

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述思想政治教育思想政治教育淺析當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理及對(duì)策淺析當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理及對(duì)策人們從呱呱墜地那天起,就開(kāi)始了消費(fèi),消費(fèi)是我們?nèi)粘I畹闹匾M成部分。消費(fèi)心理作為一種思想意識(shí),會(huì)對(duì)人們的實(shí)踐行為產(chǎn)生很大的影響。消費(fèi)心理主要有四種:求異心理、從眾心理、攀比心理和求實(shí)心理。目前,社會(huì)上存在許多不同的消費(fèi)群體,不過(guò)相對(duì)而言,大學(xué)生的消費(fèi)似乎更能引起大家的重視。大學(xué)生作為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)特殊群體,他們不僅是當(dāng)
2、前的消費(fèi)主體之一,有著相對(duì)獨(dú)立的消費(fèi)心理及消費(fèi)行為,而且也是未來(lái)中國(guó)消費(fèi)群體中的主力軍和消費(fèi)潮流的引領(lǐng)者。大學(xué)生的消費(fèi)心理,對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展以及消費(fèi)文化的構(gòu)建都會(huì)產(chǎn)生重大的意義。因此,正確分析大學(xué)生消費(fèi)心理的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、類型及影響因素,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立理性、科學(xué)、文明的消費(fèi)觀,對(duì)于我國(guó)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣、構(gòu)建和諧社會(huì)都有著極其深遠(yuǎn)的影響。目前,國(guó)內(nèi)關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)心理的研究已經(jīng)有很多年的歷史,也取得了一定的成績(jī)??傮w上來(lái)說(shuō),他們
3、都是從大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題、消費(fèi)的類型等方面去闡述大學(xué)生的消費(fèi)心理的,但具體的研究?jī)?nèi)容又是有所差異的。具體表現(xiàn)為:第一,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀研究的不同。李南希認(rèn)為,當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)基本合理。但是,隨著人們收入水平的提高,人們的消費(fèi)觀念也發(fā)生了變化,大學(xué)生的消費(fèi)類型也逐漸由“生存型”向“享受型”轉(zhuǎn)變。他主要是從大學(xué)生的消費(fèi)度、消費(fèi)方向、消費(fèi)來(lái)源、消費(fèi)觀念以及消費(fèi)水平來(lái)說(shuō)明大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀。郭運(yùn)濤認(rèn)為,大學(xué)生的消費(fèi)較多呈現(xiàn)多樣化
4、發(fā)展,追求新產(chǎn)品、新品牌、新消費(fèi)時(shí)尚;大學(xué)生的消費(fèi)心理出現(xiàn)從眾和個(gè)性化的矛盾,一方面,他們保持與大多數(shù)人消費(fèi)行為的一致性,另一方面,又由于他們自身?xiàng)l件、個(gè)性心理等方面存在差異,他們喜歡標(biāo)新立異,喜歡購(gòu)買(mǎi)個(gè)性化的商品用于突出自我;再者,他從人際人情考試方面闡述了大學(xué)生的消費(fèi)狀況。大學(xué)生的人際關(guān)系類型繁多,主要有師生、同學(xué)、朋友、社團(tuán)等;戀愛(ài)消費(fèi)也成為了男生消費(fèi)的“主戰(zhàn)場(chǎng)”,對(duì)于女生而言,服飾、化妝品成為其消費(fèi)中不可少的一部分。另外,由于當(dāng)
5、前就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,大學(xué)生處于對(duì)自己未來(lái)出路的關(guān)注,考證、出國(guó),成為大學(xué)生消費(fèi)的新增長(zhǎng)點(diǎn)。第二,關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)存在的問(wèn)題研究的不同。劉玉春認(rèn)為,當(dāng)代大學(xué)生理財(cái)意識(shí)淡薄,盲目沖動(dòng)消費(fèi);追求虛榮,存在攀比現(xiàn)象,“月光”族、負(fù)債消費(fèi)在大學(xué)校園流行;消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理:與傳統(tǒng)社會(huì)相比,當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)有了明顯的變化,部分大學(xué)生的月平均消費(fèi)支出中,除了吃、穿、用之外,用于交際、娛樂(lè)、通訊等方面的消費(fèi)支出比重過(guò)高,已明顯超出學(xué)習(xí)及文體消費(fèi)。由共青團(tuán)中
6、央、全國(guó)學(xué)聯(lián)共同發(fā)布的《2004中國(guó)大學(xué)生消費(fèi)與生活形態(tài)研究報(bào)告》指出,大學(xué)生3家庭和全社會(huì)的共同任務(wù)。在當(dāng)前我國(guó)樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的大環(huán)境下,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理的教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確、科學(xué)、理性、文明的消費(fèi)觀,促進(jìn)大學(xué)生自由、全面、和諧發(fā)展將會(huì)是我國(guó)高校教育工作者的當(dāng)務(wù)之急。參考文獻(xiàn):[1]崔穎.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理及特征[J].科技經(jīng)濟(jì)市場(chǎng),2008,(9).[2]李曄南程剛.大學(xué)生消費(fèi)心理及其影響因素[J].
7、沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2008,(1).[3]劉玉春.論當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及對(duì)策[J].吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版),200901(1).[4]張宏志,王麗,桑葉斯,王劍平.中國(guó)大學(xué)生消費(fèi)心理與行為問(wèn)題的研究[J].消費(fèi)導(dǎo)刊,2009.[5]余靜,陳友芳.普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)思想政治①必修經(jīng)濟(jì)生活[M].人民教育出版社,200904(7).[6]杜金柱.消費(fèi)心理學(xué)[M].北京:中國(guó)商業(yè)出版社,2001.[7]周瑩.
8、大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[J].山東省團(tuán)校學(xué)報(bào)(青少年研究),2008,(2).[8]肖文學(xué).高校大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀成因與思想政治教育的對(duì)策略論[J].消費(fèi)導(dǎo)刊,200902.[9]高博.透視當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為和消費(fèi)心理[J].北京:知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社,2008.[10]郭運(yùn)濤.大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀與正確引導(dǎo)探析[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化,200902.[11]付瑞芬,葛續(xù)華.談當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理及建設(shè)性對(duì)策[J].消費(fèi)導(dǎo)刊,200701.[12]李南
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理及對(duì)策【開(kāi)題報(bào)告+文獻(xiàn)綜述+畢業(yè)論文】
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理及對(duì)策【開(kāi)題報(bào)告】
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理及對(duì)策【畢業(yè)論文】
- 淺析當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)心理與消費(fèi)行為
- 當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理研究畢業(yè)論文
- 大學(xué)生消費(fèi)行為及消費(fèi)心理淺析開(kāi)題報(bào)告及論文
- 大學(xué)生消費(fèi)心理與消費(fèi)行為問(wèn)題分析及對(duì)策
- 淺析當(dāng)代大學(xué)新生從眾消費(fèi)心理及行為調(diào)適
- 當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀文獻(xiàn)綜述
- 當(dāng)代大學(xué)生閱讀方式淺析【文獻(xiàn)綜述】
- 當(dāng)代女大學(xué)生的消費(fèi)心理分析—以海南大學(xué)為例
- 貧困大學(xué)生消費(fèi)心理研究.pdf
- 《消費(fèi)心理學(xué)》課程設(shè)計(jì)--大學(xué)生消費(fèi)心理研究
- 大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為研究
- 大學(xué)生消費(fèi)心理與消費(fèi)行為研究
- 當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理研究管理類畢業(yè)論文
- 大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的研究
- 廣告與消費(fèi)心理研究[文獻(xiàn)綜述]
- 大學(xué)生擇業(yè)心理問(wèn)題及對(duì)策研究的文獻(xiàn)綜述
- 大學(xué)生消費(fèi)信貸及風(fēng)險(xiǎn)防范對(duì)策【文獻(xiàn)綜述】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論