論文當前就業(yè)問題中企業(yè)與政府角色分析

1、1畢業(yè)設計（論文）任務書題目名稱當前就業(yè)問題中企業(yè)與政府角色分析當前就業(yè)問題中企業(yè)與政府角色分析當前就業(yè)問題中企業(yè)與政府角色分析摘要摘要我國經濟在保持二十年的高速發(fā)展之后，從二十世紀九十年代后期開始，經濟增長有所減緩，加上技術進步、資本有機構成提高，造成所謂機器排斥工人的狀況，導致社會對勞動力的需求相對減少。據(jù)預測，今后幾年，全國新生勞動力供給將達到4650萬，城鎮(zhèn)現(xiàn)有下崗職工和失業(yè)人員將達1400萬，農村剩余勞動力達15億以上。大量的

2、人員等待就業(yè)，而社會無法提供那么多的就業(yè)機會，這就是我國的就業(yè)現(xiàn)狀。就業(yè)是民生之本，嚴峻的形勢，引起了國家的高度重視，千方百計擴大就業(yè)，已成為重要國策。在解決就業(yè)問題的過程中，勞動者個人、企業(yè)、政府分別承擔著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用。本文僅就企業(yè)與政府在大學生就業(yè)中的角色做簡要論述。關鍵字關鍵字當前大學生就業(yè)問題企業(yè)角色政府角色3高校畢業(yè)生就業(yè)是全社會就業(yè)的重要組成部分。近年來，由于擴招，高校畢業(yè)生數(shù)量迅速增加，大學生就業(yè)難的問題日

3、益顯現(xiàn)，分析政府在促進大學生就業(yè)過程中的角色以及其應承擔的責任成為一個分迫切的問題。從注重政府的宏觀調控及政策服務體系的建立；為大學生就業(yè)后的利益提供充分保障，明確政府對促進大學生就業(yè)過程中的角色定位是必要的。一：我國目前大學生就業(yè)現(xiàn)狀和原因分析（一）我國目前大學生就業(yè)形勢嚴峻要分析我國目前大學生就業(yè)的現(xiàn)狀，可以從兩個角度來看。首先是勞動力的數(shù)量變化，另一個是大學畢業(yè)生數(shù)目的變化趨勢。首先，人口眾多并持續(xù)增長是我國的基本國情，這一方面構

4、成了巨大的人力資源，同時也對就業(yè)造成了巨大的壓力。而且我國新增勞動力一千多萬人，其中上升幅度最大的是新增長的就業(yè)人員。有資料顯示，從目前到可預見的20～30年，我國的人口和人力資源供給數(shù)量還會有較大增加，人口峰值在2030年將達到16億，人力資源在2010年將達到8.17億，2020年將達到9億，比現(xiàn)在凈增1億多。其次，我國高等教育已從精英教育轉向大眾教育。大學畢業(yè)生人數(shù)的急劇增加與社會新增就業(yè)崗位增長并不同步，就業(yè)缺口巨大，大學生就業(yè)

5、形勢日趨嚴峻。如何結合市場經濟加強教育、教學改革提高畢業(yè)生的就業(yè)能力讓大學生充分就業(yè)已經成為社會各界和高等教育研究者關心探討的熱門話題。（二）大學畢業(yè)生就業(yè)結構不合理畢業(yè)生在就業(yè)中出現(xiàn)了結構性矛盾，包括地區(qū)結構、專業(yè)結構等。就業(yè)受到經濟發(fā)展的影響，經濟相對較發(fā)達的地區(qū)，就業(yè)形勢好，人才非常多，就業(yè)渠道也比較暢通，而西部欠發(fā)達地區(qū)，就業(yè)情況比較糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造成人才流失，經濟發(fā)展緩慢。在專業(yè)結構上，存在學校專業(yè)設置與市場需