45268.云南省中等職業(yè)教育財政投入的經濟效應研究

1、分類號分類號密級UDC學校代碼學校代碼碩士研究生學位論文云南省中等職業(yè)教育財政投入的經濟效應研究學院（部、所）：學院（部、所）：財政與經濟學院財政與經濟學院專業(yè)：業(yè)：財政學財政學姓名：名：張軍玲張軍玲導師：師：張麗華張麗華(教授教授)論文起止時間：2015年5月~2016年5月摘要I摘要中等職業(yè)教育作為教育的一種類型，主要為社會培養(yǎng)技術型人才，作為人力資本輸出的一種方式，與產業(yè)結構的發(fā)展、經濟的長期增長有著直接關系?，F(xiàn)代主流經濟理論認為

2、，技術進步是驅動經濟長期增長的主要因素，毫無疑問中等職業(yè)教育是培養(yǎng)技術工人，促進技術進步的源動力。而且就中等職業(yè)教育的屬性來看，中等職業(yè)教育屬于比較典型的具有較強的正的外部效應的準公共產品，我國中等職業(yè)教育辦學經費主要來源于財政投入。在此條件下，對中等職業(yè)教育財政投入的經濟效應進行研究具有較強的現(xiàn)實意義。此外依據現(xiàn)有主流宏觀經濟學觀點，技術落后地區(qū)生產技術水平的提高與技術發(fā)達地區(qū)相比，技術對經濟增長的推動作用更加明顯，而中等職業(yè)教育毫無

3、疑問會增強勞動力的技術水平，因此，不斷擴大云南省中等職業(yè)教育財政投入顯得尤為重要，而對云南省中等職業(yè)教育財政投入的經濟效應進行分析無疑意義重大。本文對云南省中等職業(yè)教育財政投入的經濟效應進行研究，主要從中等職業(yè)教育財政投入對地方經濟增長和產業(yè)結構的影響兩方面進行分析，實證分析表明：云南省中等職業(yè)教育財政投入對經濟增長具有積極促進作用，同時也可以為云南省的經濟結構轉型提供更好的服務。創(chuàng)新點主要集中于以下幾個方面：首先本文利用的數據，較大程

4、度上來源于實地調研，數據的真實性強，可信度較高，而且通過對比分析能夠較為準確的反映出現(xiàn)有云南省中等職業(yè)教育財政投入存在的問題；其次本文在國家經濟增長水平整體放緩，經濟增速減慢的新常態(tài)下，對云南省中等職業(yè)教育財政投入經濟效應進行研究，毫無疑問對云南省經濟的長期增長具有一定的應用價值，文章立意現(xiàn)實性較強；最后本文寫作過程中，盡最大可能吸收并使用了現(xiàn)代主流宏觀經濟理論，盡可能將平時所學與云南實際相結合。當然本文并非完美，不足之處集中于，盡管本