45268.云南省中等職業(yè)教育財政投入的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)研究

1、分類號分類號密級UDC學(xué)校代碼學(xué)校代碼碩士研究生學(xué)位論文云南省中等職業(yè)教育財政投入的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)研究學(xué)院（部、所）：學(xué)院（部、所）：財政與經(jīng)濟(jì)學(xué)院財政與經(jīng)濟(jì)學(xué)院專業(yè)：業(yè)：財政學(xué)財政學(xué)姓名：名：張軍玲張軍玲導(dǎo)師：師：張麗華張麗華(教授教授)論文起止時間：2015年5月~2016年5月摘要I摘要中等職業(yè)教育作為教育的一種類型，主要為社會培養(yǎng)技術(shù)型人才，作為人力資本輸出的一種方式，與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的長期增長有著直接關(guān)系。現(xiàn)代主流經(jīng)濟(jì)理論認(rèn)為

2、，技術(shù)進(jìn)步是驅(qū)動經(jīng)濟(jì)長期增長的主要因素，毫無疑問中等職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)工人，促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步的源動力。而且就中等職業(yè)教育的屬性來看，中等職業(yè)教育屬于比較典型的具有較強(qiáng)的正的外部效應(yīng)的準(zhǔn)公共產(chǎn)品，我國中等職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要來源于財政投入。在此條件下，對中等職業(yè)教育財政投入的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)進(jìn)行研究具有較強(qiáng)的現(xiàn)實意義。此外依據(jù)現(xiàn)有主流宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)，技術(shù)落后地區(qū)生產(chǎn)技術(shù)水平的提高與技術(shù)發(fā)達(dá)地區(qū)相比，技術(shù)對經(jīng)濟(jì)增長的推動作用更加明顯，而中等職業(yè)教育毫無

3、疑問會增強(qiáng)勞動力的技術(shù)水平，因此，不斷擴(kuò)大云南省中等職業(yè)教育財政投入顯得尤為重要，而對云南省中等職業(yè)教育財政投入的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)進(jìn)行分析無疑意義重大。本文對云南省中等職業(yè)教育財政投入的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)進(jìn)行研究，主要從中等職業(yè)教育財政投入對地方經(jīng)濟(jì)增長和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響兩方面進(jìn)行分析，實證分析表明：云南省中等職業(yè)教育財政投入對經(jīng)濟(jì)增長具有積極促進(jìn)作用，同時也可以為云南省的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型提供更好的服務(wù)。創(chuàng)新點(diǎn)主要集中于以下幾個方面：首先本文利用的數(shù)據(jù)，較大程

4、度上來源于實地調(diào)研，數(shù)據(jù)的真實性強(qiáng)，可信度較高，而且通過對比分析能夠較為準(zhǔn)確的反映出現(xiàn)有云南省中等職業(yè)教育財政投入存在的問題；其次本文在國家經(jīng)濟(jì)增長水平整體放緩，經(jīng)濟(jì)增速減慢的新常態(tài)下，對云南省中等職業(yè)教育財政投入經(jīng)濟(jì)效應(yīng)進(jìn)行研究，毫無疑問對云南省經(jīng)濟(jì)的長期增長具有一定的應(yīng)用價值，文章立意現(xiàn)實性較強(qiáng)；最后本文寫作過程中，盡最大可能吸收并使用了現(xiàn)代主流宏觀經(jīng)濟(jì)理論，盡可能將平時所學(xué)與云南實際相結(jié)合。當(dāng)然本文并非完美，不足之處集中于，盡管本