對外漢語教學中的漢字書法教學研究.pdf

1、近年來，“漢語熱”在世界范圍內興起，越來越多的外國人開始學習中文，渴望了解中國，了解中國文化，黑格爾曾言:“中國書法最鮮明地體現(xiàn)了中國文化的精神。”對外書法教學大有前景。本文選擇對外漢語教學中的書法教學研究為題，提出對外書法教學的觀點和建議。
　　本文共分五章:
　　第一章是研究緣起，闡述了自己的選題緣由和前人的研究成果。
　　第二章是書法教學在對外漢語教學中的意義。從書法藝術對文化傳播的意義和書法教學對漢字教學的作用

2、這兩部分來具體表述。書法藝術對文化傳播的的意義包括三個方面:1、書法體現(xiàn)著豐富的美學價值;2、書法體現(xiàn)著蘊藉的精神內涵;3、書法體現(xiàn)著深邃的哲學思想。書法教學對漢字教學的作用也包括三個方面:1、能增進學生對漢字的興趣;2、兼顧繁體字的認識;提高學生學習漢字的能力。
　　第三章分析對外書法教學與傳統(tǒng)書法教學的異同。相同之處主要是:1、都具有美育功能;2、作為藝術教學的教學的形式和方法上基本相同。不同之處表現(xiàn)在:1、教學對象不同;2、

3、教學內容的的容量及其側重點不同;3、對師資的要求不同;4、教學方法更加豐富。
　　第四章首先回顧書法海外傳播歷史，分歷史時期來表現(xiàn)書法對東南亞國家尤其是日本、朝鮮兩國書法發(fā)展的影響;接著闡述了當前對外書法教學的現(xiàn)狀，并記錄了一堂完整的對外書法教學課;最后得出結論:近年來，對外漢字書法教學在國內外教育機構取得了顯著的成果，同時也存著突出的問題、明顯的不足:1、對書法課程重視程度不一;2、沒有統(tǒng)一的教材;3、師資不穩(wěn)定、力量薄弱;4、

4、沒有科學有效的教學體系。
　　第五章關于完善對外書法教學課程的設想，這一章是本文重點，具體分為四大部分。第一部分是教學內容的設置，應包括三個內容:1、書法基礎知識介紹;2、書法技法訓練;3、書法文化精神的傳播。第二部分是書法教師的選擇，應具備三個條件:1、具有專業(yè)的書法水平;2、具有對外漢語教師的教學經(jīng)驗和能力;3、具有深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊。第三部分是應遵循的教學原則，具體有五條:1、技能訓練與文化傳播和美學感悟相結合的原則;2