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文檔簡介
1、,歡迎來到初二(9)班,期末考試分析,假期工作安排,本學(xué)期班級工作介紹,,,,,,,,目錄,,1,本學(xué)習(xí)班級工作介紹,,,班級管理理念:,1.用愛心贏得學(xué)生,2.用競爭帶動(dòng)管理,班級取得的成績:,連續(xù)一學(xué)期的文明班級,期中考試平均分第四名,運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班級和最佳創(chuàng)意班級,陽光體育比賽團(tuán)體總分第三名,,2,期末考試分析,,,一、期末考試成績分析,二、考試成績?nèi)〉玫脑蚍治?考試之后,無論成績好壞,每個(gè)孩子都是一顆種子,只不過各自的花期
2、不同,有的花一開始就燦爛綻放;有的花,需要漫長的等待。相信花都有自己的花期,細(xì)心的呵護(hù)自己的花,看著他慢慢的成長,陪她沐浴陽光風(fēng)雨這何嘗不是一種幸福。相信孩子,靜等花開,三、面對孩子的成績?nèi)绾斡行贤?1.在心靈上不要刺激孩子,不說傷害孩子自尊的話,要多鼓勵(lì)安慰。2.不要總拿孩子和別人比,孩子很反感這樣做。 3.不要在別的家長面前揭孩子的短。,4.不要用暴力,好話好說。不要啰嗦起來沒完,婆婆媽媽的。 5.應(yīng)該和藹一些,多些快樂的
3、氣氛,對孩子理解一些,不要讓孩子在家里感到比在外邊還緊張。 6.和孩子溝通不能太急躁,要有耐心。批評要適當(dāng)。7.不要以成績?yōu)橹行?,要給孩子動(dòng)力。,四、關(guān)于考試說給家長的心里話,1.一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的,可是家長是否負(fù)責(zé)任,卻決定了孩子發(fā)展的方向。對于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師緊密配合的家長,教師對他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這是很公平。因?yàn)闆]有家庭配合,教師努力全然是做無用功。,2.學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的,除了天分,更多的
4、是自控力、專注性和求知欲,這些素質(zhì),對于孩子的成長,太重要。,3.作為教師,我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要??墒牵潜确?jǐn)?shù)更重要的,我們時(shí)刻不敢忘記:第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面對困難,具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力,4.孩子學(xué)習(xí)是艱辛的,這是一個(gè)爬坡過程,一旦上了路,對于您的家庭、對于教師,都是一件幸事。在這個(gè)過程中,教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們,如果再能得到家長的幫助,那孩子將多么幸福。,5.不要著急,不要攀比,不要企望一口吃胖
5、,不要提出超越孩子接受能力的要求。,,3,假期工作安排,,,一、假期作業(yè),1.和孩子共同制定假期作業(yè)完成計(jì)劃,2.根據(jù)所指定的計(jì)劃,不定期的抽查,4.假期作業(yè)匯報(bào)進(jìn)度:(年前臘月25,年后正月初十各一次),3.關(guān)于陽光微課訂閱之后的輔導(dǎo),二、家務(wù),我們每個(gè)人都處在親子關(guān)系之中,是處于與孩子的親密與融洽的關(guān)系,孩子是通過母親來到這個(gè)世界,但并不是為你來的,在他來到這個(gè)世界之前就注定了他是獨(dú)立的,父母的存在是幫助孩子成為他所想要
6、成為的那樣一個(gè)人。,學(xué)會(huì)給與鍛煉和獨(dú)立的機(jī)會(huì),我想原因有許多:,1.中國父母對孩子期望過高,孩子被支配、被指責(zé)得太多,會(huì)變得脆弱,他們最怕犯錯(cuò)誤,最怕失敗,所以為了避免錯(cuò)誤,反而放棄了提出問題的機(jī)會(huì),放棄了在失敗中學(xué)習(xí)的過程。長大后,孩子不僅失去了創(chuàng)造和想象的能力,而且會(huì)變得患得患失。在當(dāng)今競爭如此無情激烈的世界里,唯有強(qiáng)者方能出成就。,2.中國父母不是愛孩子的真實(shí),而是愛他們希望孩子所要成為的樣子。沒有給孩子一個(gè)想成為自己的空間,而是
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