戰(zhàn)略性并購與財務性并購價值創(chuàng)造比較研究【任務書】

1、畢業(yè)論文任務書財務管理戰(zhàn)略性并購與財務性并購價值創(chuàng)造比較研究一、研究目的和意義隨著經(jīng)濟全球化趨勢的不斷加快，國內(nèi)外各種企業(yè)利用并購手段來實現(xiàn)資本擴張、資源重新配置等目的，已經(jīng)成為經(jīng)濟生活中一種普遍現(xiàn)象。一般認為，企業(yè)并購按并購動機、支付手段和業(yè)務相關程度可以分為財務性并購與戰(zhàn)略性并購。哪一種并購形式有利于企業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)的價值最大化是一個值得研究的課題。本文通過實證研究的方法，對上市公司的財務性并購和戰(zhàn)略性并購的價值創(chuàng)造進行比較，分析

2、哪種并購形式能使企業(yè)獲得更多收益，創(chuàng)造更大價值，以期為企業(yè)管理者進行并購決策提供依據(jù)。二、主要研究內(nèi)容建議重點從以下幾個方面進行研究：1.關于財務性并購與戰(zhàn)略性并購的相關理論2.財務性并購與戰(zhàn)略性并購的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀3.財務性并購與戰(zhàn)略性并購價值創(chuàng)造的實證分析三、實施方案（調(diào)研、實習方案，進度安排等）本項目是對財務性并購與戰(zhàn)略性并購價值創(chuàng)造的比較研究，對其理論研究需要深入分析，尤其是對財務性并購與戰(zhàn)略性并購的概念、企業(yè)價值創(chuàng)造的評價指標

3、，對上市公司的選擇等有一定的理解和把握。因此，要加強這方面的文獻和書籍閱讀，在網(wǎng)站查閱相關知識。本項目研究的難點在于選取相關的上市公司，在此基礎上分析得出有用的信息，進行比較研究。進度安排：第6學期第1920周至第七學期第15周：聯(lián)系指導老師，在老師指導下，廣泛搜集、研究相關文獻資料，完成畢業(yè)論文選題。第7學期第612周：在導師的指導下，完成外文翻譯、文獻綜述和開題報告撰寫；參2加開題答辯，進一步論證選題價值、確立主要研究內(nèi)容，論證研究

4、方案的合理性。第7學期第1314周：撰寫論文提綱，交給老師批閱，進行修改。第7學期第1520周：在老師的指導下進行初稿寫作。第7學期寒假：結(jié)合畢業(yè)論文選題開展調(diào)查研究。第8學期第12周：在導師的指導下進一步寫作、完善畢業(yè)論文。第8學期第36周：利用畢業(yè)實習的機會，結(jié)合畢業(yè)論文展開進一步的調(diào)查研究，完成論文。第8學期第7周：在導師的指導下，進一步修改、完善畢業(yè)論文，定稿并上交。第8學期第811周：參加畢業(yè)論文答辯。四、推薦閱讀文獻[1]湯

5、谷良等著.高級財務管理[M].北京：北京中信出版社，2006年5月版[2]吳曉求著.上市公司并購與重組[M].北京：中國人民大學出版社2008年8月版[3]溫世玲.我國上市公司并購行為的財務效應研究[D].武漢理工大學2008年[4]徐丹丹，劉淑蓮.我國上市公司并購價值的實證分析[J].會計師，2010，（04）[5]張寅.把握企業(yè)收購時機[J].企業(yè)科技與發(fā)展2008(23)[6]]LubatkinM.Mergerstrategies