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文檔簡介
1、第一節(jié),從生物圈到細胞,第一章 走近細胞,甲流印象,案例:病毒如何生活和繁殖?,甲型H1N1流感病毒,甲型H1N1流感病毒模式,一.問題探討:生命活動與細胞的關(guān)系,不能。病毒寄生在活細胞中, 利用活細胞中的物質(zhì)生活和繁殖。,病毒如何生活和繁殖?,問題:病毒離開其它生物細胞,能夠單獨生活和繁殖嗎?為什么?,一.問題探討:生命活動與細胞的關(guān)系,病毒侵染細胞的動態(tài)過程,,,,,,侵入別的細胞,吸附,一、生命活動離不開細胞,1、單細胞生物,2
2、、多細胞生物,3、非細胞生物,實例1.草履蟲的運動和分裂,草履蟲的運動和分裂,生物類型:生命活動:關(guān) 系:,單細胞生物 運動、分裂、攝食 單細胞生物的生命活動由細胞來完成,返回,實例2.人的生殖和發(fā)育,人的生殖和發(fā)育,生物類型:生命活動:關(guān) 系:,多細胞生物生殖、發(fā)育多細胞生物的生命活動是從一個細胞(受精卵)開始的生長和發(fā)育建立在細胞的分裂和分化基礎(chǔ)上,實例3. 縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),,完成一個簡單的
3、縮手反射,至少需要哪些細胞的參與?一個細胞能完成縮手反射嗎?,反射?。焊惺芷?傳入神經(jīng) 經(jīng)神經(jīng)中樞 效應(yīng)器 傳出神經(jīng),,,,,一、生命活動離不開細胞,細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生物的生命活動都離不開細胞,生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,細胞,組織,器官,系統(tǒng),個體,種群,群落,生態(tài)系統(tǒng),生物圈,,細胞,組織,器官,系統(tǒng),個體,種群,群落,生態(tài)系統(tǒng),
4、生物圈,,種群:在一定的區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個 體是一個種群。,一個池塘中全部的鯽魚一片草地上所有的蒲公英一條小溪里同種龜?shù)娜總€體一座山上全部的山毛櫸,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,細胞,組織,器官,系統(tǒng),個體,種群,群落,生態(tài)系統(tǒng),生物圈,,群落,生活在這些地方的各種動物、植物和微生物,組成了它們的生物群落。(一定自然區(qū)域內(nèi),相互之間有直接或間接關(guān)系的各種生物種群的總和稱群落),細胞,組織,器官,系統(tǒng),個體,種群,
5、群落,生態(tài)系統(tǒng),生物圈,,生態(tài)系統(tǒng):生物群落與它的無機環(huán)境相互 作用而形成的統(tǒng)一整體。,一個池塘一片草地一條小溪一座山,(池塘中有生物以及池塘這個環(huán)境),整個地球?,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,細胞,組織,器官,系統(tǒng),個體,種群,群落,生態(tài)系統(tǒng),生物圈,,,,為什么細胞是最微小的生命系統(tǒng)?分子、原子不是比細胞還要小嗎?那么它們?yōu)槭裁床粯?gòu)成生命系統(tǒng)呢?,細胞是最基本的生命系統(tǒng),分子、原子沒有生命,不能完成生命活
6、動,練一練:,下面幾種情況,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,各自對應(yīng)于哪個層次?,一個大腸桿菌( ),培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落( ),培養(yǎng)基被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌、真菌( ),個體,種群,群落,一片草原上的一只小鳥( ),個體,一片草原上的蜂鳥 ( ),種群,,,一片草原及生活在這里的鳥、蛇等生物 (
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