26316.人教版和北師大版初中語文練習(xí)系統(tǒng)比較研究

1、中圖分類號：G632UDC：300密級：公開學(xué)校代碼：10094訶此解菡尢李碩士學(xué)位論文(學(xué)歷教碩)人教版和北師大版初中語文練習(xí)系統(tǒng)比較研究PEPandBe巧ingnomaluniVers時VersionofⅡlejuniormiddleschooll唧agepracticealwayssystemconlp鋤tiVestudy研究生姓名：張科指導(dǎo)教師：溫欣榮副教授學(xué)科專業(yè)：學(xué)科教學(xué)(語文)研究方向：語文教學(xué)論論文開題日期：2016年7

2、月1日摘要語文課后練習(xí)設(shè)計不僅是教材訓(xùn)練學(xué)生的方向的體現(xiàn)，更是一套教材的特色和價值的體現(xiàn)。語文課后練習(xí)設(shè)計的優(yōu)劣直接關(guān)系到教材質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生語文學(xué)習(xí)。語文課后練習(xí)對于幫助學(xué)生掌握語文知識，訓(xùn)練語文技能，提高語文能力，涵養(yǎng)語文素養(yǎng)，語文課后練習(xí)有重要的價值意義，所以要提高語文課后練習(xí)的編寫質(zhì)量。本文主要通過比較法和內(nèi)容歸納法，將人教版和北師大版課后練習(xí)進(jìn)行比較，在比較的基礎(chǔ)上給出編寫建議和編寫示例。本論文分為四部分。緒論部分，筆者介紹了

3、問題的緣由以及研究的價值，相關(guān)概念界定及理論依據(jù)，研究現(xiàn)狀。第一章，通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)來梳理人教版和北師大版的課后練習(xí)，并對兩版本課后練習(xí)進(jìn)行分析。第二章，是本論文重點論述的一章，主要分析比較兩版本課后練習(xí)的相同點和不同點。相同點主要從兩版課后練習(xí)的類型和內(nèi)容都重視理解性的練習(xí)；都注重培養(yǎng)學(xué)生的理性思維；重視激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。不同點主要是對兩版課后練習(xí)的特點進(jìn)行論述，兩版課后練習(xí)都各具特點。人教版的課后練習(xí)，題量精煉、題型靈活多樣；內(nèi)容

4、豐富，具有啟發(fā)性；編排形式具有漸進(jìn)性。北師大版的課后練習(xí)注重多元解讀文本；具有指導(dǎo)性、實踐性、可操作性；重視語言品味和積累。第三章，首先對兩版課后練習(xí)進(jìn)行反思，人教版課后練習(xí)缺乏文本解讀理論依據(jù)和指導(dǎo)策略。北師大版課后練習(xí)則是練習(xí)的形式上單一，有失靈活。給出了課后練習(xí)的設(shè)計構(gòu)想建議以及編寫示例，以《孔乙己》作為示例來進(jìn)行編寫課后練習(xí)，同時解讀編寫示例。本研究可以為語文課后練習(xí)設(shè)計提供方向，為語文教科書提出編寫建議。關(guān)鍵詞：初中語文課后練