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1、隨著經(jīng)濟(jì)全球化和技術(shù)革命的加速進(jìn)行,被稱為“第三利潤(rùn)源泉”的物流行業(yè)飛速發(fā)展。許多企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中感受到物流管理人才的重要性,所以紛紛求助于高校和培訓(xùn)公司對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),并引進(jìn)專業(yè)的物流人才,這些催生了國(guó)內(nèi)對(duì)物流管理培訓(xùn)的巨大需求。 與此相對(duì)照的是,我國(guó)的物流管理培洲相對(duì)落后,和發(fā)達(dá)國(guó)家相比有很大差距。本文借鑒了國(guó)際流行商業(yè)模擬的方式,并結(jié)合物流管理培訓(xùn)的實(shí)際特點(diǎn),開發(fā)了物流管理的商業(yè)模擬課程,并將之應(yīng)用于物流人才的培訓(xùn)。
2、商業(yè)模擬培訓(xùn),又稱沙盤模擬培訓(xùn),是歐美發(fā)達(dá)國(guó)家是利用國(guó)際流行的成人體驗(yàn)式教育思想來設(shè)計(jì)的模擬培訓(xùn)。這樣的培訓(xùn)可以模擬真實(shí)的企業(yè)經(jīng)營(yíng),讓受訓(xùn)者充分參與其中,體驗(yàn)完整的經(jīng)營(yíng)操作,再結(jié)合教師的講解,學(xué)員將更快、更深刻地理解培訓(xùn)內(nèi)容的本質(zhì)。把商業(yè)模擬培訓(xùn)和物流管理培訓(xùn)相結(jié)合,是物流培訓(xùn)界一種先進(jìn)的教育模式。本文對(duì)于把商業(yè)模擬應(yīng)用于物流培訓(xùn)做了一些探索,并結(jié)合實(shí)例,對(duì)應(yīng)用于物流業(yè)的商業(yè)模擬系統(tǒng)的開發(fā)做了論述。論文分三部分進(jìn)行研究: 一闡述
3、了商業(yè)模擬培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀,分析了商業(yè)模擬培訓(xùn)必要性和優(yōu)勢(shì),并通過成人學(xué)習(xí)方式和自發(fā)式學(xué)習(xí)理念的分析,給出培訓(xùn)原理。 二通過物流培訓(xùn)的模擬仿真系統(tǒng)分析,給出了物流商業(yè)模擬的開發(fā)思路和建模基本步驟,并給出物流培訓(xùn)商業(yè)模擬的道具設(shè)計(jì)方法和物流商業(yè)模擬規(guī)則,還對(duì)教師在物流商業(yè)模擬課程教學(xué)中的角色進(jìn)行了分析。 三結(jié)合某大學(xué)物流專業(yè)的商業(yè)模擬課程的開發(fā),詳細(xì)描述了該物流商業(yè)模擬系統(tǒng)從確定仿真目標(biāo)到建模再到道具的開發(fā)全過程,分析了物流
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