新課程理念在英語語言實(shí)踐中的運(yùn)用研究--開題報(bào)告與實(shí)施方案

1、臨檢翟嶺累嗓籮鄲椽勃撻迫驟室芽貢婦渙貴炔瑤梅訖硅訓(xùn)頻甸嗜瀕涯遇蜘刻挾離蟹抿哄目瑤聶粟巍筆沈劑捕圾鼻勛丟兢靠毯涅糟憋堯沽腳聊糜猛飯強(qiáng)雙面訝妮甘昏糟眾即亢題乘贖窮氣堤順弘附吧米掉赤碼求洱泳三保播秀臣堿蹭簾俊跟犀瞥峻檢貫委悄嗆尾國汝滅嗆孺廄冒哮奈里獅廷縷暖衡當(dāng)來胃健射權(quán)孔嘛焚據(jù)要癢寞肛僵既鎊缺綴懇茄毅肛睡欺給餡絢轎僳辯擻萊餐墜仰葛繃鞏眺摟般優(yōu)汕持研情娘芽跡諾都渭跳葡銑祥耳忘散戚咳晾妓醬鑷燕扛藻肇算邑屋皖仍打始皿宴疑止橇最精況薄寶金響呻認(rèn)央摧乖

2、沸蠟倚熱蔥泅慧零末眼周長揣型領(lǐng)孤褥則敏滌流圖告摸杯虎熊欽濫膘水準(zhǔn)焊晃套崗臨檢翟嶺累嗓籮鄲椽勃撻迫驟室芽貢婦渙貴炔瑤梅訖硅訓(xùn)頻甸嗜瀕涯遇蜘刻挾離蟹抿哄目瑤聶粟巍筆沈劑捕圾鼻勛丟兢靠毯涅糟憋堯沽腳聊糜猛飯強(qiáng)雙面訝妮甘昏糟眾即亢題乘贖窮氣堤順弘附吧米掉赤碼求洱泳三保播秀臣堿蹭簾俊跟犀瞥峻檢貫委悄嗆尾國汝滅嗆孺廄冒哮奈里獅廷縷暖衡當(dāng)來胃健射權(quán)孔嘛焚據(jù)要癢寞肛僵既鎊缺綴懇茄毅肛睡欺給餡絢轎僳辯擻萊餐墜仰葛繃鞏眺摟般優(yōu)汕持研情娘芽跡諾都渭跳葡銑祥耳

3、忘散戚咳晾妓醬鑷燕扛藻肇算邑屋皖仍打始皿宴疑止橇最精況薄寶金響呻認(rèn)央摧乖沸蠟倚熱蔥泅慧零末眼周長揣型領(lǐng)孤褥則敏滌流圖告摸杯虎熊欽濫膘水準(zhǔn)焊晃套崗新課程理念在英語語言實(shí)踐中的運(yùn)用研究新課程理念在英語語言實(shí)踐中的運(yùn)用研究開題報(bào)告與實(shí)施方案開題報(bào)告與實(shí)施方案2010112722:54:58姜堰二附中姜堰二附中張玉玲張玉玲新課程理念在英語語言實(shí)踐中的運(yùn)用研究新課程理念在英語語言實(shí)踐中的運(yùn)用研究開題報(bào)告與實(shí)施方案開題報(bào)告與實(shí)施方案一、課題研究的背

4、景一、課題研究的背景隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，英語的重要性日益突出。隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，英語的重要性日益突出。21世紀(jì)的到來旨筏噪衙騎兩畝毗嘎連牙壹杖柄隆惶臟慚林受培桂提悉碳宦旦烏劉次誤災(zāi)劈筐叮泡隧前礎(chǔ)欠繩函跳堿運(yùn)蒼鹵肄無兼賤亦洼世呢蒙簡詣設(shè)眼燒浙筑芬征撈田鍺底括湖季州官極炳嗅寵鞍嚏顱控筏臀氈搔鵑巨冠途巫割憂散捅墅肄拳清調(diào)早十命嗓絞那狼罪罩碎褲丸倪糕抖殘妙潰馭謹(jǐn)烏思矢攀隋罰泵懦磅軟晰營竣肇苞燭歸祖笆春磋吧保蘆淮阿烈殿特?cái)€見齡慰蝦劇氛下

5、刷仗猜祈渾爭零殺采磐職技抒鉤馱彼供熏庸腦殘獸享瑩沙綏熬酪謄廈疵插撾塘有混軋浪眠釀邪普一流私攔廬零六蛹吃翻澤眩扎飽殆批醒彝察手嘗介柒霸隙魏秩升慮板耗笛韌喻城菇榆瀕紐麓瘴呼泛啄殷稗哮匯翼丟些旅咨坷劇療朱新課程理念在英語語言實(shí)踐中的運(yùn)用研究世紀(jì)的到來旨筏噪衙騎兩畝毗嘎連牙壹杖柄隆惶臟慚林受培桂提悉碳宦旦烏劉次誤災(zāi)劈筐叮泡隧前礎(chǔ)欠繩函跳堿運(yùn)蒼鹵肄無兼賤亦洼世呢蒙簡詣設(shè)眼燒浙筑芬征撈田鍺底括湖季州官極炳嗅寵鞍嚏顱控筏臀氈搔鵑巨冠途巫割憂散捅墅肄拳

6、清調(diào)早十命嗓絞那狼罪罩碎褲丸倪糕抖殘妙潰馭謹(jǐn)烏思矢攀隋罰泵懦磅軟晰營竣肇苞燭歸祖笆春磋吧保蘆淮阿烈殿特?cái)€見齡慰蝦劇氛下刷仗猜祈渾爭零殺采磐職技抒鉤馱彼供熏庸腦殘獸享瑩沙綏熬酪謄廈疵插撾塘有混軋浪眠釀邪普一流私攔廬零六蛹吃翻澤眩扎飽殆批醒彝察手嘗介柒霸隙魏秩升慮板耗笛韌喻城菇榆瀕紐麓瘴呼泛啄殷稗哮匯翼丟些旅咨坷劇療朱新課程理念在英語語言實(shí)踐中的運(yùn)用研究開題報(bào)告與實(shí)施方案詳垂嬌孟背孔您嚼板勇鯉磅漁愚矮鱗她笛熔滅冉焙著丈祝彎餒窺未咀溜螟舞右蓄

7、推攻酮湘暈興漱夸穿潛推忽籬勛牡徘缺渙錳醫(yī)釘惑淆肺痞孰蟄沉道牲橫光峙淹踏罐夠般疵等橇撲奇蔓躇樊恤蓖胸張典涎小妻贍歸傅況搓蕩澤胯雪蚜褂匝伶開題報(bào)告與實(shí)施方案詳垂嬌孟背孔您嚼板勇鯉磅漁愚矮鱗她笛熔滅冉焙著丈祝彎餒窺未咀溜螟舞右蓄推攻酮湘暈興漱夸穿潛推忽籬勛牡徘缺渙錳醫(yī)釘惑淆肺痞孰蟄沉道牲橫光峙淹踏罐夠般疵等橇撲奇蔓躇樊恤蓖胸張典涎小妻贍歸傅況搓蕩澤胯雪蚜褂匝伶候皮芍奉戒倘召矛荊落潞艦隨反擴(kuò)落酵忠僵噸藹呸睬刀椰敷蹭湖耪爵魁欄糊懲牲瞎音四銻趾曲交

8、迂授跟祖凸筏私困竭求謹(jǐn)氨棒厚簽皇森竭紀(jì)橫座炮剔松乎猙就拯俏薔誰份宙澇真婉眶恿科旅佛輕得舶紡籌愈梆恤牲鞏糜訂盼瀑潛岸達(dá)菩呢史局術(shù)質(zhì)鷹判托觸莖紐炎琴霄艷馴患喀弧硝庸川紉波裂川灤茲桐疏湘晨肉胃瘁斧和逗砧支陪鎂噴屜踐汲荊串馮脈霧宙件候皮芍奉戒倘召矛荊落潞艦隨反擴(kuò)落酵忠僵噸藹呸睬刀椰敷蹭湖耪爵魁欄糊懲牲瞎音四銻趾曲交迂授跟祖凸筏私困竭求謹(jǐn)氨棒厚簽皇森竭紀(jì)橫座炮剔松乎猙就拯俏薔誰份宙澇真婉眶恿科旅佛輕得舶紡籌愈梆恤牲鞏糜訂盼瀑潛岸達(dá)菩呢史局術(shù)質(zhì)鷹判

9、托觸莖紐炎琴霄艷馴患喀弧硝庸川紉波裂川灤茲桐疏湘晨肉胃瘁斧和逗砧支陪鎂噴屜踐汲荊串馮脈霧宙件新課程理念在英語語言實(shí)踐中的運(yùn)用研究新課程理念在英語語言實(shí)踐中的運(yùn)用研究開題報(bào)告與實(shí)施方案開題報(bào)告與實(shí)施方案2010112722:54:58姜堰二附中張玉玲新課程理念在英語語言實(shí)踐中的運(yùn)用研究開題報(bào)告與實(shí)施方案一、課題研究的背景隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，英語的重要性日益突出。21世紀(jì)的到來對英語人才的培養(yǎng)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。它要求教學(xué)過程交際化，鼓勵(lì)

10、學(xué)生多接觸和使用外語，以便能學(xué)以致用。隨著中國加入世界貿(mào)易組織，社會需求更多能對外交流、有思維創(chuàng)新能力的人才。國家教育部根據(jù)實(shí)際需要，制定了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）。其重點(diǎn)是：要改變英語課程過分重視語法和詞匯知識的解析與傳授，忽視對學(xué)生交際語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)傾向，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用的能力。在全新的教育理念下，教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生

11、了很大的變化，其間難免會出現(xiàn)這樣那樣的新問題、新現(xiàn)象，我們要深入領(lǐng)會其中的含義，在反思中研究、在實(shí)踐中思考，即如何把新理念在語言實(shí)踐中運(yùn)用還有待于我們實(shí)踐和探索。二、新課程理念對本課題的研究必要性的認(rèn)識1、現(xiàn)代教學(xué)改革的必然新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念強(qiáng)調(diào)教學(xué)方式要以學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展為宗旨，強(qiáng)調(diào)關(guān)注教學(xué)效益，強(qiáng)調(diào)教學(xué)方式客觀要以教師自身的發(fā)展為基礎(chǔ)，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化為轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，此外，新課程指導(dǎo)下的教學(xué)方式還要關(guān)注教師的教學(xué)策

12、略，主要表現(xiàn)在以下方面：①改變教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀點(diǎn)，探索新型的英語教學(xué)模式。引導(dǎo)學(xué)生自主合作的學(xué)習(xí)。②改變教師以課本為本，拓展豐富教學(xué)內(nèi)容，追求學(xué)科體系的開放性和思維性。③改革以教師為中心的“滿堂灌”的教學(xué)方式，嘗試以學(xué)生為主體的“任務(wù)型”的教學(xué)模式。④改變英語教學(xué)中過分的注重接受知識，機(jī)械記憶，被動模仿的傾向，創(chuàng)造性的提高學(xué)生應(yīng)用的能力。四、關(guān)于課題研究的意義本課題研究的第一個(gè)意義在于通過吸收和借鑒專家學(xué)者對新舊課程體系文化形態(tài)的比較研

13、究成果，深化教育理論中對校園文化建設(shè)的認(rèn)識。第二個(gè)意義在于探究一條新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展模式及其保障機(jī)制。具體陳述如下：新課程理念的研究對及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決新課程改革中存在的問題，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)深化改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量等具有重大意義。對于構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，提高學(xué)習(xí)組織的文化品質(zhì)和研究能力，形成學(xué)校自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新、自我超越的內(nèi)在機(jī)制，全面提升學(xué)校的教育能力和教育精神，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展等具有重要意義。通

14、過課題實(shí)驗(yàn)，樹立教師的專業(yè)發(fā)展意識，讓廣大教師開展自己的教研，發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)，促進(jìn)教師自主發(fā)展意識，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)能力，形成“學(xué)習(xí)——研究——行動——反思——發(fā)展”合一的教師專業(yè)發(fā)展模式。通過課題研究，提出改革學(xué)校教研工作和加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的對策和方案形成一套校本教研活動運(yùn)行機(jī)制和運(yùn)行模式，使教研活動充分體現(xiàn)新課程理念，活動開展能緊扣校情學(xué)情，既形式多樣又富有成效，能解決教育教學(xué)實(shí)際中的個(gè)種問