2477.江蘇省高職院校拓展訓(xùn)練開展的現(xiàn)狀及對(duì)策研究

1、蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，’也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名：j選輯日期：二型蘭衛(wèi)』L江蘇省高職院校拓展訓(xùn)練開展的現(xiàn)狀及對(duì)策研究中文摘要江蘇省高職院

2、校拓展訓(xùn)練開展的現(xiàn)狀及對(duì)策研究中文摘要高等職業(yè)教育具有高等教育和職業(yè)教育的雙重屬性，高等職業(yè)教育以培養(yǎng)高端技能型專門人才為主要任務(wù)。拓展訓(xùn)練能有效滲透通用職業(yè)素質(zhì)，對(duì)高職學(xué)生職業(yè)能力中的方法能力和社會(huì)能力的培養(yǎng)具有明顯效果，是高職院校培養(yǎng)高端技能型專門人才的有效途徑之一。同時(shí)，在高職院校中推廣拓展訓(xùn)練也能夠推動(dòng)江蘇省高職院校體育課程改革。本研究的主要目的有兩個(gè)：一是通過(guò)研究希望能豐富、完善高職院校拓展訓(xùn)練的理論研究，二是尋求發(fā)展策略、促

3、進(jìn)拓展訓(xùn)練在江蘇高職院校的普及與有效開展，構(gòu)建符合高職特點(diǎn)的拓展訓(xùn)練實(shí)踐操作模式，為拓展訓(xùn)練在高職院校人才培養(yǎng)中發(fā)揮更大的作用提供理論依據(jù)和實(shí)踐參考。本研究主要采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法等研究方法，對(duì)江蘇省高職院校拓展訓(xùn)練開展的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，得出如下結(jié)論：l、目前有43所高職院校開展了拓展訓(xùn)練，主要有三種形式：校內(nèi)培訓(xùn)43所、拓展課程教學(xué)8所和社會(huì)培訓(xùn)4所，三種開展形式互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)。從拓展訓(xùn)練規(guī)模和內(nèi)容設(shè)置等方面看還處在起步階

4、段。2、校內(nèi)培訓(xùn)多以學(xué)生工作管理部門組織為主，培訓(xùn)對(duì)象多為學(xué)生干部；主要通過(guò)心理健康教育、學(xué)生干部培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)教育以及軍事訓(xùn)練等途徑開展。培訓(xùn)時(shí)間多安排在周末，每次培訓(xùn)半天到一天時(shí)間；經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自實(shí)施組織部門的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。在培訓(xùn)的制度化建設(shè)、培訓(xùn)教師的規(guī)范化以及項(xiàng)目設(shè)置優(yōu)化等方面都有待進(jìn)一步改進(jìn)。3、8所開設(shè)拓展訓(xùn)練課程的院校，在課程目標(biāo)及設(shè)計(jì)中都能緊扣江蘇省高職體育改革發(fā)展規(guī)律，凸顯高職體育在人才培養(yǎng)中的助推作用，側(cè)重培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)、方法能