27740.高中復(fù)讀生英語聽力焦慮調(diào)查研究

1、類號：H3159單位代碼：10636學(xué)號：J201596019、刃l(wèi)If卸靶史誓專業(yè)學(xué)位碩士論文中文論文題目：⑧英文論文題目：△苧!婪墮YQ塾墾墜g!i苧塾墜i璺主￡塾i壁g△望莖i!區(qū)YQ￡壁￡!墜!=塾!墜畦￡塾!璺i塾￡塾iQ￡叢ig塾曼￡塾QQl璺專業(yè)學(xué)位類別：熬直亟專業(yè)領(lǐng)域：堂整數(shù)堂!墓適2論文形式：調(diào)查盟塞塑盤所在學(xué)院：處國適堂瞳論文提交日期：!!!!生2且旦論文答辯日期：!Q!Z生!!=旦星墨旦摘要高中復(fù)讀生英語聽力焦慮調(diào)

2、查研究學(xué)科教學(xué)(英語)專業(yè)碩士研究生：唐恬指導(dǎo)教師：馮莉摘要焦慮是影響英語聽力學(xué)習(xí)的重要情感因素之一。學(xué)生在聽力學(xué)習(xí)和測試中非常容易產(chǎn)生焦慮，近年來，英語聽力學(xué)習(xí)的焦慮引起了廣泛學(xué)者的關(guān)注。但是目前國內(nèi)外關(guān)于英語聽力焦慮的研究多是關(guān)于中小學(xué)和大學(xué)生群體，而針對中國特殊的高三補習(xí)生群體還比較少。本文旨在針對高三復(fù)讀生這一特殊群體，以四川省綿陽實驗高中兩個高三復(fù)讀班108名同學(xué)作為調(diào)查對象，對高中復(fù)讀生的英語聽力學(xué)習(xí)和測試的整體焦慮現(xiàn)狀進行

3、調(diào)查研究，并分析引起英語聽力焦慮的原因。本文采用問卷調(diào)查、書面訪談報告和課堂觀察的方法進行調(diào)查研究，英語聽力焦慮的調(diào)查問卷是在Kim(2000)的《外語聽力焦慮量表》(FLLAS)的基礎(chǔ)上修改而成。該問卷有三個維度：個人心理特點，英語水平，和負面評價。本文主要的研究問題：(1)高中復(fù)讀生英語聽力焦慮的整體狀況如何男生與女生之間的英語聽力焦慮狀況有多大程度差異文科生和理科生的英語聽力焦慮狀況存在多大差異(2)高中復(fù)讀生英語聽力焦慮的原因是