版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、IIllIfIIllIIIIIIIIIIlY3297970分類(lèi)號(hào)——茸中唯千鬣火等碩士學(xué)位論文密級(jí)——編號(hào)——學(xué)位申請(qǐng)人姓名:一一墨擔(dān)壘一一一申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類(lèi)別:全里劍塑申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專(zhuān)業(yè):鹽璺堡室鱟叁廛塑堡室至指導(dǎo)教師姓名:盤(pán)壹?jí)櫚倔逿heEffectofInteractionOutputonIncidentalVocabularyAcquisitionfromEnglishReadingforSeniorHighSchoolStuden
2、tsAThesiSSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortileMADegreeinForeignLinguisticsandAppliedLinguisticsByWangXiangruPostgraduateProgramSchoolofForeignLanguagesCentralChinaNormalUniversitySupervisor:QinXiaoqingAcad
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 閱讀任務(wù)對(duì)高中生詞匯附帶習(xí)得的影響.pdf
- 40328.輸出假設(shè)下高中生英語(yǔ)報(bào)紙閱讀詞匯附帶習(xí)得的研究
- 33174.詞匯注釋方式對(duì)高中生閱讀中詞匯附帶習(xí)得影響
- 高中生英語(yǔ)閱讀中詞匯附帶習(xí)得的實(shí)證研究.pdf
- 閱讀任務(wù)的投入量對(duì)高中生詞匯附帶習(xí)得的影響
- 18710.閱讀任務(wù)對(duì)高中生英語(yǔ)詞匯附帶習(xí)得的影響研究
- 49608.英語(yǔ)視頻觀看對(duì)高中生詞匯附帶習(xí)得的影響
- 不同閱讀任務(wù)投入量對(duì)高中生英語(yǔ)詞匯附帶習(xí)得的影響研究.pdf
- 63834.生詞注釋方式對(duì)高中生閱讀理解中詞匯附帶習(xí)得的影響
- 33508.閱讀中不同注釋方式對(duì)高中生二語(yǔ)詞匯附帶習(xí)得的影響
- 41542.注釋語(yǔ)言和閱讀任務(wù)對(duì)高中生英語(yǔ)搭配附帶習(xí)得的影響
- 64469.高中生英語(yǔ)詞匯附帶習(xí)得實(shí)證研究
- 62084.高中英語(yǔ)閱讀篇章類(lèi)型與高中生詞匯附帶習(xí)得的關(guān)系
- 高中生英文閱讀中不同任務(wù)投入量對(duì)詞匯附帶習(xí)得的影響.pdf
- 高中生在泛讀中附帶習(xí)得詞匯的研究.pdf
- 98433.猜詞策略訓(xùn)練對(duì)高中生詞匯附帶習(xí)得的影響
- 98236.多媒體注釋的形式和呈現(xiàn)位置對(duì)高中生英語(yǔ)閱讀中詞匯附帶習(xí)得的影響研究
- 39300.不同詞條類(lèi)型對(duì)高中生英語(yǔ)詞匯附帶習(xí)得影響的實(shí)證研究
- 輸出活動(dòng)對(duì)第二語(yǔ)言詞匯習(xí)得的影響——口語(yǔ)與寫(xiě)作的詞匯輸出活動(dòng)對(duì)高中生詞匯習(xí)得影響的行動(dòng)研究.pdf
- 課外閱讀對(duì)英語(yǔ)詞匯附帶習(xí)得的影響.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論