大學(xué)生文化消費及其轉(zhuǎn)型研究-畢業(yè)論文

1、<p><b>　　本科畢業(yè)論文</b></p><p>　　題 目：改革開放以來我國大學(xué)生文化消費及其轉(zhuǎn)型研究</p><p>　　姓 名：***</p><p>　　學(xué) 院：******</p><p><b>　　系：*****</b></p><

2、p>　　專 業(yè)：******</p><p>　　年 級：*****</p><p>　　學(xué) 號：*******</p><p>　　指導(dǎo)教師： ****** 職稱：*****</p><p>　　2013年 6月 2日</p><p>　　改革開放以來我國大學(xué)生文化

3、消費及其轉(zhuǎn)型研究</p><p>　　[摘要] 文化消費是當代大學(xué)生消費的重要內(nèi)容，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、人生觀、價值觀具有重要影響。隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，當代大學(xué)生的消費能力不斷提高，并且在消費內(nèi)容、消費結(jié)構(gòu)和消費行為方面日益多樣化、現(xiàn)代化。大學(xué)生作為一個較為特殊的群體，作為祖國的棟梁，其文化消費在一定程度上體現(xiàn)了他們的人生觀、價值觀。大學(xué)生擁有積極健康的人生觀和價值觀才能更好地為社會服務(wù)，因此引導(dǎo)好大學(xué)

4、生的文化消費有著重要意義。本文闡述了20世紀80年代、90年代及21世紀大學(xué)生文化消費的特點，通過查閱文獻資料等方法，著重分析了當代下學(xué)生文化消費的基本現(xiàn)狀，從社會環(huán)境、社會思潮、大學(xué)生個體因素等方面分析了大學(xué)生文化消費存在的主要問題及成因，最后從營造良好的文化消費環(huán)境、樹立健康的文化消費觀念、幫助大學(xué)生克服盲從心理等方面提出重塑大學(xué)生文化消費模式的對策建議。</p><p>　　[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生 文化消費

5、 改革開放 消費轉(zhuǎn)型</p><p>　　Research on Cultural Consumption of the College Students since the Reform and Opening up</p><p>　　[Abstract] Cultural consumption is an important part of the Contemporary C

6、ollege Students' Consumption， It have a major impact on the college students learning， life， outlook on life， values. With China's economic development， the contemporary college students increased spending power

7、and showing diversity in terms of consumption. Contemporary college students are a special group， their cultural consumption reveals its life and values. In order to serve the community， they should have a positiv</p&

8、gt;<p>　　[Key words] College Students Cultural consumption Reform and Opening up Consumer Transformation</p><p><b>　　目錄</b></p><p><b>　　引言4</b></p>

9、<p>　　一、 文化消費概述4</p><p>　?。ㄒ唬┪幕M內(nèi)涵4</p><p>　?。ǘ┪幕M在大學(xué)生生活中的地位和作用5</p><p>　　二、 不同時期的大學(xué)生文化消費5</p><p>　?。ㄒ唬?0世紀80年代大學(xué)生文化消費特點5</p><p>　?。ǘ?0世紀90

10、年代大學(xué)生文化消費特點6</p><p>　?。ㄈ?1世紀大學(xué)生文化消費特點6</p><p>　　三、 當代大學(xué)生文化消費現(xiàn)狀7</p><p>　　（一）大學(xué)生校園文化消費的認知與行動存在矛盾7</p><p>　?。ǘ┊敶髮W(xué)生文化消費具有很強的時代性7</p><p>　?。ㄈ┐髮W(xué)生校園文化消費

11、傾向于網(wǎng)絡(luò)化、高科技化7</p><p>　　（四）大學(xué)生文化消費層次不齊，且浪費嚴重8</p><p>　　四、 當代大學(xué)生文化消費出現(xiàn)問題的原因分析9</p><p>　　（一）社會環(huán)境的影響9</p><p>　?。ǘ┥鐣汲睂τ诖髮W(xué)生文化消費的影響10</p><p>　?。ㄈ┐髮W(xué)生個體心理因素對

12、于其文化消費趨向的影響11</p><p>　　五、 引導(dǎo)好大學(xué)生文化消費的對策建議11</p><p>　　（一）營造良好的文化消費環(huán)境11</p><p>　?。ǘ椭髮W(xué)生樹立健康的文化消費觀念12</p><p>　?。ㄈ椭髮W(xué)生克服盲從心理，培養(yǎng)自律能力12</p><p><b>

13、　　參考文獻13</b></p><p><b>　　致謝語14</b></p><p><b>　　引言</b></p><p>　　改革開以來，隨著國民經(jīng)濟的持續(xù)快速健康發(fā)展，我國居民的生活水平有了質(zhì)的飛躍，當傳統(tǒng)物質(zhì)消費已不能滿足人們的消費需求時，文化消費便自然而然地進入了大眾的視野，并成為了人們?nèi)粘?/p>

14、生活中不可或缺的一部分。</p><p>　　始終走在社會發(fā)展前列的大學(xué)生對新鮮事物有強烈的好奇心，日新月異、層出不窮的文化消費產(chǎn)品和服務(wù)正好在這一方面迎合了大學(xué)生的需求。近年來，大學(xué)生用于文化產(chǎn)品和服務(wù)的消費比例已呈顯著上升趨勢，文化消費作為大學(xué)生生活消費中的主要部分越來越引起高校和社會的關(guān)注。大學(xué)生自身思想觀念不成熟、辨別能力不強，極易受到西方消費主義思潮的影響，給他們的消費觀念帶來一定的負面影響。大學(xué)生文化

15、消費狀況直接反映大學(xué)生自身的精神文化狀況。作為未來社會的接班人，大學(xué)生精神文化狀況對全社會的精神文明建設(shè)有重要影響。</p><p>　　基于以上情況，本文通過分階段論述大學(xué)生文化消費特點，探索存在問題，分析原因，力求透過問題看到本質(zhì)，從而尋到一條能夠引導(dǎo)大學(xué)生文化消費健康發(fā)展之路。</p><p><b>　　一、 文化消費概述</b></p><

16、;p><b>　　（一）文化消費內(nèi)涵</b></p><p>　　馬克思主義經(jīng)濟學(xué)認為，所謂消費，就是人們在一定社會經(jīng)濟關(guān)系中，并借助這種社會經(jīng)濟關(guān)系而進行的用消費資料滿足自己生活需要的行為和過程。文化消費是人類享用文化產(chǎn)品和文化服務(wù)的活動，是人類一種有特殊意義的消費活動，有著與物質(zhì)消費不同的特點和規(guī)律。大學(xué)生文化消費特指對精神文化類產(chǎn)品及精神文化性勞務(wù)的占有、欣賞、享受和使用等。其實

17、質(zhì)是對社會及他人提供的精神財富（物質(zhì)形態(tài)和非物質(zhì)形態(tài)）的消耗。其外延則包括課堂知識文化的學(xué)習(xí)，參與豐富多彩的課外、校外活動等。而在這里的大學(xué)生文化消費主要是指課外文化消費，包括文化產(chǎn)品消費：文化用品（體育健身用品）、書報、音像、電子產(chǎn)品等；文化服務(wù)消費：各類輔導(dǎo)培訓(xùn)班消費、網(wǎng)絡(luò)、旅游消費、娛樂消費（電影、比賽、酒吧、各類欣賞藝術(shù)表演等）。大學(xué)生的文化消費涉及到學(xué)校教學(xué)、管理、思想政治教育、校園文化建設(shè)等方方面面。文化消費是分層次的，因主

18、體的個體素質(zhì)，家庭收入水平等一般分為大眾化的文化消費和提高型的文化消費。</p><p>　　（二）文化消費在大學(xué)生生活中的地位和作用</p><p>　　文化消費相對于物質(zhì)消費來說是一個無形的消費過程，是人們遵循自己內(nèi)心的需要，根據(jù)自身的實際情況做出的對精神財富的消耗。文化消費作為一種精神消費，是人們借以完成思想與感情共鳴的方式，是一種宣泄情緒、放逐心靈的途徑，它對于保持社會穩(wěn)定，塑造健

19、康人格，培養(yǎng)道德品質(zhì)也具有十分重要的意義。大學(xué)生作為現(xiàn)代社會中綜合素質(zhì)相對較高的特殊群體，文化消費也應(yīng)成為并實際上成為了他們生活中必不可少的一部分。文化消費對大學(xué)生成長成才具有十分重要的作用，能夠幫助他們逐步形成科學(xué)、文明的生活方式，全面提高綜合素質(zhì)。與此同時由于大學(xué)生思想活躍且容易偏激，情感豐富但不穩(wěn)定，消費欲望強烈但鑒別能力低，因而也有各種畸形的文化消費方式、不健康的文化消費內(nèi)容，給大學(xué)生的思想和心靈帶來許多負面影響。</p&

20、gt;<p>　　二、 不同時期的大學(xué)生文化消費</p><p>　　大學(xué)是現(xiàn)實社會的縮影，社會上流行什么，大學(xué)校園就會映射什么；社會上崇尚什么，大學(xué)校園就會追求什么。大學(xué)生的文化消費水平，反映著一代青年的思想文化素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。在不同時代，大學(xué)生都是知識與信息最前沿的接受者，也是一定程度的推動者和實踐者，大學(xué)生的文化消費最能體現(xiàn)當下的時代特征。</p><p>　?。ㄒ唬?

21、0世紀80年代大學(xué)生文化消費特點</p><p>　　當人們還在“新三年舊三年，縫縫補補又三年”的年代，在大學(xué)校園里就出現(xiàn)了錄音機學(xué)外語，跳交誼舞等行為，然后漸漸地成為一種社會消費行為。大學(xué)生在一定程度上既是社會風(fēng)氣的反映者又是社會風(fēng)潮的引領(lǐng)者。20 世紀 80 年代，當中國反對西化、反對資產(chǎn)階級自由化時，在大學(xué)校園里，卻悄悄過起了西方的圣誕節(jié)。直至現(xiàn)在，我們都不得不承認，圣誕節(jié)、情人節(jié)等西方節(jié)日在中國，尤其在年

22、青人中歡慶得甚為熱烈。像電影“致我們終將失去的青春” 中描述的那樣，西方的節(jié)日文化、飲食文化等等所謂“先進”的文化慢慢融入中國人尤其是青年一代的生活，這也可以說是中國人消費方式的一種巨大變遷。</p><p>　　（二）20世紀90年代大學(xué)生文化消費特點</p><p>　　20 世紀 90 年代，也就是我們這一帶年輕人咿呀學(xué)步不知人事繁雜的時候，當大多數(shù)中國人還不知道或者不熟悉互聯(lián)網(wǎng)時，

23、許多大學(xué)生在這個高科技領(lǐng)域已經(jīng)游刃有余了。大學(xué)校園里激烈的思想碰撞使其成為各種風(fēng)氣的集合地，各種“新事物”的發(fā)源地、擴散地。越來越多的西方思想，文化被大學(xué)生學(xué)習(xí)、擴散。文化消費方面那個年代很多大學(xué)生已經(jīng)用mp3學(xué)英語，上網(wǎng)查資料，文化消費更是樣式開始繁多了起來，很多大學(xué)生習(xí)慣于每周閱讀基本報刊、雜志、名著，習(xí)慣于上網(wǎng)查閱各種資料。而現(xiàn)在，事實證明人們已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了，網(wǎng)絡(luò)文化作為一種重要的文化消費方式深入到平常百姓家。</p>

24、;<p>　?。ㄈ?1世紀大學(xué)生文化消費特點</p><p>　　21 世紀，當我們還在問西方的消費社會是否來臨時，大學(xué)校園里已經(jīng)流行了眾多新的文化消費形式：洋快餐文化、咖啡洋酒文化、旅游文化、數(shù)碼文化、短信文化，產(chǎn)生了生日消費、節(jié)日消費、交際消費、情趣消費等等。就現(xiàn)在拿一樣?xùn)|西“Iphone”來看，許多大學(xué)生已經(jīng)把Iphone作為一種最基本的精神文化類消費品，并不只是因為它出色的性能，還有它所代

25、表的時尚的潮流，記得以前看電視劇《裸婚時代》，里面出現(xiàn)的所有手機全是Iphone，當然很明顯是蘋果贊助的，可這種“引導(dǎo)消費”現(xiàn)象只是冰山一角。因為越是這樣貼近生活的電視劇其觀看者才會越注重里面的消費方式、消費行為。文化消費行為亦是如此。有學(xué)者認為這一切表明消費主義已經(jīng)在大學(xué)校園里蔓延。</p><p>　　大學(xué)生這群思想活躍、文化程度高、接受度高但思想上欠成熟的群體越來越成為繁雜的新潮文化消費品的消費者，可以說，

26、雖然作為不同時代的青年大學(xué)生都有共同的群體特征，但由于時代的發(fā)展，大學(xué)生消費水平、消費結(jié)構(gòu)、消費觀念和消費心理都不盡相同。文化消費隨著時代的發(fā)展而不斷擴展，已成為大學(xué)生社會化，形成自己世界觀、人生觀和價值觀的重要途徑。</p><p>　　三、 當代大學(xué)生文化消費現(xiàn)狀</p><p>　　筆者經(jīng)過訪談周圍的同學(xué)，查閱資料發(fā)現(xiàn)，當前高校比較缺乏受大學(xué)生歡迎的高質(zhì)量的校園文化產(chǎn)品和服務(wù)，校園文

27、化產(chǎn)品和服務(wù)有效供給不足。與此同時，校園現(xiàn)有文化產(chǎn)品和服務(wù)缺乏吸引力，大學(xué)生校園文化消費參與的積極性、主動性不足，當前大學(xué)生校園文化消費現(xiàn)狀不容樂觀。</p><p>　?。ㄒ唬┐髮W(xué)生校園文化消費的認知與行動存在矛盾</p><p>　　一方面，大多數(shù)大學(xué)生認為參加校園文化活動，消費校園文化產(chǎn)品或服務(wù)，方便實在，既能調(diào)節(jié)身心又能增長見識和提高自身綜合素質(zhì)。但另一方面，大學(xué)生參與校園文化消費

28、活動的積極性和主動性不高，他們不愿意花太多的時間在學(xué)校圖書館、文體中心，不愿意參加校園社團組織的活動。由此可見，大部分大學(xué)生對校園文化消費的認識是理性的但其消費行為卻有悖他們心中的“理想”狀態(tài)，一方面他們不愿意參加校園文化消費活動等對于提高自身素質(zhì)有較大幫助的文化消費，另一方面又會經(jīng)常參加主要是為了娛樂消遣、實用等的文化消費。當然現(xiàn)在崇尚自由的理念在大學(xué)生心中可謂根深蒂固，對于文化消費的選擇也趨于雜亂散漫。</p><

29、;p>　?。ǘ┊敶髮W(xué)生文化消費具有很強的時代性</p><p>　　內(nèi)心豐富，熱情奔放，思想活躍，易于接受新事物是當代大學(xué)生典型的心理特征之一。反映在精神文化消費方面。就是當代大學(xué)生熱烈地追求時尚和新穎。任何新事物、新知識、新觀念都使他們新奇渴望。大膽追求，力圖表現(xiàn)時代，引領(lǐng)時尚潮流。由于青年大學(xué)生具有較豐富的文化知識和較強的邏輯思維判斷能力。因而對精神文化消費的追求也是注重其能否反映時代潮流與風(fēng)格。與

30、此同時，也難免會有很多跟風(fēng)消費，這是必然的也是可以理解的。</p><p>　?。ㄈ┐髮W(xué)生校園文化消費傾向于網(wǎng)絡(luò)化、高科技化</p><p>　　網(wǎng)絡(luò)文化消費具有消費快捷便利、互動性強、消費成本低、新潮個性等特點，迎合了大學(xué)生的口味和現(xiàn)實需求，受到了大學(xué)生的喜愛和追捧。而傳統(tǒng)的校園文化消費由于缺乏吸引力，加上校園文化產(chǎn)品精品缺乏，導(dǎo)致當前大學(xué)生校園文化消費熱情普遍不高，被動消費多，而主動

31、消費少。當前，校園文化離大學(xué)生越來越遠，然而網(wǎng)絡(luò)文化卻離大學(xué)生越來越近，有些校園附近網(wǎng)吧人滿為患，而整天在宿舍上網(wǎng)的大學(xué)生亦屢見不鮮，課堂內(nèi)外手機微信、手機游戲滿天飛。高科技的文化消費活動大有取代傳統(tǒng)文化消費活動之勢。</p><p>　?。ㄋ模┐髮W(xué)生文化消費層次不齊，且浪費嚴重</p><p>　　高校為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，加大了校園文化建設(shè)投入，各種學(xué)習(xí)、娛樂、休閑、運動場館建立起來，書

32、籍、器樂、器材等文化軟硬件設(shè)施的添加，也聘請了校外知名人士來校講學(xué)，文化藝術(shù)名人來校演出，同時開展了各種各樣的校園文化活動，如海峽兩岸知識交流競賽、畢馬威案例分析大賽、各種各樣文體競賽等，為大學(xué)生開展文化消費活動提供了便利。然而，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生校內(nèi)文化消費大多還停留在寢室內(nèi)、教室內(nèi)，停留在上課聽講、學(xué)習(xí)課本知識，停留在參加校內(nèi)培訓(xùn)班、考證考研，停留在網(wǎng)游、電子競技上。大學(xué)生校園文化消費層次不高，且浪費嚴重。圖書館大量名著無人問津，

33、更多的僅僅被用作自習(xí)室。專家學(xué)者講座關(guān)注甚少。大學(xué)生文化品位不高、缺乏審美觀，對于校內(nèi)的文化演出、藝術(shù)展演僅僅停留在觀看上，而缺乏審美和批判的視角，對于大學(xué)中主持人大賽、作文大賽、歌詠比賽、書法大賽、舞蹈大賽等競賽活動，有興趣報名參加者越來越少。傳統(tǒng)的文化娛樂項目，對于當代大學(xué)生缺乏足夠的吸引力，正慢慢走向末路。當前，大部分大學(xué)生校園文化消費中崇尚實用，急功近利，追求娛樂消遣，追求新穎、快捷、個性。由于大學(xué)生學(xué)歷學(xué)識水平較高、文化消費能

34、力較強、有一定的辨別能力，相對</p><p>　　四、 當代大學(xué)生文化消費出現(xiàn)問題的原因分析</p><p>　?。ㄒ唬┥鐣h(huán)境的影響</p><p>　　社會環(huán)境的影響主要是指社會文化的影響。大學(xué)是各種文化潮流聚集的地方，往往又成為了文化的擴散地。大學(xué)校園文化的特征具有開放性、超前性。校園文化的開放性，導(dǎo)致青年大學(xué)生能更多更快地接觸社會文化，使當代大學(xué)生的思維特

35、征、價值選擇、行為趨向等諸方面超越于一般的社會成員。社會的市場化在一定程度上影響著大學(xué)生文化消費行為。</p><p>　　1、消費主義對于大學(xué)生文化消費行為的影響</p><p>　　九十年代以來，隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，消費水平也隨之水漲船高。人們不再像過去那樣害怕消費、抑制消費。然而，在消費水平逐步上升的過程中，一股消費主義思潮在社會上蔓延起來，給人們的生活帶

36、來極大的沖擊。這種思潮也悄悄地走進大學(xué)校園，青年大學(xué)生們在吸收社會文明帶來的消費意識的同時，難免會受到消費主義思潮的影響。從而使他們的文化消費狀態(tài)受到影響，以至產(chǎn)生一些不良消費行為，如過分追求時尚、攀比消費等，如文化消費中，大學(xué)生消費較佳的方式應(yīng)以購買學(xué)習(xí)資料和用于學(xué)習(xí)知識為主，然而根據(jù)筆者查閱的資料顯示，對于大部分大學(xué)生而言，面對各種消費新潮，他們惟恐落后，競相仿效；同學(xué)之間交友、聚會、請客吃飯使人情消費支出猛漲；網(wǎng)絡(luò)游戲、付費手機游

37、戲等大量的財力支出也不容小視；情人節(jié)、吃飯、游玩等使戀愛支出過度；手機、高檔消費品使奢侈消費有增無減。表面上看，他們似乎自己選擇了消費，實際上卻被消費主義的世俗化潮流所左右，于是。跟著大家走。便成為一部分大學(xué)生文化消費的價值取向。</p><p>　　2、多元性的大眾文化對于大學(xué)生文化消費的影響</p><p>　　大眾文化是一個特定的范疇，它主要是指興起于當代都市的，與當代大工業(yè)密切相關(guān)

38、的，以全球化的現(xiàn)代傳媒為介質(zhì)大批量生產(chǎn)的當代文化形態(tài)，是處于消費時代，由消費意識形態(tài)來籌劃、引導(dǎo)大眾的，采取時尚化運作方式的當代文化消費形態(tài)。大眾文化可謂內(nèi)容繁復(fù)多樣，當今大眾文化的發(fā)展已經(jīng)大大加快了文化的傳播速度，不僅知識更新周期大大縮短，而且使現(xiàn)代傳播媒介技術(shù)成為了大學(xué)生獲取知識與信息的主要方式，讓大學(xué)生在不知不覺中適應(yīng)了現(xiàn)代生活大眾的消費需求，滿足了他們的文化需要，也豐富了大學(xué)生精神文化生活。但是，當今大眾文化的重要特征之一就是它

39、的短暫性、時尚性和消費性，這對大學(xué)生文化消費也產(chǎn)生了一些消極影響。一方面，大眾文化諸如通過網(wǎng)絡(luò)、廣告和各種代言等作為表現(xiàn)形式所宣揚的價值取向和生活方式，都對大學(xué)生的價值觀產(chǎn)生極大的影響。使得一部分當代大學(xué)生更喜歡大眾文化所帶來的當下的、快樂的、沒有任何負擔(dān)的體驗，喜歡喧鬧的、娛樂的、刺激的文化作品，而不愿意去體驗含蓄的、豐厚的傳統(tǒng)文化，并逐漸對傳統(tǒng)文化喪失親切感和認同感；另一方面，大眾文化所特有的煽情性、娛樂性，不僅向大學(xué)生悄然傳遞著城

40、市大眾生活的浮躁心態(tài)，而且也吞噬了大學(xué)生寶貴的</p><p>　?。ǘ┥鐣汲睂τ诖髮W(xué)生文化消費的影響</p><p>　　社會思潮對于大學(xué)生這樣一群較為前衛(wèi)的群體的影響可謂明顯。像后現(xiàn)代主義思潮，主要是指20世紀60年代以來，在西方發(fā)達國家興起的一種文化思潮。它以批判現(xiàn)代性和反思現(xiàn)代化帶來的后果為主要特征，從以對西方工業(yè)文明的批判開始，試圖對包括民主、自由等現(xiàn)代社會基本理念和運行機制

41、的西方文明進行全面的檢討和深層次的反思，是對現(xiàn)代性的一種消解、否定、甚至顛覆。后現(xiàn)代主義思潮追求標新立異的意識對大學(xué)生精神文化消費產(chǎn)生了影響。當前，一部分大學(xué)生也特別熱衷于標新立異，無論從穿衣打扮，還是言語行動，都追求與眾不同，追求個性，但是值得注意的是，他們標新立異的目的并不是為了獲取知識和塑造健全的人格，而是為了暫時的快樂體驗，把它當作是一種消遣，一種娛樂，是一種非理性的情緒體現(xiàn)。因此，在大學(xué)生精神文化消費過程中不可避免的造成一部分

42、大學(xué)生在觀念上，主要表現(xiàn)為破壞規(guī)矩、反傳統(tǒng)、反權(quán)威、反理性；在心理上，主要表現(xiàn)為追求舒適，尋找感覺；在行為上，追趕時尚，好自我表現(xiàn)，強調(diào)自由，不愿受拘束等現(xiàn)象。這一切都影響著當代大學(xué)生的文化消費取向。</p><p>　　（三）大學(xué)生個體心理因素對于其文化消費趨向的影響</p><p>　　追求自我是當代大學(xué)生一個普遍狀態(tài)，當今是一個彰顯個性的時代，大學(xué)生的心理正處于斷乳期的尾聲，他們的自

43、我意識顯著增強，對自我的關(guān)注日益強烈，渴望給他人產(chǎn)生美好的印象。在精神文化消費過程中他們既表現(xiàn)出愿意追隨潮流，易于接受新事物，又表現(xiàn)出鮮明的自我意識和突出的個性特征。這種個性特征促使了大學(xué)生在精神文化消費過程中，為了追求自我，導(dǎo)致消費時間和支出的增多。但是這個心理過渡期所固有的一些矛盾，如認識水平與活動能量的矛盾、自主要求與依附地位的矛盾、對積極參與社會的渴望與社會條件的制約及自身能力局限的矛盾等，使青年大學(xué)生難以處理復(fù)雜的新舊文化關(guān)系

44、，從而導(dǎo)致了大學(xué)生精神文化消費中存在著不健康的消費心理，諸如攀比心理、放任心理和虛榮心理等。</p><p>　　追求時尚似乎已經(jīng)成為一個正常大學(xué)生所必須的基本天性，時尚的選擇在大學(xué)生精神文化消費中主要表現(xiàn)為追求品牌，追求個性，標新立異，崇尚權(quán)威等。隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展和發(fā)達的科技，使得物質(zhì)文化消費市場十分豐富，品牌競爭已經(jīng)超越了產(chǎn)品功能競爭。在當今，品牌不僅僅代表高質(zhì)量，而且代表著高檔的文化，這似乎更能體現(xiàn)消費者

45、的身份、地位、增強消費者的自信心。相對于大學(xué)生而言，他們正處于追求個性發(fā)展的年齡階段，面對豐富的精神文化消費市場，大學(xué)生消費心理已經(jīng)向較理性化轉(zhuǎn)變，在精神文化消費中開始表現(xiàn)為追求時尚、追求品牌的心理，因此，許多大學(xué)生擁有高檔品牌手機、出入高檔次場所也早已不足為奇。</p><p>　　五、 引導(dǎo)好大學(xué)生文化消費對策建議</p><p>　?。ㄒ唬I造良好的文化消費環(huán)境</p>

46、<p>　　大學(xué)生文化消費離不開他們生活的現(xiàn)實社會環(huán)境。積極引導(dǎo)大學(xué)生文化消費，必然要求營造健康有序的大學(xué)生文化消費環(huán)境。社會各界要進一步重視大學(xué)生文化消費問題，通過科學(xué)培育和合理引導(dǎo)大學(xué)生文化消費，從而不斷形成文化消費熱點，實現(xiàn)物質(zhì)消費與精神文化消費的同步發(fā)展。政府教育部門要加大宏觀調(diào)控力度，培育規(guī)范有序的文化市場，促進文化消費持續(xù)增長。學(xué)校應(yīng)開拓渠道籌集資金，加快文化設(shè)施建設(shè)，要在校園建立具有一定文化品位、風(fēng)格的文化產(chǎn)品

47、和服務(wù)設(shè)施，如校史展廳、科學(xué)藝術(shù)中心等，以此營造濃郁的校園文化氛圍，進一步滿足文化消費需求。</p><p>　　（二）幫助大學(xué)生樹立健康的文化消費觀念</p><p>　　大學(xué)生文化消費的教育引導(dǎo)要與高校的思想政治教育相結(jié)合。大學(xué)生在文化消費方面選擇什么作為消費對象及如何消費等問題，歸根到底是由他們的世界觀、人生觀和價值觀決定的。高校要充分認識到加強大學(xué)生閑暇時間調(diào)控的重要性。學(xué)校的共青

48、團、學(xué)生會等組織，要認真研究大學(xué)生閑暇時間及青年大學(xué)生的興趣跟興奮點，充分利用校內(nèi)的學(xué)生社團、團體，組織豐富多彩的文體、科技類活動，吸引更多的同學(xué)參與。力求讓閑暇時間成為提高大學(xué)生文化素質(zhì)的第二課堂，成為第一課堂的有益補充和延伸。</p><p>　　（三）幫助大學(xué)生克服盲從心理，培養(yǎng)自律能力</p><p>　　青年大學(xué)生具有從眾心理，在文化消費中，表現(xiàn)為一些學(xué)生喜歡隨波逐流，把精力消耗

49、在無休止的消遣娛樂之中；一些學(xué)生是虛榮心作怪，不能根據(jù)家庭的實際經(jīng)濟狀況，盲目地追求高消費、超前消費，從而給家庭帶來了沉重后果。我們可以通過開展專題講座、演講辯論、座談討論等，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力，自覺走出文化消費的誤區(qū)。健康長遠地進行文化消費。</p><p><b>　　[參考文獻]</b></p><p>　　[1]張立彬、楊湄祥，

50、引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費理念[J]，中國高等教育，2005</p><p>　　[2]戴元光、邱寶林，當代文化消費與先進文化發(fā)展[M]，上海人民出版社，2009</p><p>　　[3]江流、趙耀，社會主義精神文明論[M]，長春：吉林大學(xué)出版社，2002</p><p>　　[4]王寧，“關(guān)于消費社會學(xué)研究對象的幾點思考”，《中山大學(xué)學(xué)報》，1999</p&

51、gt;<p>　　[5]趙富才，論大學(xué)生的消費行為及其社會心理特點[J]，聊城大學(xué)學(xué)報，2003(6)</p><p>　　[6]金元浦，文化研究：學(xué)科大聯(lián)合的事業(yè)明，社會科學(xué)戰(zhàn)線，2005(1)</p><p>　　[7]劉朝陽，論后現(xiàn)代主義思潮對當代大學(xué)生的影響[J]，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報，2007(4)</p><p>　　[8]高芳放，高校