樂東縣樂羅中學&九年級語文下冊第六單元第24課~詩經(jīng)_兩首課件新人教版

1、24 《詩經(jīng)》兩首,1．重點詞語,文靜美好的樣子。,好配偶。,撈取。,使……快樂。,茂盛的樣子。,仿佛、好像。,高。,2．作家作品,3．文意感知,愛慕之情,(1)《關(guān)雎》是“周南”里的第一首詩，也是《詩經(jīng)》的第一篇，寫的是男子對女子的__________。前____章描寫了一個青年男子對一個采摘荇菜的姑娘的追求和他“求之不得”的痛苦心情；末____章則進一步表達了男子對采荇姑娘的深切思慕和美好愿望，想象若能和她在一起，將要

2、“琴瑟友之”、“鐘,鼓樂之”。,愛情,(2)《蒹葭》是一首描寫______的詩。全詩分三章，每章四句。第一句寫____ ，點明節(jié)令，烘托氣氛；后三句寫________,三,兩,景,尋求伊人,的情況。表達了一個淳樸、靦腆、自尊的小伙子懷著熱烈的愛,戀、真摯的感情，執(zhí)著地追求伊人的苦悶、感傷之情。,記敘文寫作突破六：狀物抒情,狀物的記敘文描寫對象非常廣泛，樹木花草、鳥獸蟲魚及學習、生活用具和建筑物等都可以列入描寫的范疇。狀物抒情，

3、就是用優(yōu)美的語言把看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物或事物具體地、生動地描繪出來，以此來抒發(fā)作者的思想感情。,要寫好此類文章應(yīng)做到以下幾點：,1.抓住描寫對象的特點摹形狀物,這就要求我們細致觀察，善于思考，準確描述出物體的外觀特征，同時還要注意描述對象的動態(tài)和靜態(tài)。魯迅筆下百草園中的景物描寫就是一個很好的范例。靜物有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚、何首烏臃腫的根等；動物有肥胖的黃

4、蜂、油蛉低唱、蟋蟀彈琴、斑蝥則會“啪”的一聲從后竅噴出一陣煙霧。作者的細致觀察和善于思考，給讀者呈現(xiàn)出一個色彩繽紛、魅力無窮的樂園。,2.注意描寫對象各部分之間的關(guān)系，把描寫對象的層次搞,清楚，有順序地把這些寫出來,寫作時可以從整體到局部，也可以從局部到整體；可以從上到下，也可以從下到上，可以從外到內(nèi)，也可以從內(nèi)到外。運用定點觀景或移步換景的方法把景物描述清楚。同時，要注意將重點的部分詳寫。我們之所以感到百

5、草園生機盎然、錯落有致，就是因為作者按照一定的順序(從下到上：菜畦—石井欄—皂莢樹—鳴蟬；由靜到動)有條理地娓娓道來。,3.通過富有表現(xiàn)力的語言，把物體形象、逼真地描摹出來我們有要意識地運用生動形象、準確精練的語言及比喻、擬人等一些表現(xiàn)手法，把描寫對象描述出來。如：“山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣……等到快

6、日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！?老舍《濟南的冬天》)這段文字正是運用擬人手法寫盡了濟南小山的秀美。富有表現(xiàn)力的語言所展現(xiàn)的不僅僅是景物的美好，還帶給我們愉悅的精神熏陶，如《社戲》里的豆麥之香，至今不是還縈繞在我們心間嗎？,4.抒情自然，有真情實感,狀物的文章，不僅僅表現(xiàn)為單純寫物，一般都要寄寓作者的一種思想感情或借此說明作者對某一事物的看法；有時還借此說明一

7、個道理或問題，這就是借物詠志或借物抒情。因此，在寫物時，可以適當寫一些抒情、議論的文字，充分表達作者的真情實感，并適當?shù)卣归_聯(lián)想或想象，增強文章的感染力。如《岳陽樓記》中不同的覽物之情都是作者想象的結(jié)果，目的是為下文寫自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷作鋪墊。,我們在抒情中要注意以下三點：一是真摯自然；二是健康有情趣；三是生動具體。萬不可無病呻吟，小題大做，附庸風雅。,總之，狀物抒情是

8、一個有機整體，狀物是手段，抒情是目的，絕沒有單純?yōu)闋钗锒鵂钗锏奈恼?，也絕沒有空洞的抒情文章。只有那些運用恰當?shù)膶懽骷记?，蘊涵個人情感，滲透理性思考，透視社會，思考人生的文章，才能經(jīng)得起歲月的磨礪。,水仙花,李,穎,在她身上，找不出牡丹的濃艷、妖嬈；也尋不見菊的清冷、孤高；更不會使人把她同荷聯(lián)系起來。從澄碧清水中生長，怎會有蓮那出淤泥而不染的風骨呢？,但，她又是多么的美呀！亭亭玉立，婀娜而不嬌媚，素雅而不

9、冷淡，只是讓人覺得是那么秀氣，別有一番青春少女的風雅。看，六片花瓣是乳白色的，猶如白玉雕成一般，顯得高貴不凡。它們?nèi)绫娦桥踉掳愦負碇Z黃色的花蕊，而那細小的雌、雄花蕊，卻像害羞的小姑娘藏入那花兒的深處。細長如管的花柄把十八九朵如此的花結(jié)成幾束，周圍就是葉了。葉子有一尺多高，雖沒有枝干作依傍，卻挺拔有力，劍一樣豎起，好一隊忠勇的衛(wèi)士護衛(wèi)著他們美麗的公主。顏色也美，綠綠的，像馬上就要流動似的。白的瓣兒、黃的蕊、

10、綠的葉，真該感謝大自然這個神奇的造物主，顏色搭配得如此美妙。,花兒固然美不可言，那香卻也令人陶醉。據(jù)說當年百花仙子為眾花兒分衣裳時，唯有水仙來得遲了，只得了一身潔白?；ㄏ蓱z它，便賜予她這濃濃的芬芳。此固不可信，但人們喜愛其香之心可見一斑。水仙花香濃烈醇厚，卻令人頭腦清醒，心曠神怡，可算是一件怪事。,花兒雖美，花期卻太短。不要以為水仙只需清水、卵石就可長成。那厚厚大大的水仙頭——養(yǎng)料的倉庫，花費了她多少

11、心血。三年、五年，多少個日夜，她默默地積聚著每一絲養(yǎng)料，每一份活力。但葉子發(fā)芽、打苞、開花卻僅僅十幾天?；ㄒ簧钶x煌的開花期僅有三兩天。有人說，這代價不是太大了嗎？不！絕不是的。她長久地沉默，是為了在冬天、在那萬物凋零的嚴冬怒放。雖然，只三兩天就凋零了，但是這是怎樣的三兩天呀！積聚了一生的力量，積聚了一生的活力，都在那一刻爆發(fā)了。雖然嬌弱，雖然細小，卻用那小小的花兒、甜甜的香、翠翠的綠，為冬天的死寂帶來了活力

12、，溫暖人們那寒冷的心。這成就是可以估量的嗎？,我為她叫好：“美哉！水中仙子！美哉！水仙花！”,【點評】本文體現(xiàn)了狀物抒情文的兩個特點：一是抓住事物特征，展開細致的描寫。作者抓住水仙花形態(tài)秀麗、花香濃郁的特點，運用大量的比喻句，寫水仙“白玉雕成一般”的花瓣，“像害羞的小姑娘”一樣嬌嫩的花蕊，“忠勇的衛(wèi)士”般堅挺的葉子，這些描寫都來自細致的觀察。二是感情抒發(fā)真摯、自然。本文抒情的中心集中在水仙花“花期短”這

13、一特點上，“她長久地沉默，是為了在冬天，在那萬物凋零的嚴冬怒放”，“積聚了一生的力量，積聚了一生的活力，都在那一刻爆發(fā)了”，這種奉獻精神正是作者所歌頌的。,閱讀下面的文字，按要求作文。,不息的流水，是大自然的神奇之物。,潺潺流水，激發(fā)人們對大自然的無限向往之情；悠悠流水，引發(fā)人們對歷史長河中無數(shù)英雄的懷想；滔滔江水，讓人感悟到生活的時起時落……,生命因流水而鮮活，景色因流水而秀美，情感因流水而豐,富，藝術(shù)因