高校就業(yè)指導(dǎo)的創(chuàng)新趨勢與從業(yè)者的提高[ppt]

1、高校就業(yè)指導(dǎo)的創(chuàng)新趨勢與從業(yè)者的提高,全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心曹 殊 研究員,一、21世紀(jì)初迎來了就業(yè)指導(dǎo)工作的創(chuàng)新發(fā)展階段,（一）就業(yè)指導(dǎo)工作發(fā)展創(chuàng)新的動因1.社會主義市場經(jīng)濟制度建設(shè)步入了新的發(fā)展階段。2.科學(xué)發(fā)展觀與建設(shè)和諧社會。3.建設(shè)創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新型社會。4.高等教育從精英教育到大眾化教育，完成了由數(shù)量擴張到質(zhì)的飛躍。,（二）就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新的幾個方面,工作思想認(rèn)識的創(chuàng)新指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，在我國

2、最早是黃炎培先生在解放前創(chuàng)建中華職業(yè)教育社后就提出了職業(yè)指導(dǎo)的概念和進行了實踐。當(dāng)前，思想創(chuàng)新要建立在科學(xué)發(fā)展觀上?？茖W(xué)發(fā)展觀的實質(zhì)是要實現(xiàn)經(jīng)濟社會更快、更好地、協(xié)調(diào)發(fā)展。發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。離開發(fā)展，就無所謂發(fā)展觀。堅持科學(xué)發(fā)展觀，其根本著眼點是要用新的發(fā)展思路實現(xiàn)更快更好的發(fā)展。發(fā)展是硬道理。堅持可持續(xù)發(fā)展。 科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發(fā)

3、展，實現(xiàn)和諧社會。,2.工作機制的創(chuàng)新沿用行政管理的工作機制，顯然是不行的。需要：——貫徹以人為本，創(chuàng)建集指導(dǎo)、教學(xué)、研究、咨詢、服務(wù)、管理等職能為一體的——全程化、全員化，專家化的——專職與兼職相結(jié)合的——集體指導(dǎo)與個體咨詢相結(jié)合的新工作機制,3.工作方式方法的創(chuàng)新主要是兩個方面:多樣化和開放多樣化:以提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力為目標(biāo)的綜合素質(zhì)教育培養(yǎng)?！_必修課、選修課——各種講座：請校友回校做報告、社會人士講企

4、業(yè)文化、對畢業(yè)生的要求等——設(shè)專門的教研室等——開設(shè)咨詢室、咨詢?nèi)者M行個體咨詢輔導(dǎo)——組織各種活動、群體咨詢、模擬招聘等開放:1.以占領(lǐng)用人單位市場為目標(biāo)的走出去、請進來。2.社會人士參加學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)。,4.工作手段的創(chuàng)新信息技術(shù)的發(fā)展為我們提供了新的工作手段?！獓?、地方、高等學(xué)校三級就業(yè)網(wǎng)站的建立——就業(yè)工作平臺——遠(yuǎn)程視頻功能的實現(xiàn)——組建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟一方面，促進管理現(xiàn)代化；另一方面使得：信息發(fā)布、交流、意

5、向反饋、遠(yuǎn)程面試以致達成協(xié)議成為可能。無形的、網(wǎng)絡(luò)市場的誕生,5.工作內(nèi)容的創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容的細(xì)化——分層次——分專業(yè)——分對象最核心的變化——由單純的就業(yè)指導(dǎo)、過程性的就業(yè)指導(dǎo)——變?yōu)閷Υ髮W(xué)生整個職業(yè)生涯發(fā)展負(fù)責(zé)——全程、終身性咨詢指導(dǎo)。要求我們建設(shè)一支專業(yè)化的隊伍,小結(jié),高等教育的大眾化，使原本單一的精英培養(yǎng)模式變化為多元。就業(yè)指導(dǎo)工作必須與變化的形勢相適應(yīng)——創(chuàng)新發(fā)展。高等學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作要適應(yīng)建設(shè)和諧社會的

6、需要。高等學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作要適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的需要。高等學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作要抓住機遇發(fā)展。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo)工作，開創(chuàng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的新階段。——其中重要的發(fā)展是職業(yè)咨詢指導(dǎo)。,二、就業(yè)工作人員的提高,（一）從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備的基本能力1.開展咨詢輔導(dǎo)的能力2.把握職場動態(tài)信息的能力3.把握職業(yè)道德和政策法規(guī)的能力4.管理與實施服務(wù)的能力,基本能力的具體內(nèi)容,1.開展咨詢輔導(dǎo)的能力包括:——熟悉職業(yè)發(fā)展的理論、模型，

7、具備在進行職業(yè)生涯規(guī)劃中應(yīng)用的能力。——熟悉職業(yè)規(guī)劃和助人的基本技能，具備與各種各樣來詢者互動運用的能力?！軌虬盐辗?wù)對象的需求，具備設(shè)計和培訓(xùn)的能力。,基本能力的具體內(nèi)容,2.把握職場動態(tài)信息的能力包括:——熟悉勞動力市場職業(yè)需求，具備信息收集的能力。——具備對勞動力市場和職業(yè)需求信息的分析和管理的能力?！邆淅孟嚓P(guān)信息幫助服務(wù)對象的能力。,基本能力的具體內(nèi)容,3.把握職業(yè)道德和政策法規(guī)的能力包括：——熟悉國家有關(guān)

8、就業(yè)等相關(guān)政策法規(guī)，具備運用和指導(dǎo)的能力?！袷芈殬I(yè)咨詢師的職業(yè)道德，具備把握自己工作職責(zé)范圍的能力。,基本能力的具體內(nèi)容,4.管理與實施服務(wù)的能力包括：——具備對一般事物的管理能力?！邆漤椖抗芾砗蛯嵤┑哪芰??！軌蛐麄髋c推廣咨詢服務(wù)項目，具備宣傳和公關(guān)的能力。,三、提高的途徑,學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。新事物——需要學(xué)習(xí)。綜合學(xué)科——需要學(xué)習(xí)。發(fā)展中的學(xué)科——需要學(xué)習(xí)研究。大多數(shù)從業(yè)者為非專業(yè)出身——需要學(xué)習(xí)。實踐

9、性的學(xué)科特點——需要學(xué)習(xí)理論，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。,具體的提高方式,1.正規(guī)教育——研究生教育2.技能水平培訓(xùn)——職業(yè)咨詢師的系統(tǒng)培訓(xùn)3.自我學(xué)習(xí)提高——學(xué)習(xí)理論、在實踐中學(xué)習(xí),創(chuàng)新過程中需要重視的兩個基本問題,最應(yīng)當(dāng)引起我們重視的：一是，就業(yè)指導(dǎo)的發(fā)展和創(chuàng)新不能夠簡單地把國外職業(yè)指導(dǎo)的研究搬到我國。西方職業(yè)指導(dǎo)的理論的核心：以個人發(fā)展為目標(biāo)，是個人自由至上。與我國的文化、國情不符。我們需要貫徹：天地人和，和諧發(fā)展的理念。