卓越工程師教育中青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)研究-上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)教務(wù)處_第1頁(yè)
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1、<p>　　卓越工程師教育”中青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)研究</p><p>　　字?jǐn)?shù)：2862    字號(hào):大 中 小</p><p>　　摘要：“卓越工程師教育計(jì)劃”對(duì)青年教師的教學(xué)能力提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。根據(jù)調(diào)查研究和借鑒全球工程教育卓越計(jì)劃，提出為適應(yīng)“卓越工程師教育計(jì)劃”的要求，工科青年教師需在實(shí)踐教學(xué)能力、雙語(yǔ)教學(xué)能力和工程教育研究能力

2、等方面不斷改善與提高。 　　關(guān)鍵詞：卓越工程師教育；工科青年教師；教學(xué)能力 　　中圖分類號(hào)：G645　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1004-8154(2010)03-0091-03 　　 　　國(guó)家教育部于2009年決定實(shí)施的“卓越工程師教育計(jì)劃”，是為順應(yīng)國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)；適應(yīng)國(guó)家工業(yè)、企業(yè)需求；增強(qiáng)我國(guó)核心競(jìng)爭(zhēng)力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、走新型工業(yè)化道路；培養(yǎng)各類型工程師的重要決策。江蘇大學(xué)作為以工為主的省屬重點(diǎn)大學(xué)，是該計(jì)劃的首批申請(qǐng)并獲

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