25308.課程資本視域下我國(guó)大學(xué)慕課發(fā)展研究

1、@l《；I南辭粒贈(zèng)碩士學(xué)位論文課程資本視域下我國(guó)大學(xué)慕課發(fā)展研究學(xué)科專(zhuān)業(yè)高等教育學(xué)學(xué)位類(lèi)型日科學(xué)學(xué)位口專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生姓名導(dǎo)師姓名、職稱(chēng)論文編號(hào)周明桃常思亮教授湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室=零一七年五月摘要當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)徹底改變了人們的生活。教育領(lǐng)域同樣不可避免地遭受著沖擊。慕課之勢(shì)已蔚然成風(fēng)、不可逆轉(zhuǎn)。在我國(guó)傳統(tǒng)大學(xué)和課程面臨被取代危機(jī)的恐慌之下，如何轉(zhuǎn)變態(tài)度采取措施應(yīng)對(duì)慕課，成為大學(xué)“安

2、身立命”的重要戰(zhàn)略。課程不僅是知識(shí)載體，更是兌換學(xué)分的媒介，亦即為教育市場(chǎng)的貨幣。本文結(jié)合教育實(shí)際，在分析慕課、課程學(xué)分銀行等大學(xué)課程發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，以文化資本理論和學(xué)術(shù)資本主義理論為邏輯線(xiàn)索，提出了“課程資本”概念，借此來(lái)觀(guān)照未來(lái)大學(xué)慕課的發(fā)展之路。課程資本是指在教育市場(chǎng)充當(dāng)貨幣和生產(chǎn)資料的教學(xué)資源存量總和，且具有競(jìng)爭(zhēng)性、流通性、生產(chǎn)性和增值性。課程資本視域下慕課的發(fā)展同時(shí)具有教育價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，它有利于促進(jìn)課程資源開(kāi)發(fā)、加速課程資

3、源流通、加強(qiáng)課程資源整合、提升教師和教學(xué)地位、強(qiáng)化大學(xué)社會(huì)服務(wù)職能，提升教育競(jìng)爭(zhēng)力。但當(dāng)前大學(xué)慕課仍存在一系列困境，包括大學(xué)教師對(duì)慕課參與積極性不足導(dǎo)致慕課資源匱乏；慕課質(zhì)量有待提升；慕課平臺(tái)商業(yè)化路徑模糊；學(xué)生普遍對(duì)慕課不了解、不重視導(dǎo)致使用率、通過(guò)率低下；慕課學(xué)分互認(rèn)存在難題等。在此基礎(chǔ)上，以大學(xué)課程資本的全新視野來(lái)指導(dǎo)未來(lái)大學(xué)慕課的發(fā)展，主要可從以下三個(gè)方面著力：一是加強(qiáng)慕課市場(chǎng)建設(shè)與維護(hù)；二是完善慕課學(xué)分認(rèn)證制度體系；三是構(gòu)建慕