eda課程設(shè)計(jì)---循環(huán)顯示abc

1、<p><b>　　目 錄</b></p><p>　　第一章 基本原理·························&#

2、183;·····················4</p><p>　　1.1設(shè)計(jì)目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)方法</p><p><b>　　1.2 模塊介紹</b><

3、/p><p><b>　　1.3各模塊真值表</b></p><p>　　第二章 設(shè)計(jì)原理圖·······················&#

4、183;·····················10</p><p>　　第三章 波形仿真圖·········&

5、#183;···································11<

6、;/p><p>　　第四章 管腳鎖定及硬件電路的連接······························

7、83;12</p><p>　　第五章 功能拓展······························

8、83;················13</p><p>　　5.1拓展電路功能介紹</p><p>　　5.2拓展電路設(shè)計(jì)原理</p><p><b>　　5.3真值表</b><

9、;/p><p><b>　　5.4波形仿真圖</b></p><p>　　5.5管腳鎖定及硬件電路連接</p><p>　　第六章 課程總結(jié) ·················&

10、#183;····························17</p><p>　　參考文獻(xiàn)···

11、····································

12、3;···············17</p><p><b>　　第一章 基本原理</b></p><p>　　1.1設(shè)計(jì)目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)方法</p><p>　　設(shè)計(jì)要求在8*8的點(diǎn)陣電路上實(shí)現(xiàn)A

13、BC的自動(dòng)循環(huán)顯示，每次顯示ABC三個(gè)字母中的一個(gè)。</p><p>　　為了實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)，采用方法如下:</p><p>　　選用一片3-8譯碼器進(jìn)行點(diǎn)陣電路的行掃描；</p><p>　　選用三片3-8譯碼器進(jìn)行點(diǎn)陣電路的列掃描，并且使其與行掃描的3-8譯碼器配合，在點(diǎn)陣中分別顯示“A” “B” “C”；</p><p>　　為使“A”

14、“B” “C”能夠分別顯示，選用一片74160計(jì)數(shù)器，將其改接成三進(jìn)制計(jì)數(shù)器，控制三個(gè)3-8譯碼器選通信號(hào)；</p><p>　　為保證控制行掃描和列掃描的3-8譯碼器同步，將一片74160計(jì)數(shù)器改接成八進(jìn)制計(jì)數(shù)器，用它同時(shí)控制四片3-8譯碼器；</p><p>　　為達(dá)到”A” “B” “C”的視覺(jué)延時(shí)效果，使控制行掃描和列掃描的八進(jìn)制計(jì)數(shù)器的時(shí)鐘脈沖頻率高，而控制片選信號(hào)的三進(jìn)制計(jì)數(shù)器

15、的時(shí)鐘脈沖頻率低，且高頻率是低頻率的8的整數(shù)倍。</p><p><b>　　1.2 模塊介紹</b></p><p>　　根據(jù)設(shè)計(jì)目的及解決方法可以將整個(gè)設(shè)計(jì)分為四個(gè)模塊：</p><p>　　◆ 模塊一：控制點(diǎn)陣電路行掃描模塊</p><p>　　所用雙色點(diǎn)陣是行共陰，列共陽(yáng)，所以用一片3-8譯碼器控制使第一行到第八

16、行依次出現(xiàn)低電平。</p><p>　　◆模塊二：控制顯示“A”“B”“C”的模塊</p><p>　　先在8*8點(diǎn)陣上設(shè)計(jì)出顯示“A”“B”“C”時(shí)應(yīng)該亮的點(diǎn)，得到三個(gè)相應(yīng)的真值表，分別用一片3-8譯碼器與行掃描配合控制8列的電平高低。</p><p>　　◆模塊三：控制行、列掃描的模塊</p><p>　　將一片74160計(jì)數(shù)器改接成八進(jìn)

17、制計(jì)數(shù)器，用它同時(shí)控制四片3-8譯碼器，其中輸入為高頻率時(shí)鐘信號(hào)。</p><p>　　◆模塊四:控制片選信號(hào)模塊</p><p>　　選用一片74160計(jì)數(shù)器，將其改接成三進(jìn)制計(jì)數(shù)器，當(dāng)計(jì)數(shù)器為000、001、010時(shí)，分別選通控制“A”“B”“C”的3-8譯碼器。模塊三的高頻輸入信號(hào)是模塊四低頻輸入信號(hào)的8的整數(shù)倍。</p><p><b>　　1.3

18、各模塊真值表</b></p><p>　?。?）控制點(diǎn)陣電路行掃描模塊真值表</p><p>　　輸入 輸出</p><p>　　G1 G2AN G2BN A B C R0 R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 </p><p>

19、;　　1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1</p><p>　　1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1</p><p>　　1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1

20、 1 1</p><p>　　1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1</p><p>　　1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1</p><p>　　1 0 0 1 0 1

21、 1 1 1 1 1 0 1 1</p><p>　　1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1</p><p>　　1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0</p><

22、p>　　(2)控制顯示“A”“B”“C”的模塊</p><p><b>　　“A”</b></p><p>　　輸入 輸出</p><p>　　G1 G2AN G2BN A B C L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 <

23、;/p><p>　　1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0</p><p>　　1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0</p><p>　　1 0 0 0 1 0 0 0

24、 1 1 1 1 0 0</p><p>　　1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0</p><p>　　1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0</p><p>　　

25、1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0</p><p>　　1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1</p><p>　　1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

26、 0 0</p><p><b>　　“B”</b></p><p>　　輸入 輸出</p><p>　　G1 G2AN G2BN A B C L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 </p><p>　

27、　1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0</p><p>　　1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0</p><p>　　1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1

28、 0 0</p><p>　　1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0</p><p>　　1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0</p><p>　　1 0 0 1 0

29、 1 0 1 1 0 0 1 0 0</p><p>　　1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0</p><p>　　1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0</p>

30、<p><b>　　“C”</b></p><p>　　輸入 輸出</p><p>　　G1 G2AN G2BN A B C L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 </p><p>　　1 0 0

31、0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0</p><p>　　1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0</p><p>　　1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0<

32、;/p><p>　　1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0</p><p>　　1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0</p><p>　　1 0 0 1 0 1 0

33、1 1 0 0 0 0 0</p><p>　　1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0</p><p>　　1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0</p><p&

34、gt;　?。?）控制行、列掃描的模塊</p><p><b>　?。?）控制片選模塊</b></p><p>　　第二章 設(shè)計(jì)原理圖</p><p><b>　　說(shuō)明：</b></p><p>　?。?）輸入：CLK1，為高頻率時(shí)鐘信號(hào)</p><p>　　CLK2，為低頻

35、率時(shí)鐘信號(hào)</p><p>　?。?）輸出：R0，R1，R2，R3，R4，R5，R6，R7為控制行的輸出信號(hào)</p><p>　　L0，L1，L2，L3，L4，L5，L6，L7為控制列的輸出信號(hào)</p><p><b>　　第三章 波形仿真圖</b></p><p><b>　　說(shuō)明：</b><

36、;/p><p>　?。?）輸入：CLK1，為高頻率時(shí)鐘信號(hào)</p><p>　　CLK2，為低頻率時(shí)鐘信號(hào)</p><p>　?。?）輸出：R0，R1，R2，R3，R4，R5，R6，R7為控制行的輸出信號(hào)</p><p>　　L0，L1，L2，L3，L4，L5，L6，L7為控制列的輸出信號(hào)</p><p>　　管腳鎖定及硬

37、件電路的連接</p><p>　　將對(duì)應(yīng)管腳號(hào)連接后，將程序下載到試驗(yàn)箱進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)觀察，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與設(shè)計(jì)要求一致。</p><p><b>　　第五章 功能拓展</b></p><p>　　5.1拓展電路功能介紹</p><p>　　通過(guò)添加十六進(jìn)制計(jì)數(shù)器74161，數(shù)值比較器7485和全加器74283，使數(shù)碼管靜態(tài)顯

38、示“A”“B”“C”循環(huán)次數(shù)，且由0到15為周期循環(huán)顯示，當(dāng)數(shù)碼管顯示15時(shí)，蜂鳴器響一聲。</p><p>　　5.2拓展電路設(shè)計(jì)原理</p><p><b>　　◆設(shè)計(jì)思路：</b></p><p>　　利用控制“A”的3-8譯碼器的選通信號(hào)作為74161的時(shí)鐘信號(hào)，“A”“B”“C”每循環(huán)一次給74161一個(gè)時(shí)鐘信號(hào)，通過(guò)數(shù)值比較器748

39、5，將74161的輸出與1001比較，再通過(guò)全加器74283，實(shí)現(xiàn)當(dāng)74161的輸出小于1001時(shí)，輸出結(jié)果加上0000后作為數(shù)碼管的輸出信號(hào)，當(dāng)大于1001時(shí)，輸出結(jié)果加上0110后作為數(shù)碼管的輸出信號(hào)。</p><p>　　利用一個(gè)四輸入與門(mén)，將74161四位輸出相與，結(jié)果作為蜂鳴器的輸出。</p><p><b>　　◆拓展電路原理圖</b></p>

40、<p><b>　?、偻卣共糠?lt;/b></p><p><b>　　②整體原理圖</b></p><p><b>　　說(shuō)明：</b></p><p>　?。?）輸入：CLK1，為高頻率時(shí)鐘信號(hào) CLK2，為低頻率時(shí)鐘信號(hào)</p><p>　?。?）輸出：R0

41、，R1，R2，R3，R4，R5，R6，R7為控制行的輸出信號(hào)</p><p>　　L0，L1，L2，L3，L4，L5，L6，L7為控制列的輸出信號(hào)</p><p>　　1D0,1D1,1D2，1D3,1D4,1D5,1D6,1D7為數(shù)碼管的輸出信號(hào)</p><p>　　F為蜂鳴器的輸出信號(hào)</p><p><b>　　5.3真值表&

42、lt;/b></p><p><b>　　5.4波形仿真圖</b></p><p>　　5.5管腳鎖定及硬件電路連接</p><p>　　將對(duì)應(yīng)管腳號(hào)連接，并將PIN94,PIN95連接至Vcc之后，將程序下載到試驗(yàn)箱進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)觀察，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與設(shè)計(jì)一致。</p><p>　　注：上表是在第四章的管腳鎖定表格的基礎(chǔ)

43、上添加的部分</p><p><b>　　第六章 課程總結(jié)</b></p><p>　　本次EDA課程設(shè)計(jì)讓我受益匪淺。</p><p>　　首先，我認(rèn)識(shí)到EDA課程設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，掌握了利用MAX+plusⅡ軟件，通過(guò)原理圖輸入的方式進(jìn)行電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。我感受到這種設(shè)計(jì)方法直觀、簡(jiǎn)便的特點(diǎn)，便于設(shè)計(jì)分析。</p>

44、<p>　　其次，我學(xué)會(huì)了利用模塊化的思想去解決實(shí)際問(wèn)題。本次課題雖然簡(jiǎn)單，但是對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，還是感到有一定難度。經(jīng)過(guò)自己的努力及與同學(xué)們的討論，我現(xiàn)在基本掌握了將系統(tǒng)模塊化分解，逐步建立實(shí)現(xiàn)的思想。</p><p>　　再次，我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)際想結(jié)合的重要性。只有把所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，將理論分析結(jié)果在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)，這些理論才有實(shí)際的價(jià)值。而且，在實(shí)踐的過(guò)程中，往往會(huì)遇到很多的問(wèn)題，可

45、以有效的提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。</p><p>　　總得來(lái)說(shuō)，這次設(shè)計(jì)的ABC循環(huán)顯示是成功的。雖然在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題，但在自己的認(rèn)真思考及與同學(xué)們的討論后都得到了有效的解決。這可以說(shuō)是第一次真正的感受到自己所學(xué)得課程與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，終于覺(jué)得自己平時(shí)所學(xué)的知識(shí)有了價(jià)值。</p><p>　　同時(shí)我也深深的認(rèn)識(shí)到，自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)還不到位，知識(shí)掌握不牢固，以致在實(shí)際應(yīng)