28369.高職院校面向行業(yè)繼續(xù)教育的實踐研究

1、西安建筑科技大學碩士學位論文I西安建筑科技大學碩士學位論文高職院校面向行業(yè)繼續(xù)教育的實踐研究專業(yè)：職業(yè)技術教育學碩士生：付雪潔指導教師：周奔波教授摘要高職院校面向行業(yè)開展繼續(xù)教育是行業(yè)依托高等職業(yè)院校提高人力資源素質的有效方式，是高職院校服務經濟轉型升級的重要舉措。2015年教育部、人力資源社會保障部明確指出了高職院校開展職工繼續(xù)教育的重大意義，正式提出了高職院校是企業(yè)職工繼續(xù)教育的主力軍。所以，在繼續(xù)教育不斷發(fā)展的時期，高職院校堅持學

2、歷教育與非學歷教育并舉，大力開展職工繼續(xù)教育，全方位提升服務行業(yè)的意識與社會的能力，深化產教融合、校企合作。這不僅是對高職院校繼續(xù)教育內容的拓展與延伸，構建出學歷繼續(xù)教育與非學歷繼續(xù)教育一體化的新職業(yè)教育體系，而且有助于行業(yè)提高產業(yè)服務能力，提升人力資本素質，促進其轉型升級，創(chuàng)造更大價值，服務于社會經濟建設。目前，由于高職院校面向行業(yè)繼續(xù)教育的發(fā)展取得了一定成績，但也存在著許多問題，尚未形成較成熟、系統(tǒng)化的培訓體系。因此，在現(xiàn)階段對高職

3、院校面向行業(yè)的繼續(xù)教育進行理論探索與實踐研究具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。本論文按照“資料收集—資料整理—資料分析—理論探索—調查分析—對策研究”的思路進行研究。在本研究中，筆者以終身教育理論、人力資本理論和職業(yè)培訓理論為基礎理論。采用文獻研究法、調查研究法、實證研究法，用Excel2007與問卷星數(shù)據(jù)處理軟件對調查的數(shù)據(jù)進行了系統(tǒng)的整理與科學的分析，為整個論文研究提供了重要的數(shù)據(jù)資料。同時利用實踐探索，通過個人赴美訪學的經歷，對