23663.地方文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用研究——以廣西為例

1、／llllflllllllll[1llJIIlllfflllll／fllllllll[fIJIl1單位代碼】0602學(xué)號(hào)2014011777分類(lèi)號(hào)G41密級(jí)公開(kāi)碩士學(xué)位論文地方文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用研究一一以廣西為例LocalcultureintheapplicationresearchoftheideologicalandpoJjticaIeducationincollegesanduniversities—inguangxi

2、asanexample學(xué)院：專(zhuān)業(yè)：研究方向：年級(jí)：研究生：指導(dǎo)教師：完成日期：馬克思主義學(xué)院思想政治教育思想政治教育與人的全面發(fā)展2014級(jí)練翠瀅張藝兵研究員2017年6月謦一您箏址節(jié)一匆一屋一◎IIIlllJllllPrijiIllIrIIIIIIIIIIIIIrIY3261369地方文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用研究——以廣西為例研究生：練翠瀅導(dǎo)師：研究員張藝兵專(zhuān)業(yè)：思想政治教育研究方向：思想政治教育與人的全面發(fā)展年級(jí)：2014級(jí)中

3、文摘要高校思想政治教育工作作為一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在提升大學(xué)生思想素質(zhì)，提高政治覺(jué)悟發(fā)揮著重要的作用。然而，在新時(shí)期，隨著社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生深刻的變化，高校思想政治教育工作也面臨著各種挑戰(zhàn)。部分高校思想政治教育工作還存在著資源不夠豐富，教學(xué)形式比較單一，教育時(shí)效在與大學(xué)生層出不窮的思想問(wèn)題的比對(duì)下顯得比較滯后等問(wèn)題，一個(gè)個(gè)教學(xué)活動(dòng)困境有待突破。作為立德樹(shù)人的園地，高校也是文化傳承、融匯、創(chuàng)新和引領(lǐng)的圣地。文化是團(tuán)結(jié)人民、推動(dòng)發(fā)展的精神支撐

4、，優(yōu)秀的地方文化兼收并蓄，歷久彌新，蘊(yùn)含豐富的育人道理，與高校思想政治教育目標(biāo)有著內(nèi)在的一致性，是高校思想政治教育看得見(jiàn)、摸得著、聽(tīng)得到的教育資源，能使人如身臨其境而潛移默化地接受教育。本文提議立足于傳統(tǒng)文化之根，不斷挖掘和發(fā)揮地方文化的育人功能，將地方文化與高校思想政治教育相融合，把主流價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為文化形態(tài)引領(lǐng)學(xué)生，由此來(lái)開(kāi)拓高校思想政治教育新視角，豐富教育內(nèi)容體系，創(chuàng)新教育載體形式，轉(zhuǎn)換教育方式，促進(jìn)思想政治教育逐漸趨于生活化、滲透

5、化、社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)提高高校思想政治教育效果與繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀地方文化的雙贏互動(dòng)。我國(guó)地方文化豐富深厚，筆者試圖以廣西十所高校作為樣本，采用文獻(xiàn)法，問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法探究廣西地方文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀及存在問(wèn)題，通過(guò)挖掘分析廣西地方文化的思想政治教育元素與教育功能，提出實(shí)現(xiàn)地方文化與高校思想政治教育相結(jié)合的有效對(duì)策。文章由五個(gè)部分構(gòu)成：第一部分是“緒論”。主要闡述了國(guó)內(nèi)外將地方文化與思想政治教育相結(jié)合的研究現(xiàn)狀，課題研究緣起及選題