24220.上海初中語文教材中現(xiàn)當(dāng)代短篇小說的結(jié)構(gòu)要素研究

1、學(xué)投代碼：10270㈣必㈣上夠腳范大誓碩士專業(yè)學(xué)位論文上海初中語文教材中現(xiàn)當(dāng)代短篇小說的結(jié)構(gòu)要素研究學(xué)院：專業(yè)學(xué)位類別：專業(yè)領(lǐng)域：研究生姓名：指導(dǎo)教師：完成日期：厶室皇撞搔蘭醫(yī)熬直亟堂疊數(shù)雯l耍皇!董墮萱塑掛堅20175上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要摘要小說的情境、形象和情節(jié)這一傳統(tǒng)理論意義上的小說三要素，常常確定為主要教學(xué)內(nèi)容，是體現(xiàn)小說這一文體的主要特征。如何從小說的“開頭”、“結(jié)尾”等結(jié)構(gòu)要素入手，來分析其與情節(jié)構(gòu)思、人物塑造的特殊

2、意義，如何揭示有關(guān)“照應(yīng)”與“線索”這些結(jié)構(gòu)要素的聯(lián)系和區(qū)別，環(huán)境中的時間和空間要素對情節(jié)的展開有何制約作用，這些教學(xué)中無法回避的問題，在目前的語文界，還缺少聚焦式的研究。這也是本課題的研究價值。因此，本文以小說的結(jié)構(gòu)要素“開頭”、“結(jié)尾”、“照應(yīng)”、“線索”為討論的核心，但又不局限于此，而是將這些結(jié)構(gòu)要素放入小說整體視野中，嘗試以小說敘事學(xué)的基本理論為基礎(chǔ)，從初中語文閱讀教學(xué)的特定語境出發(fā)，結(jié)合自己的教學(xué)體會，討論這四個結(jié)構(gòu)要素與情節(jié)

3、、人物和環(huán)境的復(fù)雜關(guān)系，由此構(gòu)成本文四個章節(jié)。第一章從時間、地點、人物三個角度來討論與小說開頭的復(fù)雜關(guān)系。第二章概括了結(jié)尾的不同類型、與情節(jié)的關(guān)系以及結(jié)尾中體現(xiàn)的敘述者立場。第三章著重討論了細(xì)節(jié)的照應(yīng)問題以及對體現(xiàn)小說主旨的特殊意義。第四章梳理了有關(guān)線索的多種類型，討論了各種線索內(nèi)部間的關(guān)系。在探討時，力圖獲得這樣幾個結(jié)論：結(jié)構(gòu)的各個部分，是互相關(guān)聯(lián)的；結(jié)構(gòu)作為一種形式，是受內(nèi)容制約的；小說結(jié)構(gòu)以情節(jié)的結(jié)構(gòu)為核心，但有可能大于情節(jié)等。關(guān)