版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、<p> 對高職院校實施系(部)黨政共同負責制的思考</p><p> 摘要:黨政共同負責制是高校內(nèi)部管理的領(lǐng)導體制和工作制度,是黨的民主集中制在領(lǐng)導工作中的運用和發(fā)展。筆者結(jié)合自身黨總支實際工作,對系(部)黨政共同負責制進行了深刻的思考,并做了有效的實踐探索。本文從高職院校實施系(部)黨政共同負責制的意義、系(部)黨政共同負責制中應正確處理的關(guān)系以及實施系(部)黨政共同負責制的具體途徑三個方面對系
2、(部)黨政共同負責制進行了闡述,加深了對黨政共同負責制的認識和理解,確保黨政共同負責制得到更好地貫徹落實。 </p><p> 關(guān)鍵詞:高職院校;領(lǐng)導體制;黨政共同負責制 </p><p> 中圖分類號:G46文獻標識碼:A文章編號:1009-0118(2013)02-0034-02 </p><p> 高職院校系(部)黨政共同負責制是指系(部)黨總支和行政按
3、照體制機制要求,結(jié)合各自職責分工,對系(部)的重大事項共同負責,共同保證本系(部)工作目標的順利實現(xiàn)。實質(zhì)上就是系(部)黨總支和行政共同討論決定本系(部)教學、科研、行政管理中的重要事項,共同貫徹落實學院黨委和行政的決定,共同領(lǐng)導本系(部)的工作,努力形成合力促進系(部)在人才培養(yǎng)、社會服務等方面的工作,對系(部)的改革、發(fā)展、穩(wěn)定共同承擔責任。 </p><p> 一、高職院校實施系(部)黨政共同負責制的意義
4、 </p><p> 隨著高職院校規(guī)模的擴大,高職院校的組織機構(gòu)和管理體制也發(fā)生了較大變化。深化管理體制改革,實行院系二級管理體制,對于大力推進教育教學改革,保障人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升社會服務能力,提高辦學效益具有重要的現(xiàn)實意義。在系(部)實行黨政共同負責制是新形勢下對系(部)工作的規(guī)范,為民主集中制在系(部)的貫徹落實提供了組織保證。系(部)黨政共同負責制既充分考慮了系(部)工作的特殊性,也體現(xiàn)出黨對系(部)工作
5、領(lǐng)導的加強。系(部)黨政共同負責制對高職院校內(nèi)部管理有著其他領(lǐng)導體制不具有的優(yōu)越性:有利于系黨總支參與重要問題的決策以規(guī)范系(部)工作;有利于思想政治工作和具體業(yè)務工作有機融合;有利于黨總支的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘使用和黨員的先鋒模范作用的在系(部)各項工作中的充分發(fā)揮。 </p><p> 二、系(部)黨政共同負責制中應正確處理的關(guān)系 </p><p> 黨政共同負責制作為一
6、種領(lǐng)導體制,需要不斷實踐和逐步完善,在具體實踐過程中應正確處理以下幾個方面的關(guān)系。 </p><p> ?。ㄒ唬昂诵摹迸c“中心”的關(guān)系 </p><p> 系(部)黨總支是政治核心,系(部)行政組織是教學、科研、專業(yè)建設(shè)等的行政管理中心。把“核心工作”與“中心工作”融為一體,促使黨政關(guān)系高度耦合,既是系部建設(shè)和發(fā)展的客觀需要,也是加強黨對系部領(lǐng)導的重要標志。[1]總支書記應充分認識到黨
7、總支的政治核心作用和自己肩負的責任,在主抓黨建和全系師生思想政治工作的同時也要協(xié)助行政班子做好系部的業(yè)務和行政管理工作;同樣,系主任肩負對內(nèi)管理、對外開拓的重任,應不失時機地爭取黨總支和書記的大力支持,在主抓教學科研等業(yè)務和行政管理工作的同時,也要配合黨總支做好師生的思想政治工作,自覺執(zhí)行黨政共同負責制,貫徹落實黨政聯(lián)席會議的決定,切實履行系行政中心的管理職責。 </p><p> (二)“共同負責”與“合理分
8、工”的關(guān)系 </p><p> 系(部)黨政共同負責制的核心是總支書記和系主任對本系工作的共同負責?!肮餐撠煛笔侵赶担ú浚h政必須嚴格遵照決策程序,在系(部)重大事項的決策過程中共同負責,并承擔相應的責任。共同負責并不排斥分工負責。共同負責強調(diào)的是決策,而分工負責強調(diào)的是執(zhí)行。[2]共同負責是前提,合理分工是基礎(chǔ),兩者是辯證統(tǒng)一的。沒有共同負責,合理分工就會導致黨政分家,誰也不負責,從而背離共同負責制的基本原
9、則;沒有合理分工,共同負責就會陷入矛盾和誤區(qū),使黨政共同負責制無法實施。因此,必須正確處理好“共同負責”與“合理分工”的關(guān)系。 </p><p> ?。ㄈ皶洝迸c“主任”的關(guān)系 </p><p> 系(部)領(lǐng)導班子中,書記、系(部)主任都是領(lǐng)班人。書記要支持系(部)主任獨立地開展教學、科研和行政管理等方面的工作,要帶頭執(zhí)行黨政聯(lián)席會議的決定,要維護和支持系(部)主任的行政管理權(quán)。同時
10、,系(部)主任也要支持系(部)黨總支書記的工作,要主動接受黨總支的監(jiān)督。在任何情況下,系(部)主任和黨總支書記都應相互尊重、理解和支持,加強溝通交流協(xié)作,做到心往一處想,勁往一處使,擰成一股繩,形成合力,發(fā)揮班子的整體工作效能。[3] </p><p> 三、高職院校實施系(部)黨政共同負責制的具體途徑 </p><p> ?。ㄒ唬﹥?yōu)化系(部)領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu),加強對系(部)工作指導 <
11、;/p><p> 配備合理的領(lǐng)導班子是系(部)搞好黨政共同負責制的前提,而選好黨政“一把手”又是優(yōu)化系(部)領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵。院黨委和行政要按照政治堅定、求真務實、開拓創(chuàng)新、勤政廉正、團結(jié)協(xié)作的要求,充分考慮年齡、知識、專業(yè)、個性等因素配備好系(部)領(lǐng)導班子。在考慮系黨政“一把手”人選時,應重視其是否具備較完善的人格、是否有較全面的才能。對班子其他成員,應盡可能征求系黨政“一把手”的意見,除考慮德、能、勤、績等因
12、素外,也可兼顧到脾氣、性格的搭配,以及優(yōu)勢互補和剛?cè)岵⑾担ú浚╊I(lǐng)導班子搭配得比較理想。學院黨委是系(部)黨政共同負責制的推動者,系(部)黨政共同負責制執(zhí)行落實得好不好,關(guān)鍵在學院黨政領(lǐng)導。學院黨政領(lǐng)導對黨政共同負責制認識到位,措施到位,指導到位,則系(部)實行黨政共同負責制自然會落實到位,反之將形同虛設(shè),所以學院黨政領(lǐng)導應為系(部)實行黨政共同負責創(chuàng)造有利條件,除設(shè)置合理的領(lǐng)導班子、強化領(lǐng)導班子共同負責的意識外,要重視對系(部
13、)工作的指導,教給系(部)黨政領(lǐng)導共同負責制的本領(lǐng)和方法,提高系(部)黨政領(lǐng)導的領(lǐng)導水平。 </p><p> ?。ǘ┙⒔∪?guī)章制度,加強制度建設(shè) </p><p> 為確保黨政共同負責制的有效實施,應建立健全有關(guān)的規(guī)章制度,如黨政聯(lián)席會議制度、黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則、領(lǐng)導班子政治理論學習制度、民主生活會制度等。系(部)要把建立健全各項規(guī)章制度作為開展各項工作的保證,通過制度來溝通協(xié)調(diào)
14、黨政關(guān)系,充分發(fā)揮黨政的合力。制度建立了,無論辦什么事情,都有章可循,避免隨意性。在具體工作上,一些重大的事項,如:專業(yè)建設(shè)課程改革、實訓室建設(shè)、教研室主任的選拔和任用、職稱評審、師資隊伍建設(shè)等都要經(jīng)過系(部)黨政聯(lián)席會議討論,形成共識。努力做到用制度管權(quán),用制度管事,用制度管人,為系(部)工作的順利開展發(fā)揮保證作用。 </p><p> 在加強制度建設(shè)過程中,也要注意制度的與時俱進。系(部)制定的各項制度要根
15、據(jù)國家教育方針的調(diào)整、學院發(fā)展規(guī)劃的要求進行適時調(diào)整。同時也要注意制度的連續(xù)性,把握好制度適用范圍、尺度,充分發(fā)揮制度的保障作用。 </p><p> ?。ㄈ┳⒅貙W習、溝通、交流,加強領(lǐng)導班子自身建設(shè) </p><p> 為了更好地貫徹落實系(部)黨政共同負責制,系部領(lǐng)導班子要加強自身建設(shè),努力提升自身的思想政治素質(zhì)以及工作能力。領(lǐng)導干部要樹立終身學習的理念,在學習中強化協(xié)作意識,減少
16、認識分歧,提高決策效率和決策水平。黨政共同負責制的本質(zhì)就是集體領(lǐng)導,這就需要系部領(lǐng)導班子尤其“黨政一把手”經(jīng)常溝通、交流,相互尊重、相互支持、相互監(jiān)督,能夠在班子內(nèi)部正確地開展批評與自我批評,努力提升領(lǐng)導班子的凝聚力。 </p><p><b> 四、結(jié)語 </b></p><p> 黨政共同負責制作為領(lǐng)導體制的創(chuàng)新實踐,正逐步得到推行實施。但隨著高校內(nèi)部管理體制
17、改革的進一步深入,我們應該以科學發(fā)展觀為指導,進一步研究和探討運行這種管理體制的相關(guān)問題,開拓創(chuàng)新,努力促進系(部)管理工作制度化、規(guī)范化、科學化,充分發(fā)揮系黨總支政治核心作用,確保黨政共同負責制在實踐中運行地更好。 </p><p><b> 參考文獻: </b></p><p> [1]史華楠,劉漢柏,王漢林.高校院(系)黨政共同負責制建設(shè)問題新探[J].江蘇
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高職院校系部黨政共同負責制運行機制研究
- 高校院(系)黨政共同負責制的價值分析
- 對高職院校堅持和完善黨委領(lǐng)導下的校長負責制的思考
- 對高職院校實施完全學分制的思考
- 校長負責制實施辦法
- 校長負責制及實施方案
- 校長負責制
- 實施校長負責制的困境與對策.pdf
- 首問負責制
- 校長負責制制度
- 首訴負責制
- 年級負責制建議
- 局機關(guān)首問負責制實施辦法
- 中學校長負責制實施方案
- 校長負責制制度
- 高職院校校園文化活動項目負責制及其應用研究.pdf
- 對黨組織領(lǐng)導的校長負責制的認識和思考
- 黨委領(lǐng)導下的校長負責制實施細則
- 首診負責制制度
- 實施主診醫(yī)師負責制模式對醫(yī)療質(zhì)量影響的分析.pdf
評論
0/150
提交評論