版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)校代碼:學(xué)校代碼:11658學(xué)號:號:2013204511305分類號:號:G633.95密級:級:無碩士學(xué)位論文書法的趣味性融入初中書法教學(xué)研究作者姓名聶媛媛學(xué)科專業(yè)學(xué)科教學(xué)(美術(shù))研究方向?qū)W科教學(xué)(美術(shù))指導(dǎo)教師盧向玲郭剛軍申請學(xué)位類別教育碩士提交日期二○一五年五月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不
2、包含為獲得海南師范大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名:日期:學(xué)位論文著作權(quán)聲明學(xué)位論文著作權(quán)聲明本論文作者聲明:□本論文全部成果均為本人和指導(dǎo)教師合作研究取得,本人和指導(dǎo)教師都有權(quán)使用本成果學(xué)術(shù)內(nèi)容(有第三方約定者除外)?!醣菊撐臑橹笇?dǎo)教師指導(dǎo)下,本人獨自完成。本人獨自享有本論文的全部著作權(quán)。學(xué)位論文作者簽名:指導(dǎo)教師簽名:日期:日
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 32341.書法的點畫之美——永城市實驗中學(xué)書法課趣味性教學(xué)實踐
- 初中物理教學(xué)中的趣味性教學(xué)
- 中學(xué)書法教學(xué)研究
- 初中書法趣味性教學(xué)實踐與研究--以青島膠州市第七中學(xué)為例.pdf
- 如何提升初中歷史教學(xué)的趣味性
- 試論趣味性教學(xué)在初中物理教學(xué)中的運用
- 對外漢語書法教學(xué)研究
- 扎根科學(xué)性,突出實用性,融入趣味性
- 初中英語趣味性教學(xué)的多樣性探索
- 如何提高初中英語教學(xué)的趣味性
- 高中美術(shù)書法模塊教學(xué)研究
- 外國留學(xué)生書法教學(xué)研究
- 趣味性樂理知識的教學(xué)設(shè)計
- 對外漢字教學(xué)的趣味性研究.pdf
- 探析小學(xué)英語趣味性教學(xué)
- 新課改下初中物理課堂教學(xué)趣味性探討
- 對外漢語楷書書法教學(xué)研究.pdf
- 趣味性實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 第一講初中硬筆書法教學(xué)——導(dǎo)言書法常識
- 如何提高語文教學(xué)的趣味性
評論
0/150
提交評論