溝通與應(yīng)對(duì)能力

1、溝通與應(yīng)對(duì)能力,,,溝通:,成功的因素,85%,溝通與人際關(guān)系,15%,專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù),人類(lèi)最偉大的成就來(lái)自溝通,最大的失敗，來(lái)自不愿意溝通,溝通的重要性,使思想一致、產(chǎn)生共識(shí),減少摩擦爭(zhēng)執(zhí)與意見(jiàn)分歧,疏導(dǎo)員工情緒、消除心理困擾,使員工了解組織環(huán)境、減少變革阻力,使管理者洞悉真相、排除誤解,增進(jìn)人員彼此了解、改善人際關(guān)系,減少互相猜忌、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,,溝通的四種基本型態(tài),,,,,參與溝通，要有兩方當(dāng)事人,你要讓對(duì)方確定你真正了解溝通的

2、內(nèi)容，才算達(dá)到溝通的目的。,,溝通重要原則,平等：平等待人，溝通和人際關(guān)系的前提和基礎(chǔ),信用：既是溝通的原則也是做人的根基,互利：物質(zhì)上和精神上的互利,平等：真誠(chéng)合作,,,用詞錯(cuò)誤，辭不達(dá)意咬文嚼字，過(guò)于啰嗦不善言辭，口齒不清只要?jiǎng)e人聽(tīng)自己的態(tài)度不正確對(duì)接收方反應(yīng)不靈敏,溝通的主要障礙（傳遞方）,,經(jīng)過(guò)他人傳遞而誤會(huì)環(huán)境選擇不當(dāng)溝通時(shí)機(jī)不當(dāng)有人破壞、挑釁,,溝通的主要障礙（傳遞管道）,護(hù)士長(zhǎng):

3、 基層管理者 直接領(lǐng)導(dǎo)者 醫(yī)院管理關(guān)鍵人物。,,領(lǐng)導(dǎo)者,形象提升者,監(jiān)督者,協(xié)調(diào)溝通,計(jì)劃者,資源分配者,矛盾處理者,傳達(dá)者,代表者,護(hù)士長(zhǎng)角色,,,,,,,,,,,護(hù)士長(zhǎng)多向性溝通,護(hù)患溝通與糾紛處理,主要內(nèi)容:,一、護(hù)士長(zhǎng)多向性溝通,,,一個(gè)核心,兩個(gè)法則,三項(xiàng)策略,四種技能,,情 商智商高情商不高的人，懷才不遇；智商不高情商高的人，有人相助；智商高情商也高的人，春

4、風(fēng)得意。,一個(gè)核心,感知力：觀察、發(fā)現(xiàn)、判斷、預(yù)見(jiàn)同理心：同情、理解、換位坦誠(chéng)： 真誠(chéng)、無(wú)私豁達(dá)： 胸懷、度量陽(yáng)光： 熱情、快樂(lè)親和力：親切、溫暖活力： 青春、創(chuàng)新,情 商,,永遠(yuǎn)快樂(lè)護(hù)士長(zhǎng)大家喜愛(ài)的護(hù)士長(zhǎng),,臉色,黃金法則: 你希望別人怎么對(duì)待你，你就怎么對(duì)待別人白金法則: 別人希望你怎么對(duì)待他，你就怎么對(duì)待他。,兩個(gè)法則,,愛(ài)他法則,知己、知彼、權(quán)變知

5、己：知識(shí)、影響力、目標(biāo)、態(tài)度、情緒 —自我調(diào)控知彼：個(gè)性、特點(diǎn)、地位、影響力 —溝通針對(duì)性權(quán)變：權(quán)衡利弊調(diào)整溝通方式?！罴训臏贤ǚ绞?個(gè)別、開(kāi)會(huì)討論（批評(píng)、表?yè)P(yáng)）、大事現(xiàn)場(chǎng) 電話(huà)溝通 書(shū)面溝通 非正式溝通：游玩、聯(lián)誼會(huì)、家庭聚會(huì),三項(xiàng)策略,傾聽(tīng)語(yǔ)言表達(dá)肢體語(yǔ)言能力化解對(duì)抗沖突的能力,

6、四種技能,你會(huì)傾聽(tīng)嗎？,傾聽(tīng)技巧,,溝通技巧首先是傾聽(tīng)。 自然賦予人類(lèi)一張嘴巴，兩只耳朵， 就是要我們多聽(tīng)少說(shuō),傾聽(tīng)技巧,,溝通的四大媒介（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)）中，花費(fèi)時(shí)間最多的是在聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。 有人統(tǒng)計(jì)：工作中每天有四分之三的時(shí)間花在言語(yǔ)溝通上，其中有一半以上的時(shí)間是用來(lái)傾聽(tīng)的。,絕大多數(shù)人天生就有聽(tīng)力（聽(tīng)得見(jiàn)聲音的能力），但聽(tīng)得懂別人說(shuō)話(huà)的能力，則是需要后天學(xué)習(xí)才會(huì)具備。,傾聽(tīng),是成功的右手，說(shuō)服是成功的左手。,給予對(duì)