24893.義務教育均衡發(fā)展背景下城鄉(xiāng)教師流動問題研究——以成都市為切入點

1、分類號：Z21密級：公玨單位代碼#學號tl刃訂卸瓤史誓1063620140401013碩士學位論文⑧中文論文題目：苤盤熬直塑煎叁匱登量工撼壘熬匣速麴回塾噩塞=絲廛墊吏盤翅△盛英文論文題目：TheResearchonTeachersMobilityintheC—on—textofBalancedDevelopmentofCompulsoryEdu——c—a——t—io—n—inurbanandruralfromthepointofChen

2、gdo一論文作看：謝墊蟹指導教師：昱寶翅專業(yè)名稱：熬直堂廈壟研究方向：基礎熬直選堇蘭基星所在學阮：熬直疊堂堂睦論文提交日期：2Q!Z生』丑!S目論文答辯目期；2Q12生5月25日摘要義務教育均衡發(fā)展背景下的城鄉(xiāng)教師流動問題研究一一以成都市為切入點教育學原理專業(yè)研究生：謝艷陽指導教師：吳定初摘要義務教育的屬性決定了義務教育必須均衡發(fā)展，但在其普及發(fā)展過程中存在著諸多問題，尤其以義務教育發(fā)展的不均衡現(xiàn)象最為突出。教師作為教育資源中的關鍵，其

3、流動不僅關系到整體教師隊伍的穩(wěn)定發(fā)展，更是解決義務教育均衡發(fā)展問題的關鍵。協(xié)調好區(qū)域中師資力量的發(fā)展，同時解決好現(xiàn)有教師流動中存在的問題，不斷優(yōu)化整個教師流動政策，以此來推動教師專業(yè)化發(fā)展、優(yōu)化教師管理，進而實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。本論文通過對相關文獻的梳理，結合對成都市四位城鄉(xiāng)義務教育階段老師詳盡深入的訪談，掌握目前義務教育階段教師的流動狀況，深入了解教師流動在義務教育均衡發(fā)展中所扮演的角色，挖掘出整個教師流動過程中所潛藏的問題，為下一步

4、解決我國義務教育階段教師流動問題提出一些可供參考的建議和措施。正文分為五個部分：第一部分為緒論部分，包括三個方面。主要介紹了相關研究背景，梳理國內外相關研究的進展情況；本論文的理論意義和實踐意義，研究思路及主要采用的研究方法；界定本論文中將要提及和使用到的一些基礎概念。第二三部分：對成都市四位義務教育教師流動情況進行深入訪談。了解流動教師的流動前因后果；流動前后工作、生活上變化；流動過程中的所想所感、對流動的看法。了解未流動教師目前的工