磷磷酸正式版

1、化學課堂,歡迎,光臨,目標要求:,1、了解磷的兩種同素異形體的物理性質及白磷的結構。,2、掌握磷 、五氧化二磷 、磷酸及 磷酸鹽的性質。,3、了解有關磷肥的初步知識。,一、磷的物理性質,1 、磷有兩種同素異形體： 白磷 和 紅磷2 、同素異構體： 由同種元素形成的不同的幾種單質的現象。3、自然界中磷的存在： 化合態(tài)；主要以Ca3(PO4)2存在于磷礦石中 原因:

2、 ①磷在空氣中易被氧化 ②磷單質比N2活潑,4、白磷、紅磷的物理性質,白磷,色、態(tài),溶解性,毒性,著火點,白色蠟狀,紅棕色粉末,不溶于水，溶于CS2,不溶于水和CS2,劇毒,無毒,40℃ , 易自燃,240℃,,,,,,,,紅磷,,,,,保存,用途,密封，保存于冷水中,密封，防止吸濕,制高純度磷酸,制安全火柴、火藥,,分子結構,P4 正四面體 鍵角60°,結構復雜 (不作要求）,,,相互

3、轉化,白磷,紅磷,,,隔絕空氣加熱到260℃,加熱到416℃ ( 升華后冷卻 ),,同步訓練,1、白磷必須保存于密閉容器或水中的主要原因是--------（ ）A、易升華 B、有劇毒 C、著火點低 D、非金屬性強,C,2、下列藥品的保存方法中錯誤的是-------------------------- （ ）A、紅磷存放于煤油中

4、 B、白磷存放于CS2中C、AgNO3溶液存放于棕色瓶中 D、金屬鉀存放于煤油中,AB,3、能說明白磷和紅磷互為同素異形體的是---------------- （ ）A、紅磷無毒 ，白磷有劇毒 B、白磷溶于CS2，而紅磷不溶C、兩種單質在一定條件下可相互轉化D、紅磷和白磷著火點不同，但燃燒后的產物都為P2O5,CD,4、下列變化中，不屬于化學變化的是---------------------（

5、 ）A、白磷轉化為紅磷 B、碘受熱變成紫色蒸氣C、加熱氯化銨晶體過程 D、用CCl4把溴從水中萃取出來,BD,同步訓練,5、白磷和紅磷相同的性質是--------------------------------（ ）A、毒性 B、著火點 C、溶解性 D、化學性質,6、由紅磷制取白磷可采用的方法是--------------------

6、---（ ）A、在空氣中加熱至416℃,使紅磷升華 B、用CS2溶解，將紅磷分出 C、加高溫、高壓，使紅磷分出D、隔絕空氣，加熱到416℃ ，使紅磷升華，再冷卻,7、安全火柴盒的側面所涂的物質是某一混合物，其中含有( )A、白磷和三硫化二銻等 B、紅磷和三硫化二銻等C、氯酸鉀、二氧化錳和硫等 D、硝酸鉀、二氧化錳和硫等,D,D,B,8、某物質經分析只含有

7、磷元素，該物質--------------------（ ）A、一定是單質 B、一定是化合物 C、一定是混合物 D、可能是純凈物，也可能是混合物,D,二、磷的化學性質,兩種磷在物理性質上有很大的差異， 但在化學性質基本相同。（1）與氧的反應：P + 5O2 ＝ 2P2O5 （冒白煙）,（2）與氯氣的反應：,2P + 3Cl2 (不足)

8、＝ 2PCl3 （液體）,2P + 5Cl2 (足量) ＝ 2PCl5（固體）,點燃,點燃,點燃,（白色煙 霧）,三、磷的化合物,1、五氧化二磷（P2O5）,物性：,白色固體 ，有強烈的吸水性 、脫水性。作干燥劑,化性：,P2O5 + H2O（冷水） ＝ 2HPO3 （劇毒）,P2O5 + 3H2O（熱水）= 2H3PO4（無毒）,2、磷酸（H3PO4）,物性：,無色透明晶體，有吸濕性，與水以任意比互溶。,化性：,①是

9、一種三元中強酸 ( 電離不完全 ),②高沸點非氧化性酸,(制HI HBr H2S 還原性揮發(fā)性酸).,③磷酸比硝酸穩(wěn)定,不易分解 。,,制法：,高純度磷酸制法：,工業(yè)制法：,Ca3(PO4)2 + 3H2SO4　 ＝ 2H3PO4 + 3CaSO4↓,4P(白磷) + 5O2 ＝ 2P2O5,P2O5 + 3H2O ＝ 2H3PO4,點燃,熱水,△,3、磷酸鹽,（1）種類：,一種正鹽 ，兩種酸式鹽 （三種）,（2）轉化

10、關系：,H3PO4,H2PO4－,HPO42－,PO43－,,,,,,,+ OH－,+ OH－,+ OH－,+ H+,+ H+,+ H+,（3）三種鹽的溶解規(guī)律:,① 除K+ Na+ NH4+ 外, 其余的正鹽和一氫鹽均不溶于水。,② 所有的二氫鹽均易溶于水。,（4）常見的磷肥：,①普鈣 (過磷酸鈣) ②重鈣 (重過磷酸鈣),Ca3(PO4)2 + 2H2SO4 ＝ Ca(H2PO4)2 + 2CaSO4 (

11、普鈣 ),Ca3(PO4)2 + 2H3PO4 ＝ 3Ca(H2PO4)2 ( 重鈣 ),注意:,普鈣和重鈣在施用時不可與堿性物質混用,H2PO4－ + 2OH－ ＝ PO43－ + 2H2O,同步訓練,1、下列說法正確的是-------------------------------------------（ ）A、磷酸在常溫下是無色透明的液體B、五氧化二磷是磷酸和偏磷酸的酸酐C、Ca(OH)2溶液與H3P

12、O4溶液反應生成的沉淀一定是磷酸鈣D、工業(yè)上常用硫酸與磷酸鈣反應來制取磷酸,2、將濃H3PO4、濃H2SO4、濃HNO3分別滴在三張藍色石蕊試紙上，片刻后看到三張試紙分別呈什么顏色------------------（ ）A、紅、黑、白 B、紅、黑、紅 C、紅、紅、紅 D、藍、紅、紅,3、下列物質，既能與鹽酸反應，又能與NaOH反應的是-（ ）A、(NH4)2SO4 B、(NH4)

13、2S C、Ca (H2PO4)2 D、FeS,BC,A,BD,,4、用0.25mol/L的H3PO4去中和0.3 mol / L的NaOH溶液25mL,若要得到正鹽,應加入H3PO4溶液的體積為--------------------------( )A、10 mL B、30 mL C、75 mL D、90 mL,A,同步訓

14、練,5、有關P2O5的敘述中，正確的是------------------------------（ ）A、與冷水反應生成無毒的HPO3溶液 B 、是磷酸和偏磷酸的酸酐 C 、可干燥NH3、H2S、CO2、HCl 等氣體D、是工業(yè)上蒸餾、濃縮稀硝酸時常用的吸水劑,B,6、過磷酸鈣不能與堿性肥料混合使用的原因是會----------（ ）A、促使過磷酸鈣分解 B、增大肥料的溶解性

15、C、生成有腐蝕性的鹽 D、生成難溶于水的物質,D,7、已知PH4I 在結構和性質上與NH4Cl 相似，則下面對它的描述中正確的是---------------------------------------------------------（ ）A、它是一種共價化合物 B、加熱可分解產生一種有色的氣體C、它不能與堿反應產生PH3 D、它可由PH3與HI 化合生成,BD,同學們再見!,

16、同步訓練,8、下列離子方程式中，正確的是-----------------------------（ ）A、實驗室制NH3： NH4+ ＋ OH－ ＝ NH3↑＋ H2OB、氨水中通入過量CO2： NH3·H2O ＋CO2 ＝ NH4+ ＋HCO3－C、稀硝酸與NH3反應： H+ ＋ NH3 ＝ NH4+D、Ca(H2PO4)2與NaOH (過量) 反應：

17、 H2PO4－ ＋ 2OH－ ＝ PO43－ ＋ 2H2O,BC,9、下列各組離子中，能大量共存的是--------------------（ ）A、K+ 、Fe2+ 、NO3－、Cl－ B、Ｈ+ 、Fe2+ 、NO3－、SO42－C、Na+ 、NH4+ 、NO3－ 、OH－ D、K+ 、Ca2+ 、H2PO4－、Cl－,AD,10、下列化肥屬于復合肥料的是-----

18、------------------------（ ）A、CO(NH2)2 B、NH4H2PO4 C、K2HPO4 D、Ca(H2PO4)2,,,,,,,1、白磷的分子結構：,2、紅磷的分子結構：,結構復雜（不作要求）,P4 （正四面體，鍵角為60°）,磷的分子結構,109°28′,60°,詩歌是一種憂郁的媒體，而詩人的使命是孤獨的。垂下的頭顱只是為了讓思想揚起，你若有一個不

19、屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。 只要春天還在我就不會悲哀縱使黑夜吞噬了一切太陽還可以重新回來只要生命還在我就不會悲哀縱使陷身茫茫沙漠還有希望的綠洲存在只要明天還在我就不會悲哀冬雪終會悄悄融化春雷定將滾滾而來 我和這個世界不熟。 這并非是我安靜的原因。 我依舊有很多問題， 問南方，問故里，問希望，問距離。我和這個世界不熟。 這并非是我絕望的原因。 我依舊有很多熱情， 給分開，給死亡，給昨天，給安寂。 我和這個世界不熟。 這并非是我

20、虛假的原因。 我依舊有很多真誠， 離不開，放不下，活下去，愛得起。 我和這個世界不熟。 這并非是我孤寂的原因。 我依舊有很多訴求， 需慰藉，待分享，惹心煩，告訴你。 我和這個世界不熟。 這并非是我冷漠的原因。 我依舊有很多動情， 為時間，為白為天黑，畏天命。那時我們有夢，一切都是命運，一切都是煙云一切都是沒有結局的開始，一切都是稍縱即逝的追尋，一切歡樂都沒有微笑，一切苦難都沒有淚痕，一切語言都是重復，一切交往都是初逢，一切愛情都在心里，

21、一切往事都在夢中，一切希望都帶著注釋，一切信仰都帶著呻吟，一切爆發(fā)都有片刻的寧靜，一切死亡都有冗長的回聲。 走吧，落葉吹進深谷，歌聲卻沒有歸宿。走吧，冰上的月光，已從河面上溢出。走吧，眼睛望著同一片天空，心敲擊著暮色的鼓。走吧，我們沒有失去記憶，我們去尋找生命的湖。走吧，路呵路，飄滿了紅罌粟。 我不相信，生活是沼澤，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成長是懦弱，我不相信，雙手握不住執(zhí)著的繩索。人生一世，草木一秋，我們就跟大樹上

22、的葉子一樣，早晚會枯黃隕落。樹葉雖小但見證了春秋，既目睹了繁花似錦，也目睹了大樹凋零。我們都是很相似的樹葉，因為人生就是這樣，生老病死是誰都要經過的。 如果你是條船，漂泊就是你的命運，可別靠岸。誰校對時間 誰就會突然老去 雖生猶死的寂寞讓生命都凋零了人總要慢慢成熟，將這個浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實，看清隱匿的虛假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，這個世界里美好總要多過陰暗，歡樂總要多過苦難，還有很多事，值得你一如既往

23、的相信。人生不能像做菜，把所有的料都準備好了才下鍋 卑鄙是卑鄙者的通行證高尚是高尚者的墓志銘 早上，燦亮的陽光撲進來，他還睡著。我打開窗簾，看窗外那一片平凡而現實的風景。心想，在平凡和現實里，也必有巨大的美的可能吧。那時我們還年輕。穿過殘垣斷壁蒼松古柏，我們來到山崖上。沐浴著夕陽，心靜如水，我們向云霧飄蕩的遠方眺望。其實啥也看不到，生活的悲歡離合遠在地平線以外，而眺望是一種青春的姿態(tài)。 才子當然心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個人做。有

24、些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。 不必向我訴說春天我的心里并沒有秋寒不必向我解釋色彩我的眼里自有一片湛我嘆世事多變幻世事望我卻依然 我和這個世界不熟。 這并非是我逃避的原因。 我依舊有很多憧憬， 對夢想，對記憶，對失敗，對希冀。 我和這個世界不熟。 這并非是我卑微的原因。 我依舊有很多勇敢， 不信輸，不信神，不信天，不信地。 我和這個世界不熟。 這并非是我失落的原因。 我依舊有很多高昂， 有存在，有價值，有獨特，有意義。說實

25、話離開故鄉(xiāng)久了，家的概念變得混亂。有時我在他鄉(xiāng)的天空下開車，會突然感到納悶：我在哪兒？這就是我家嗎？ 我家，在不同的路標之間。這世界上唯一扛的住歲月摧殘的就是才華。　1、垂下的頭顱只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。曾幾何時，我們做了世上那最柔情的人，為一朵花低眉，為一朵云駐足，為一滴雨感動長的是磨難，短的是人生 生命之所以有意義是因為它會停止。生命可以隨心所欲，但不能隨波逐流。如果出現了絕壁，那么就越

26、過它，就能把絕壁變成橋了一曲終了，繁花散盡，伊人已逝，只余一聲空嘆。欲戴王冠，必承其重。有時候，同樣的一件事情，我們可以去安慰別人，卻說服不了自己。行到水窮處，坐看云起時。 所謂的王，乃最貪婪，最豪爽，最易怒之人。且清且濁，追求極致人生。為臣者，因之而仰慕，追隨其左右。因此，臣民才會有稱王之志，追尋自己的理想。 這個世界其實從不曾有一個人能取代另一個人的位置，所謂的取代，只是以前的那個人被遺忘面對大河我無限慚愧我年華虛度 空有一身疲倦和