青春舞曲

1、,,欣賞歌曲《青春舞曲》,太陽下山明早依舊爬上來花兒謝了明天還是一樣的開美麗小鳥飛去無影蹤我的青春小鳥一去不回來我的青春小鳥一去不回來別的那樣呦別的那樣呦我的青春小鳥一去不回來,,,第二框 感悟青春,第四課 歡快的青春節(jié)拍,,,青春誤讀,親愛的同學(xué)們：你們好！ 我和你們一樣，也是七年級學(xué)生，開學(xué)這段時(shí)間以來，我遇到了很多困難，很高興能有這樣的機(jī)會(huì)聊一聊，希望能得到你們的幫助。 我們班的同學(xué)老拿

2、生理變化來亂開玩笑，說三道四，特?zé)?！比如我們班的李心海雖然學(xué)習(xí)優(yōu)異，但最無聊啦，他稱臉上莫名其妙地長滿痘痘的王麗為“戰(zhàn)痘金剛”；同桌的劉強(qiáng)稍微有點(diǎn)駝背，李心海笑著大叫“劉羅鍋”；他稱變聲后我的嗓音為烏鴉嗓;他稱身材矮小的胡軍為“小矮人……”總之，他說的太多啦，搞的人特心煩。 你們能告訴我，拿生理特征來開玩笑對嗎？,青春誤讀（一）,討論：1、如果你被別人取笑，你會(huì)有什么感受？2、拿別人的生理特征取笑對不對？為什么？3、面對

3、青春期的生理變化我們該怎么做？,,青春誤讀（一）——　　　　　彼此互不尊重,正確做法：　　　同學(xué)間可以相互交流，共享成長的經(jīng)驗(yàn)，但要遵循 彼此尊重 的基本原則。在尊重與關(guān)愛的環(huán)境中，我們將進(jìn)一步體會(huì)到青春成長的美好。,青春誤讀（二）,,,問題：1、小雪和劉星理解的個(gè)性是什么？你認(rèn)為真正的個(gè)性更多體現(xiàn)在哪里？,2、你是怎樣理解長大的含義的？,,,青春誤區(qū)（二）——　　　　　標(biāo)新立異，故作姿態(tài),注意：　　　真正的個(gè)性在于從內(nèi)心

4、深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。,青春誤讀（三）,,小品欣賞：“觸電”,,,青春誤區(qū)（二）——男女交往正常與否,意義：男女同學(xué)的正常交往，有利于我們的身心健康發(fā)展，可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短。,1、阿敏和小勇能否交往？他倆正常交往有什么益處？,一要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意識(shí)；二要廣泛交往，應(yīng)多在公共場合交往，避免個(gè)別接觸，交往程度宜淺不宜深；三交往關(guān)系要疏而不遠(yuǎn)，把握交往的心理距離，排斥讓彼此感到過于

5、親密和引起心緒波動(dòng)的接觸。,2、阿敏和小勇交往時(shí)應(yīng)該注意什么？,,,青春暢想,想一想哦！,看到“青春”兩字，你會(huì)把它和以下的什么聯(lián)系在一起？……1、顏色： 2、形狀： 3、動(dòng)物： 4、植物： 5、季節(jié)： 6、歌曲： 7、人物： 8、服飾： 9、詞語： 10、體育運(yùn)動(dòng)：,青春暢

6、想,觀看圖片，解讀青春的涵義。,青春暢想,觀看圖片，解讀青春的涵義。,青春暢想,觀看圖片，解讀青春的涵義。,青春暢想,觀看圖片，解讀青春的涵義。,青春暢想,觀看圖片，解讀青春的涵義。,青春是什么,青春是美好的，它不僅僅表示秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身姿，它更意味著一種新的精神世界。,,,人體字母,游戲規(guī)則：6人一小組，小組內(nèi)的一部分人負(fù)責(zé)利用身體擺英文字母，剩下的人負(fù)責(zé)編寫該字母象征青春的含義。例如：,青春是一座座高山，只有堅(jiān)持

7、不懈，勇于攀登才能到達(dá)頂峰,,感悟青春,,青春誤讀,青春暢想,1、彼此尊重，共享成長經(jīng)驗(yàn),2、正確理解長大的含義,3、正確看待男女同學(xué)之間 的交往,,青春是什么？,課堂小結(jié),,,,老師送給同學(xué)們的青春寄語,青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，它更是是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。 擁有青春,我們便有了克服懦弱的勇氣和冒險(xiǎn)的魄力； 擁有青春，我們對未來充滿新奇，有勇氣去面對眼前的一切； 擁有青