數(shù)位教學(xué)系統(tǒng)期末專題報告

1、數(shù)位教學(xué)系統(tǒng)期末專題報告,組 別：第九組報告人：9954601 黃沁慧 9754606 陳嘉琪,網(wǎng)站介紹,網(wǎng)址：http://www.evafoi.com:8080/moodle/建置工具：moodel (版本2.1.1) 建置目的：做為豐辰實(shí)業(yè)進(jìn)行同仁教育訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的主要管道，以一致的訓(xùn)練平臺，以便總公司可即時瞭解海外據(jù)點(diǎn)對員工訓(xùn)練的需求、想法及執(zhí)行狀況，同時可大幅減少教育訓(xùn)練單位的

2、行政作業(yè)時間及成本，提高同仁學(xué)習(xí)成效，並可提高人才訓(xùn)練的績效與提昇公司人員的競爭力。,功能需求,課程安排管理者所擁有的權(quán)限（預(yù)設(shè)是人力資源部與資訊部人員），可以設(shè)定各職務(wù)角色所需要俢的課程。課程設(shè)計(jì)除了提供一般課程資料維護(hù)之外，為了方便使用者快速進(jìn)行課程建立，本系統(tǒng)還提供課程複製、修改的功能?？梢栽O(shè)定課程開放的時間區(qū)間，預(yù)設(shè)為永久開放。除網(wǎng)路課程之外，本功能亦可用來維護(hù)實(shí)體課程，唯無法以系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)管控工作。,功能需求,教學(xué)課程

3、提供課程管理者可設(shè)定開課課程名稱、科目名稱及課程大綱。提供課程管理者可以設(shè)定課程類型為虛擬課程或?qū)嶓w課程。提供課程管理者上傳上課教材。列出相關(guān)課程，建議使用者選擇上課（依照課程類別）。提供檢核評鑑、課後問卷，進(jìn)行學(xué)員學(xué)習(xí)成效追蹤。,功能需求,學(xué)習(xí)歷程記錄學(xué)員可瀏覽自己所參與的課程列表。記錄使用者該門課程考試的成績。依使用者的職務(wù)角色，規(guī)範(fàn)其應(yīng)參與的課程。互動專區(qū)提供討論區(qū)功能，方便使用者進(jìn)行課程內(nèi)容討論工作，以更多的

4、互動平臺，補(bǔ)強(qiáng)因虛擬化課程互動不足而成效不彰的問題，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。,功能需求,課後測驗(yàn)依照課程，管理者可設(shè)定是否需要考試，如果需要進(jìn)行考試，管理者便需要利用本功能進(jìn)行考題設(shè)定，考題題型包含是非、單選、複選、問答，管理者需要逐題設(shè)定題目及答案(問答題之正確性需要人工判斷)。行事曆以行事曆的方式，提示使用者課程開課日期。,系統(tǒng)展示,登入畫面,系統(tǒng)展示,以「學(xué)生」角色登入系統(tǒng)後畫面,系統(tǒng)展示,以「教師」角色登入系統(tǒng)後畫面,系統(tǒng)展示

5、,查看課程1-1,系統(tǒng)展示,查看課程1-2,系統(tǒng)展示,查看課程2,系統(tǒng)展示,查看課程3-1,系統(tǒng)展示,查看課程3-2,系統(tǒng)展示,查看課程3-2,未來工作目標(biāo),以moodle做為豐辰實(shí)業(yè)推行E-Learning之工具，並做為進(jìn)行同仁教育訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的主要管道，減少教育訓(xùn)練單位的行政作業(yè)時間及成本，提高同仁學(xué)習(xí)成效，達(dá)到提高人才訓(xùn)練績效最終提昇公司人員競爭力。由於此網(wǎng)站為豐辰實(shí)業(yè)正式E-Learning平臺，目前課程內(nèi)容暫以資訊部所提供的公