a t u r e s w h i c h r a n k e d t o pt e n i nt h e s t u d e n t s ’h e a r t a s w e l la sw h e t h e rt h e r e i sa n yd i f f e r e n c e sb e t w e e ns t u d e n tg e n d e ra n dt h e i rp r e f e r e

4、 n c eo f t e a c h e r s ’i m a g e s ．T h er e s u R s h o w s t h a t t h e t h r e e m a j o r c h a r a c t e r i s t i c s o f t h e t e a c h e r s - h a v i n gr e s p o n s i b i l i t y , t r e a t i n gs t u d

5、 e n t se q u a l l ya n df a i r l yw i t hr e s p e c ta n ds h o w i n gm u c hc o n c e mt ot h es t u d e n t so c c u p yt h et o pt h r e ep l a c e s ．T h e r ea r c d i f f e r e n c e si nt h es t u d e n t s ’

6、p r e f e r e n c e t ot e a c h e r s ’i m a g e so fd i f f e r e n tf a m i l ys t y l e s a n dd i f f e r e n tg e n d e r sa l s o i n f l u e n c et h d rp r e f e r e n c e ．S oi n t h e t e a c h i n gp r o c e

7、s s ，t h et e a c h e rs h o u l dp a ys p e c i a la t t e n t i o n t o f i g u r i n g h i s ／h e r o w ni m a g e a c c o r d i n gt o t h es t u d e n t s ’e x p e c t a t i o nS O a s t o i m p r e s sh i s ／h e rs

8、 t u d e n t sb yh i s ／h e r a u t h o r i t i e s ．M e a n w h i l e ，t h et e a c h e rs h o u l de x h i b i th i s ／h e rc h a r a c t e r i s t i c sa c c o r d i n gt o t h es t u d e n t s ’p r e f e r e n c e w

9、h e nt e a c h i n gs t u d e n t sw i t h d i f f e r e n t f a m i l ye d u c a t i o ni no r d e r t oh a v e a m o r e e f f e c t i v e i n f l u e n c eu p o n t h es t u d e n t s ．K e y w o r d s ：t e a c h e r s