2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本科畢業(yè)論文外文翻譯本科畢業(yè)論文外文翻譯譯文譯文標(biāo)題:企業(yè)文化和平衡計(jì)分卡的關(guān)系標(biāo)題:企業(yè)文化和平衡計(jì)分卡的關(guān)系資料來(lái)源:SAM高級(jí)管理雜志2010年秋季作者:成龍W.認(rèn)為,卡普蘭大學(xué)巴里巴恩斯,H.韋恩休伊曾加SBESahrina西格爾,H.韋恩休伊曾加SBE平衡計(jì)分卡是由羅伯特S.卡普蘭和DavidP.Nton提出的,并在1992年出版。這是他們長(zhǎng)達(dá)一年研究的結(jié)果。它不同于一般概念上的金融措施,隨著知識(shí)成為競(jìng)爭(zhēng)力不斷上升的基礎(chǔ),傳統(tǒng)

2、的金融措施已經(jīng)過(guò)時(shí)(1992年Kaplan和Nton)。長(zhǎng)期平衡,體現(xiàn)了平衡計(jì)分卡考慮長(zhǎng)期和短期的目標(biāo),財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)指標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)和滯后指標(biāo),外部和內(nèi)部性能的觀點(diǎn)(Kaplan和Nton,1996)。平衡計(jì)分卡的基礎(chǔ)性能是績(jī)效指標(biāo)的因果聯(lián)系,金融和非金融的聯(lián)系。它從四個(gè)不同的角度:創(chuàng)新和學(xué)習(xí)內(nèi)部業(yè)務(wù)客戶財(cái)務(wù)(Kaplan和Nton,1992)。該系統(tǒng)包括四個(gè)過(guò)程:1)澄清和翻譯的眼光2)溝通和聯(lián)系3)業(yè)務(wù)規(guī)劃和設(shè)定目標(biāo)4)戰(zhàn)略反饋和學(xué)習(xí)。平

3、衡計(jì)分卡作為一種績(jī)效衡量系統(tǒng),一個(gè)具有多種性能的措施,他涉及到不同的戰(zhàn)略目標(biāo)。同時(shí),BSC幫助高層管理人員“優(yōu)化”(Kaplan和Nton,1992)管理,從而避免在創(chuàng)建的一個(gè)戰(zhàn)略地圖實(shí)施時(shí),一個(gè)地區(qū)的改善變化,會(huì)對(duì)另一個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生不利影響。迄今為止關(guān)于BSC的研究大多集中在公司的業(yè)績(jī)關(guān)系??ㄆ仗m和諾頓(1996年b,2001年)討論他們的研究成果。他們的出版物援引該研究,采用個(gè)案研究和一般提供證據(jù)支持的形式,說(shuō)明了一個(gè)正確的設(shè)計(jì)和實(shí)施平

4、衡計(jì)分卡可能導(dǎo)致組織的整體性能的提高。然而,他們沒有提供實(shí)證數(shù)據(jù)來(lái)支持他們的假設(shè)。企業(yè)績(jī)效的BSC的實(shí)證研究表明了一個(gè)混合的結(jié)果(戴維斯和奧爾布賴特,2006年)。戴維斯和奧爾布賴特?cái)喽▋蓚€(gè)可能的原因?yàn)椋?)結(jié)果可能缺乏表明BSC的選擇措施和有針對(duì)性的財(cái)政目標(biāo)之間的聯(lián)系2)使用橫斷面分析,在研究中,前面引用,只允許性能和性能的措施比較在一個(gè)時(shí)間點(diǎn)。Kaplan和Nton(1992)認(rèn)識(shí)到,BSC將不能有效地對(duì)所有的組織。他們假定,“即使

5、是一個(gè)優(yōu)秀的平衡計(jì)分卡措施并不能保證取勝。平衡記分卡可以只轉(zhuǎn)化成具體可衡量的目標(biāo)的“(Kaplan和構(gòu)超過(guò)35000個(gè)人的調(diào)查答復(fù)。這項(xiàng)研究的結(jié)果,繼續(xù)支持他的假設(shè)。現(xiàn)在的相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)鏈路表明平衡計(jì)分卡現(xiàn)在已經(jīng)成為一種廣泛使用的管理工具??ㄆ仗m和諾頓例舉了37個(gè)有軼事的證據(jù)例子來(lái)支持平衡計(jì)分卡是有用的在貫穿于整個(gè)組織的交流合作策略以及方便對(duì)這個(gè)策略進(jìn)行補(bǔ)充。以往的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)更證明了這一點(diǎn)。然而,也有許多但不是大部分平衡計(jì)分卡運(yùn)用失敗的例子。

6、研究報(bào)告指出,當(dāng)用績(jī)效提高的指標(biāo)來(lái)的衡量時(shí),組織文化是成為平衡計(jì)分卡有效實(shí)施中最關(guān)鍵的媒介因素。單獨(dú)的例子表現(xiàn)不能有效的說(shuō)明平衡計(jì)分卡實(shí)施的成功與失敗。假如主要是通過(guò)測(cè)量績(jī)效指標(biāo)導(dǎo)致績(jī)效的提高,所有的公司都會(huì)成功嗎?文學(xué)報(bào)告說(shuō)明在有合適的企業(yè)文化的基礎(chǔ)上平衡計(jì)分卡會(huì)導(dǎo)致企業(yè)業(yè)績(jī)的提高。在平衡的術(shù)語(yǔ)上,組織的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)導(dǎo)致業(yè)績(jī)的相互增長(zhǎng)進(jìn)步、技術(shù)的進(jìn)步、公司業(yè)績(jī)的提高。作為最終結(jié)果,企業(yè)文化將可能會(huì)直接改變平衡計(jì)分卡的實(shí)施結(jié)果,沒有對(duì)這種

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