淺談小學(xué)課堂紀(jì)律管理

1、江西科技師范大學(xué)自學(xué)考試江西科技師范大學(xué)自學(xué)考試畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目（中文題目（中文）：淺談小學(xué)課堂紀(jì)律管理淺談小學(xué)課堂紀(jì)律管理（外文）：（外文）：DiscussiononPrimarySchoolDisciplineManagementofClassroom專業(yè)：業(yè)：教育管理教育管理學(xué)生姓名：學(xué)生姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：準(zhǔn)考證號(hào)：010311100123010311100123指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：20162016年4月2121

2、日畢業(yè)論文誠(chéng)信聲明畢業(yè)論文誠(chéng)信聲明本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)論文《淺談小學(xué)課堂紀(jì)律管理》是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立研究、寫(xiě)作的成果。論文中所引用是他人的無(wú)論以何種方式的文字、研究成果，均在論文中以明確方式成績(jī)：4.合理獎(jiǎng)懲，樹(shù)立課堂新風(fēng)....................................54.1獎(jiǎng)勵(lì)...................................................54.2懲罰.

3、..................................................65.加強(qiáng)溝通，情理兼顧，端正課堂秩序..........................75.1注視法.................................................75.2暗示法..............................................75.3提問(wèn)法.........

4、.....................................75.4吸引法..............................................85.5口號(hào)法..............................................85.6威脅法..............................................85.7歌曲法.................

5、.............................85.8無(wú)聲法..............................................86.利用班干，學(xué)生監(jiān)督，形成自主管理.......................97.總結(jié)語(yǔ).................................................9參考文獻(xiàn)....................................

6、.............9淺談小學(xué)課堂紀(jì)律管理淺談小學(xué)課堂紀(jì)律管理摘要：摘要：課堂紀(jì)律管理在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中是十分重要的，良好的課堂紀(jì)律是教學(xué)得以順利進(jìn)行的前提，所以我們要重視課堂紀(jì)律的管理，尋找一些行之有效適合自己的教學(xué)管理方法。本文通過(guò)小學(xué)課堂教學(xué)的研究，結(jié)合本人在小學(xué)課堂三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)時(shí)的觀察研究，總結(jié)出在小學(xué)課堂通過(guò)樹(shù)立教師威信、制定并嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)、合理獎(jiǎng)懲、加強(qiáng)溝通、利用班干學(xué)生監(jiān)督和提高教師自身素質(zhì)等課堂紀(jì)律管理方法，