26486.36歲幼兒家長接受家庭教育指導的現(xiàn)狀研究

1、中圖分類號：G616UDC：300密級：t口：；儀：學校代碼：訝I￡解為尢李碩士學位論文(學歷教碩)公開1009436歲幼兒家長接受家庭教育指導的現(xiàn)狀研究ResearchonFamilyEducationInstructionforParentsofChildrenagedbetween36作者姓名：許月指導教師：徐愛新教授學科專業(yè)：學前教育研究方向：學前教育論文開題日期：2016年3月10日摘要幼兒的健康發(fā)展是社會和諧的基石，是人們幸

2、福的源泉。家庭是孩子出生后生活的第一個環(huán)境，家庭中的一切都會在孩子幼小純真的心靈中留下深刻印象。著名兒童教育家陳鶴琴先生曾說：“至于知識之豐富與否，思想之發(fā)展與否，良好習慣的養(yǎng)成與否，家庭教育應負完全的責任。”由此可見，家庭教育對一個人的成長是至關(guān)重要的。隨著社會的快速發(fā)展，越來越多的家長意識到家庭教育的重要性。由于家長自身知識水平和經(jīng)驗的缺乏，他們并不能及時、有效的解決自身遇到的相關(guān)教育問題，所以幼兒家長迫切需求相關(guān)教育機構(gòu)的家庭教育

3、指導。研究者對幼兒園及相關(guān)教育機構(gòu)家庭教育指導的現(xiàn)狀進行調(diào)查。首先，了解當前幼兒園及相關(guān)教育機構(gòu)對家長進行家庭教育指導所采用的方式、內(nèi)容，頻率等實際情況。其次，調(diào)查當前幼兒家長對于家庭教育指導的迫切需求。最后，對家長接受教育指導的實際情況與需求之間進行對比研究。根據(jù)調(diào)查分析可知：當前幼兒園及社會機構(gòu)對幼兒家長的教育指導中存在諸多問題。第一，在教育指導的內(nèi)容上過于“片面化”，幼兒家長難以獲得全面均衡的教育指導。第二，在教育指導的方式上，主

4、要采用集體教育指導的方式，很少采用一對一的個別教育指導方式。第三，指導的頻率、時間及時長方面體現(xiàn)出次數(shù)少、時間集中、時間過長。同時，通過對家長教育指導需求的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)家長迫切需要內(nèi)容全面、個別指導、短時性特點的家庭教育指導。這就造成了幼兒園及相關(guān)社會機構(gòu)與家長教育需求之間的偏差。根據(jù)調(diào)查得出的結(jié)論，筆者將有針對性地為解決家長的教育指導需求與相關(guān)教育機構(gòu)指導實際情況之間存在的偏差問題提出建議。關(guān)鍵詞：幼兒家長家庭教育家庭教育指導Il