24220.上海初中語文教材中現(xiàn)當代短篇小說的結構要素研究

1、學投代碼：10270㈣必㈣上夠腳范大誓碩士專業(yè)學位論文上海初中語文教材中現(xiàn)當代短篇小說的結構要素研究學院：專業(yè)學位類別：專業(yè)領域：研究生姓名：指導教師：完成日期：厶室皇撞搔蘭醫(yī)熬直亟堂疊數(shù)雯l耍皇!董墮萱塑掛堅20175上海師范大學碩士學位論文摘要摘要小說的情境、形象和情節(jié)這一傳統(tǒng)理論意義上的小說三要素，常常確定為主要教學內(nèi)容，是體現(xiàn)小說這一文體的主要特征。如何從小說的“開頭”、“結尾”等結構要素入手，來分析其與情節(jié)構思、人物塑造的特殊

2、意義，如何揭示有關“照應”與“線索”這些結構要素的聯(lián)系和區(qū)別，環(huán)境中的時間和空間要素對情節(jié)的展開有何制約作用，這些教學中無法回避的問題，在目前的語文界，還缺少聚焦式的研究。這也是本課題的研究價值。因此，本文以小說的結構要素“開頭”、“結尾”、“照應”、“線索”為討論的核心，但又不局限于此，而是將這些結構要素放入小說整體視野中，嘗試以小說敘事學的基本理論為基礎，從初中語文閱讀教學的特定語境出發(fā)，結合自己的教學體會，討論這四個結構要素與情節(jié)

3、、人物和環(huán)境的復雜關系，由此構成本文四個章節(jié)。第一章從時間、地點、人物三個角度來討論與小說開頭的復雜關系。第二章概括了結尾的不同類型、與情節(jié)的關系以及結尾中體現(xiàn)的敘述者立場。第三章著重討論了細節(jié)的照應問題以及對體現(xiàn)小說主旨的特殊意義。第四章梳理了有關線索的多種類型，討論了各種線索內(nèi)部間的關系。在探討時，力圖獲得這樣幾個結論：結構的各個部分，是互相關聯(lián)的；結構作為一種形式，是受內(nèi)容制約的；小說結構以情節(jié)的結構為核心，但有可能大于情節(jié)等。關