政府招標(biāo)采購機制在高校設(shè)備采購中的應(yīng)用.pdf

1、從上世紀(jì)90年代以來，我國將發(fā)展教育事業(yè)確立為基本國策。并且逐年對教育事業(yè)加大投入，因此高校對儀器設(shè)備的需求也是承逐年上升的趨勢。我國于2000年頒布了《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》、2003年頒布了《中華人民共和國政府采購法》，正式將高校的設(shè)備采購納入到政府采購范圍。本文詳細介紹了政府采購、招標(biāo)采購在國內(nèi)外的發(fā)展歷程及兩者的關(guān)系。并且以天津大學(xué)的設(shè)備采購為例，運用科學(xué)的統(tǒng)計對政府采購、招標(biāo)采購在現(xiàn)階段我國高校設(shè)備采購中的應(yīng)用以及存在的問

2、題做出明確的闡述。還統(tǒng)計、量化了天津大學(xué)政府招標(biāo)采購的一系列數(shù)據(jù)，對學(xué)?，F(xiàn)行的設(shè)備采購的計劃管理、組織管理、供應(yīng)商管理、評審專家管理、招標(biāo)的全過程進行了系統(tǒng)的分析。同時還提出利用量化的評標(biāo)方法來解決評標(biāo)方法缺乏的問題。并在本文的第四章利用實際案例詳細介紹了利用層次分析法建立數(shù)據(jù)模型并最終確定中標(biāo)廠商的全過程。在最后一章全文介紹了我國發(fā)展政府采購的優(yōu)勢和思考，以及在今后的設(shè)備采購中可以使用的新技術(shù)、新手段。本文以“法律條文、概念、特點、運