企業(yè)員工體驗(yàn)式培訓(xùn)研究.pdf

1、21世紀(jì)的競爭是人才的競爭。培訓(xùn)是企業(yè)培養(yǎng)人才、開發(fā)人才、留住人才的重要手段。培訓(xùn)要想獲得好的效果，培訓(xùn)方式的選擇至關(guān)重要。近年來隨著培訓(xùn)方式的變革在國內(nèi)興起的體驗(yàn)式培訓(xùn)，正是改變傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，結(jié)合企業(yè)員工學(xué)習(xí)特點(diǎn)的一種重要培訓(xùn)方式。 對企業(yè)員工體驗(yàn)式培訓(xùn)的深入研究，不僅會(huì)豐富我國人力資源管理中培訓(xùn)方式的理論，而且也會(huì)為企業(yè)員工體驗(yàn)式培訓(xùn)的實(shí)踐做出指導(dǎo)，因此研究企業(yè)員工體驗(yàn)式培訓(xùn)具有重大的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

2、本篇論文采用理論研究和實(shí)驗(yàn)研究相結(jié)合的方式，以我國企業(yè)現(xiàn)今人力資源管理的重點(diǎn)——人力資源開發(fā)，以及體驗(yàn)式培訓(xùn)的研究現(xiàn)狀為起點(diǎn)，首先闡述了企業(yè)員工體驗(yàn)式培訓(xùn)的內(nèi)涵與特征，并從培訓(xùn)的發(fā)生地點(diǎn)、目的、人數(shù)等角度對體驗(yàn)式培訓(xùn)進(jìn)行了分類，進(jìn)而從生理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等角度分析了體驗(yàn)式培訓(xùn)存在和發(fā)展的理論基礎(chǔ)；接下來本篇論文采用實(shí)驗(yàn)研究的方法對體驗(yàn)式培訓(xùn)相比于傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的獨(dú)特效果以及影響培訓(xùn)效果的因素進(jìn)行了探索和驗(yàn)證；研究結(jié)果表明：體驗(yàn)式培

3、訓(xùn)相比于傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式更為有效；影響企業(yè)員工體驗(yàn)式培訓(xùn)效果的因素主要有四個(gè)，即性別、專業(yè)背景以及人格特征中的H因素和F因素。最后，通過前幾部分的分析與討論，對文章的主要觀點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)，并結(jié)合我國企業(yè)員工體驗(yàn)式培訓(xùn)的實(shí)際情況，對企業(yè)員工體驗(yàn)式培訓(xùn)提出了幾點(diǎn)參考性的建議。 本文的創(chuàng)新之處在于將體驗(yàn)式培訓(xùn)與企業(yè)員工這一特定對象聯(lián)系起來，提出了企業(yè)員工體驗(yàn)式培訓(xùn)，并對體驗(yàn)式培訓(xùn)的基礎(chǔ)理論進(jìn)行了系統(tǒng)的整理；此外通過實(shí)驗(yàn)研究提出了性別、