地域文化資源在高校思想政治教育中的運用研究——以江西贛州為例.pdf

1、中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議上通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》提出建設(shè)社會主義文化強國的戰(zhàn)略目標,這一目標的實現(xiàn)應(yīng)基于我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的傳承與發(fā)展,而多樣的地域文化是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分與分支,挖掘地域文化優(yōu)秀精神內(nèi)涵,運用于當前及未來的文化強國戰(zhàn)略發(fā)展過程中來,具有重要的時代價值與現(xiàn)實意義。
　　高校是當?shù)氐奈幕行?是多樣文化的集散地,也是社會主流文

2、化的發(fā)源地及傳播中心,大學生是一個思想活躍的群體,他們的思想道德素質(zhì)直接關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各項事業(yè)的興衰成敗,關(guān)系到國家和民族的前途與命運,加強并創(chuàng)新高校思想政治教育工作始終是高校教育的一項重要任務(wù)。
　　當前高校思想政治教育形式多以課堂理論教學為主,形式較單一且實效性欠缺是高校思想政治教育的現(xiàn)狀。經(jīng)過相關(guān)文獻檢索,不乏以創(chuàng)新內(nèi)容、載體、方式方法等為切入點,對高校思想政治教育改革與創(chuàng)新途徑的探索。多數(shù)學者對高校思想政治教

3、育的研究集中于我國主流傳統(tǒng)文化對思想政治教育的重要影響與時代價值上,對優(yōu)秀地域文化對高校思想政治產(chǎn)生的影響與作用的研究幾乎為零,未充分利用豐富地域文化資源來創(chuàng)新傳統(tǒng)思想政治教育模式。故本文擬論述地域文化與高校思想政治教育的相互,進而探討地域文化資源在高校思想政治教育中的運用,提出地域文化創(chuàng)新高校思想政治教育模式,達到增強高校思想政治教育實效性的目的。
　　經(jīng)過分析,地域文化是高校思想政治教育的重要內(nèi)容與載體,而高校思想政治教育對于

4、地域文化的傳承與創(chuàng)新起著主導(dǎo)作用。贛州地域文化既為高校思想政治教育提供了大背景,同時又為高校思想政治教育提供了豐富的素材和載體,因此,研究地域文化在高校思想政治教育中的運用具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。
　　本文的創(chuàng)新點在于論述了地域文化與高校思想政治教育的相互關(guān)系,得出地域文化與高校思想政治教育的最終目標一致性及相互影響的關(guān)系。并在此基礎(chǔ)上,以贛州地域文化為切入點,對地域文化資源在高校思想政治教育中的運用進行探討,為研究改革、創(chuàng)