當代大學生學習動力缺失的原因及對策分析【任務書】

1、1本科畢業(yè)設計(論文)任務書課題名稱當代大學生學習動力缺失的原因及對策分析指導教師學院專業(yè)公共事業(yè)管理班級學生姓名學號開題日期一、主要任務與目標：（一）主要任務1廣泛查閱和收集國內外有關大學生學習動力的相關理論及研究成果，并進行整理、分析，做好文獻綜述和外文翻譯；2按學校要求規(guī)范撰寫開題報告；3設計問卷調查了解大學生學習動力現狀，分析學習動力缺失的原因，構思論文寫作框架與計劃；4按照要求撰寫畢業(yè)論文。（二）主要目標在老師指導下，對《當代

2、大學生學習動力缺失的原因及對策分析》這一選題進行研究，培養(yǎng)學生綜合運用心理學、教育管理學的基礎理論與知識，分析當前大學生學習動力現狀，分析學習動力缺失的原因，探討激發(fā)大學生學習動力的對策措施，為如何激發(fā)大學生學習動機提供參考借鑒。同時，通過畢業(yè)論文的撰寫，訓練學生獨立進行社會調查研究的能力，提高本專業(yè)中英文資料的閱讀和理解能力，初步具備搜索、整理、運用信息資料的能力，初步掌握科學研究的基本方法，掌握本科畢業(yè)論文的寫作技巧與規(guī)范要求。二、

3、主要內容與基本要求：（一）主要內容論文主要從心理學、教育管理學等相關理論入手，深入大學生實際調查研究大學生學習動力現狀，分析大學生學習動力缺失的原因，探討激發(fā)大學生學習動力的具體對策措施。（二）基本要求畢業(yè)論文必須觀點明確、結構完整、條理清楚，引用數據準確無誤，所選3[9]BarbaraGrossDavis.ToolsFTeaching[M].WileyJohn&SonsIncpated，1993.[10]AllanMundsack，J